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1、Unit 6 第2课时学 法指 导个性化备 课教学内容：Part 1，2，3教学目标：知识与技能：1.能听懂会读：What number is his / her photo?Were on holiday in England this year.Im playing hockey in the park.Were visiting my uncle in Toronto.The highest tower in the world.Here we are visiting Castle Glenveagh.2.能够读44页的短文。3.能够为短文找到对应的照片。过程与方法：通过图片让学生了解
2、一些景点和城市名称，运动。让学生在自学探究中学会质疑，锻炼学生的阅读能力。情感态度价值观：了解世界各地的一些小朋友的假日如何度过，认识一些国家的风景名胜，激发学生热爱祖国，热爱家乡的情感。教学重点：1.能够读100页到101页的短文。2.能够为短文找到对应的照片。教学难点：.能听懂会读：What number is his / her photo?Were on holiday in England this year.Im playing hockey in the park.Were visiting my uncle in Toronto.The highest tower in the
3、 world.Here we are visiting Castle Glenveagh.教学准备：武汉长江大桥，爱尔兰城堡，英国公园，曲棍球，多伦多电视塔的图片；罗马，英国，中国，德国，加拿大的国旗。教学过程：Step 1. Warming up.Sing a song :How are you ?Greeting.Free talk (引出主题Holidays)：T：Whats your name? How old are you? When is your birthday? Where are you from? What can you do? Who is your friend?
4、 Where is shehe from?Step2 . Presentation.出示国旗介绍几个国家的名字：Learn to say :Rome, England (London) ,Ireland, German (Dublin), Canada(Toronto),China (Wuhan)请学生上台挑选旗子，其他学生能够说： This is from T:你们想去这些国家渡假吗？你们知道这些国家有哪些著名景点吗？现在这里有几个景点的图片，请大家猜猜它们分别是哪个国家的？出示图片。Learn to say :The highest tower in the world; Castle G
5、lenveagh; Changjiang Bridge; park.Guess the city or country.简要介绍这几个著名的景点，其中伦敦的公园在世界闻名。而英国的传统体育项目是hockey,介绍一些背景知识。介绍四个小朋友，以及来自哪个国家。Step3. Practice.1. 老师带读这些句子。2. 请学生用两人小组的形式朗读书上100至101页的内容，分析这些小朋友在哪里渡假，为什么？请学生提出疑问，老师解答，再一次理解句子：Were on holiday in England this year.Im playing hockey in the park.Were vi
6、siting my uncle in Toronto.3. 再分析阅读，理解。4. 朗读四段文字。5. 为文字找到对应的照片，并标号。6. 分层次再次朗读这四段短文。Step4. Do exercise.1 P45 2。（1） 对话复习动词和动词词组。（2） 听录音，初步感知对话内容。（3） 再听，看书感知对内容。（4） 老师引导学生问答：Whats are you doing？在过程中注意书写。（5） 学生跟读，分组进行对话。2 P45 3（1） 学生观察图片，连线。（2） 师生核对答案，朗读。（3） 师生对话。（4） 分小组表演。作业设计尝试用三到四句话写写自己的假期活动。板书设计教学反思
