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1、通用技术教案科目通用技术年级高一班级时间课题设计和交流的技术语言（知识、能力、品德）教 学 目 标1、通过例子，掌握通用技术的概念。2、了解通用技术课程将学习的主要内容。3、了解学习这门课的目的，激发学生的学习热情。（重点、难点）教 材 分 析教学重点：1、掌握三视图成图原理和规律； 2、掌握简单的三视图的绘制。教学难点：1、用视线代替光线从正确的方向看物体，得出三视图； 2、能规范绘制和识读简单的三视图。板书设计示意框图事例导入：当要把设计的作品拿去工厂加工时，该怎样向加工师傅准确描述作品的形状和尺寸？展示“手影”图片，通过影子可以表现一些实物的特征时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指
2、导，含课练、作业安排）第三节 设计和交流的技术语言一、投影与投影法1.什么是投影？投影的三要素：物体、投影线、投影面投影的种类：中心投影、斜投影、正投影。2. 什么是正投影？（播放动画展示）用相互平行的光线作为投影线，且投影面与投影线垂直的投影。单个投影的不足：不同的物体的投影可以相同，不能靠一个投影来确定物体的形状，于是引出三视图。二、三视图及其画法一般我们采用三个互相垂直相交的投影面（即正面投影V、水平投影面H和侧投影面W）建立一个三投影面体系，再采用投影法将物体同时向三投影面投影，所得的图形合称三视图为什么要画三视图？物体有六个面，上、下、前、后、左、右。三视图更能够清晰表达物体的各个面
3、及其形状，能反映出物体的形状及长、宽、高。这是一般的透视图、立体图等所体现不出来的。1、 认识三视图 V 表示正投影面，从前往后看，主视图，反映物体的长、高及前、后两面，反映物体主要形状特征H 表示水平投影面，从上往下看，俯视图，反映物体的长、宽及上、下两面W表示侧面投影面，从左往右看，左视图，反映物体的宽、高及左、右两面2、 三个视图之间的规律俯视图在主视图下方，且长对正左视图在主视图右方，且高平齐左视图和俯视图右上方，且宽相等3、案例展示一些简单形体、组合体的三视图4、三视图的画法（用动画展现绘图过程）（1）根据模型尺寸选择合适的绘图比例，使用A4号图纸（横放），用H型铅笔画底图；（2）在
4、离图框底线100mm处绘制一条XY线，作为主视图和左视图的底线；（3）根据模型尺寸，确定主视图的对称线位置，画出主视图的轮廓；（4）在主视图右下角处，画出一条与XY水平线成45角的斜参照线；（5）在主视图画垂线，完成俯视图的轮廓；（6）依据45斜参照线确定左视图的轮廓的位置，根据模型的全高，画出模型定线作为水平构造线，画出左视图的轮廓；（7）检查各视图是否绘制准确，再用削制成铲型的B型铅笔，勾勒出轮廓线；注意：与学生共同总结出三视图画法的一般规律和应注意的问题（长对正、高平齐、宽相等；实线、虚线、对称线等）课堂练习：已知物体三视图的外轮廓，构思该物体；（1）学生互评，并指出其错误；（2）教师给出正确答案，根据学生的错误点有针对性地讲解和强调。教学后记
