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1、 记承天寺夜游 韩马初中 张涛教学目标：知识目标：1、 反复诵读，领悟文章的思想感情。 2、了解文章写景抒情的方法。3、品味朴素自然、意味隽永的语言。能力目标：1、通过诵读，培养语感。2、培养用朴素的语言表达感情的能力。情感态度与价值观：1、学习作者旷达的心境，培养自己良好的个性。2、领略文中月色自然之美，感受作者胸怀旷达之美。教学重点：分析文章的景色描写并体味意境。教学难点：体会作者乐观旷达的心境。教学方法：朗读法合作讨论法教学过程：一、 学前热身猜猜看:他是谁? 古有一人：他学识广博,多才多艺,散文、诗词、书画无一不精；他的散文如行云流水,代表了宋代的最高成就,为“唐宋八大家”之一；他的诗
2、与黄庭坚齐名；他的词开豪放派新风；他的书画为“宋四家”之首他频遭贬谪,一生历经八州,他身行万里路,过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说:“此心安处是吾家。” 他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态,却说:“眼前天下无一个不是好人。”二、 初读课文要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。读准下列句子的节奏1、念无与乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。3、 但少闲人/如吾两人者耳。三、 再读课文要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。1、请解释下列这些词语的含义或用法欣然： 念: 遂： 相与： 盖： 但:2、
3、 翻译下列句子(1)、念无与乐者。想到没有可以共同游乐的人。(2)、庭下如积水空明。庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。(3)、水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。(4)、但少闲人如吾两人者耳。 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。四、 三读课文要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。1、走进文本：了解时间、地点、人物、事件2、和作者对话：（1）、作者为什么想去夜游承天寺？一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美（叙）（2）、到了承天寺，作者看到了什么，想到了什么？“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。（景）“何夜无
4、月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。”（情） 表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲种种难言的感情尽在其中。3、 知人论诗： 苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。苏轼出生于地主家庭，从小就受过良好的家庭文化教育，七岁知书，十多岁传文，一生文采风流，但苏轼一生坎坷，几遭被贬。苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”，神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正
5、臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。张怀民，1083（元丰六年）年被贬黄州，初寓居承天寺，曾筑亭于住所之旁，以纵揽江山之胜概，苏轼名之为“快哉亭”，并写水调歌头词相赠。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。4、 理解“闲人”一词首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无
6、事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪月夜处处都有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。五、 小结苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。相关链接 ： 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子
7、由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“谁道人生无再少，门前流水上能西。”浣溪沙（黄州）“老夫聊发少年狂。”江城子 密州出猎（密州）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”水调歌头（密州）“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”初到黄州（黄州）“我本无家更安在，故乡无此好湖山。”六月廿七日望湖楼醉书五绝（杭州）“不辞长作岭南人”，表“我心安处即我家”惠州一绝（惠州）六、 感悟生活当我们生活不如意的时候，你是如何想的，如何做的？学了本文后，你有什么收获？
