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1、四川省成都七中实验学校2014届九年级上学期第一次月考语文试题 全卷分A卷和B卷，A卷满分100分（其中卷面2分），B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共18分）一、基础知识（9分，每小题3分）1、下列加点字的注音正确的一项是（ ）A、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（go）素，今日是也。B、又间（jin）令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”C、孤不度德量力，欲信(xn)大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。D、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠
2、纯，是以先帝简拔以遗(y)陛下。2.下列词语没有错别字的一项是（ ）A、此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。B、过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 C、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。D、了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！3、下列加点的成语使用错误的一项是（ ） A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B、黄岩岛事件发生后,菲律宾不但无视我国的严正交涉,反而变本加厉，不断发表错误言论,误导国内好国际公众,煽动民众情绪,引起中国人民的强烈愤慨C、钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有的领土，这是与世无争的历史事实。D、“为
3、中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。二、阅读下面的文言文，完成46题。（9分，每小题3分） 甲文：自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英
4、雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 乙文：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，
5、恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。4、下列加点字解释不正确的一项是（ ） A 抑亦人谋也： 而且 B 箪食壶浆：用箪 C遂许先帝以驱驰：答应 D后值倾覆：遇到5.下列加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A挟天子而令诸侯 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 B贤能为之用 此可以为援而不可图也 C此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 D将军身率益州之众出于秦川 受任于败军之际6.下面对课文的分析有误的一项是（ ）
6、A隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”的战略方针。而出师表中，诸葛亮“五月渡泸，深入不毛”正是为了南抚夷越，为出师北伐作准备。 B出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。在文中，他提出了三条建设，分别是“广开言路、严明赏罚、亲贤远侫”，其中最重要的是“亲贤远侫”。 C隆中对中，作者采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，刻画了诸葛亮足智多谋的形象。如文章的结尾以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，就是从正面表现诸葛亮的才能 D.出师表的选文部分，诸葛亮追述以往经历，寓情于事，表达了诸葛亮“报先帝、忠陛下”的真挚
7、感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。三、文言翻译，诗歌默写，共10分。7、翻译下面的句子（4分）（1）以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间 8、默写下列诗句,四句中任选两句(2分) 。 (1)、浊酒一杯家万里， 。 (2)、右手秉遗穗, 。 (3)、 , 元是今朝斗草赢 。 (4)、 , 枳花照驿墙。9、默写月夜或卜算子 咏梅(4分) 。 四、阅读下面文章，然后完成10-13题。（12分） 谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们
8、的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。A孔子言：“礼之用，和为贵。” “和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。B昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤
9、诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。C谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。 （选文有较大改动）10.请写出本文的中心论点。（2分）
10、11.阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3分） 12.依次写出文中画线处所运用的论证方法。并选择一处分析其作用。（4分）论证方法：A_ B_ C_我选择 处，作用是 13.阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。（3分）【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合
11、文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。 班级 姓名 考号 五、作文（60分，任选一题作文）14. 请以“从此，我（他/她）不再_”为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容文中不得出现真实的校名、人名。不少于600字；不得抄袭、套作。 15. 同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。名著：水浒传、西游记、鲁宾逊漂流记、钢铁是怎样炼成的课文：送东阳马生序、散步、皇帝的新装、海燕提示：题目自拟。文中不得出现真实的校名、人名。不少于600字 B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（4分） 菊 花 唐元 稹
