小学教学计划范文汇编9篇

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1、小学教学计划范文汇编9篇 时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是为大家收集的小学教学计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、学情分析: 1、上期情况分析 两个班共有2名学生,在上期的期末测查中5班学生及格率1，优生率为72.3%,平均分897分；班学生及格率100%,优生率为75.2%，平均分91。两个班之间没有大的差距,但较其他班级还存在较大差距,经过比较分析,问题主要存在于:（)概念掌握不够牢固。()计算失分较多。原因分析:(1)在新课教学中教材把握不准确，教学中没有让学生有清晰地认识和理解。(

2、2)忽视了复习的重要性，复习、练习环节强化不够。 本期的教学中我将吸取之前的教训,落实好各个教学环节,引导学生一步一个脚印地学好每一节课。 2、基本情况分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 二、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识

3、，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形

4、统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了数学广角的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合

5、应用数学的综合应用1亿有多大和你寄过贺卡吗，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 教材的特点：这一册实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。 三、教学目标 1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿

6、千亿,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算两位数乘一位数（积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 .认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间

7、观念。 了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。1.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教材重点、难点： 大数的认识,三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 五、主要教具、学具： 本册教材是第二学段的开始，第一学段教学时

8、用过的一些教具和学具有的仍可继续使用，如小棒、方木块、钉子板等。第二学段的教学需要一些新教具和学具。如:1.多位数计数器2.多级数位顺序表.计算器4.算盘5.用硬纸条做的角和平行四边形6.量角器、三角板、直尺 六、教学中采取的措施、方法： 教学中主要采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合法。 1、从学生已有的知识和经验出发,通过实物教具、学具引导学生在理解的基础上掌握概念、法则、知识之间的联系规律和解答方法。 2、对于重点、难点内容和关键部分，要放在突出的位置，使学生切实周围，也可以采取适当分散、多举事例等办法。 3对于一些容易混淆的概念和法则,可采用对比的方法进

9、行辨析。 4要揭示前后知识间的联系，使学生从前面所学的知识中掌握新的知识，从而形成良好的认知结构。 七、课时及课时划分:根据九年义务教育全日制小学课程计划的规定，四年级上学期数学教学安排了9课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下: 一、大数的认识(11课时） 1亿有多大1课时 二、角的度量(4课时) 三、三位数乘两位数（9课时)1.口算乘法2课时左右 2.笔算乘法7课时左右 四、平行四边形和梯形（课时） 五、除数是两位数的除法（1课时） 口算除法2课时左右 2.笔算除法 12课时左右 整理和复习 1课时 六、统计（3课时) 你寄过贺卡吗课时 七、数学广角(4课时) 八、总复习(5课

10、时） 小学教学计划篇2 一、班级学生情况分析 （略） 二、教材分析 本册教材的教学内容有： 1、100以内的加法和减法（二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算）; 认识图形 (三）; 、米、千克的认识; 3、表内乘法（一）（包括乘法的初步认识，2的乘法口诀，求相同加数和的应用题）； 4、表内除法(一)(包括除法的初步认识,用的乘法口诀求商,把一个数平均分成几份求一份是多少,求一个数里包含几个另一个数的应用题）。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。 三、教学目标 1、了解加减两步计算式题的运算顺序，能比较熟练地进行计算。 2、了解乘法的含义，知道乘法算式中的各

11、部分名称,掌握26的乘法口诀。 、了解除法的含义,知道除法算式中的各部分名称，初步了解乘除法的关系,能运用乘法口诀熟练地计算表 内除法。 4、掌握乘除法简单应用题的结构特征和数量关系,并能正确地列出算式,注明得数的单位名称，书写答案。 5、认识长度单位米和质量单位千克，初步建立米、千克的观念。 6、直观认识圆柱和球。 7、结合教学内容，进行良好的学习习惯和心理品质的培养。 四、教学措施 、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的 内容,都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学

12、生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过 程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案，注重多媒体的应

13、用，使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 五、教学进度 (略) 小学教学计划 篇3 对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力,通过跳高等发展学生的弹跳能力,前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术,基本技能 教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中,把球控制在自己手中,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一,比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体,这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作,因

14、此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性,弹跳能力等对学习技术的影响,身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。 小学教学计划 篇4 、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能: 2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯： 、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式: 4、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 6、通过练习,可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能

15、够模仿教师做练习； 9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势; 11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情; 12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心 小学教学计划 篇5 一、教材分析新编科学三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册,选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如,在教学内容中设计了“观察大树”和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”,在这一册中共安排了“混合”、“空气”、“植物的一生”、“动物的生命周期”、“沉和浮”、“溶解”等六个单元。 混合单元引导学生对物质混合现象进行观察,认识有些物质混合后其中的各个成分不会发生变化，而有些物质混合后会生成新物质；初步建立混合物的概念;亲自动手制造混合物并学习对固体混合物进行简单分离的方法。 空