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1、八年级上册英语导学稿unit 9(2)班级:_ 姓名:_ 主备：晏艳花 审核：八年级英语备课组Unit 9 Can you come to my party? Section A (2a-2d)Lesson Type：New lesson Teaching Note: No.Composing Date：Dec.10 Performing Date: Teachers word :Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，无事不成。学习目标Learning aims：1Knowledge objects：Key words: availabl
2、e, until, hang, catchKey phrases：another time, hang out, too much，go bike riding，last fallKey sentences：Canyougo to the moviesonSaturday?Im Sorry. Im not available.Ihave too much homework this weekend.Thats too bad. Maybe another time. Sure. Thanks for asking.2Ability object：提高学生的听力和口语能力。3Moral obje
3、ct：培养学生独立自主生活的能力。学习重难点Key points and difficulties： 掌握本课的新词汇和句型；能用can有礼貌地发出邀请，并接受或拒绝邀请。学习过程：一自主预习：Task 1：预习课本P66新单词并背诵， 完成下面的汉译英。1.有空的_ 2.到时_ 3.悬挂_ 4.抓住_Task 2：认真预习2a2d，找出下列短语和句型。1别的时间_ 2骑自行车旅行_3去年秋天_4闲逛_5我没有时间，这个周末我有太多的作业。_6我记得去年秋天他来看你时我们一起骑自行车旅行。_7萨姆直到下周三才离开。_8你周一晚上和我们一起随便逛逛吗？_9周一联系你。_二课堂导学：Step 1情
4、景导入Teacher：Would you like to come to my birthday party?Student 1：Sure，Id love to. Student 2：Im sorry. I have to prepare for my English exam.Student 3：Im sorry，too. I have the flu.T:Now please practice the conversations like this with your partners in a group.Step 2完成教材2a2c的任务1认真阅读2中的句子，为听力做好准备。(2分钟)
5、2认真听录音，根据听力内容圈出can 或cant。(3分钟)3认真听录音，写出谁不能参加聚会及其原因，完成2b表格。(3分钟)4再听一遍录音订正2a和2b的答案。(4分钟)5认真阅读2b表格中的原因，再添加更多的原因，然后两人一组仿照2c对话形式来练习对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)Step 3完成教材2d的任务1学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)1)Who is going to Jeffs house on Saturday?2)Did Sam visit Jeff last year?3)Why doesnt Nick go to Jeffs house?4)When is
6、 Sam leaving?5)What will Jeff do on Monday night?2大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3邀请三组学生来表演对话。(5分钟)Step 4问题探究1hang的用法1)她把衣服挂在了晾衣绳上。She _ the clothes on the line.2)这个女人昨天晚上自杀了。The woman _ herself last night.hang表示“悬挂”的意思时，是不规则动词，过去式和过去分词都是hung；表示“吊死，绞死”的意思时是规则动词，过去式和过去分词均为hanged。2until的用法1)我会一直工作到他
7、叫我停下来为止。I will keep working _ he _ me to stop.2)她直到做完作业，才去睡觉。She _ go to bed _she finished homework.3)我们要直到雨停了才回家。We wont go home _the rain _.until它既可以用作介词，又可用作连词。作介词时后面要接具体的名词；作连词用时，后面要接从句。在until引导的时间状语从句中，如果句子(主句)的谓语动词是持续性动词(即动作可以延续一段时间的动词)，那么这个句子(主句)常常用肯定式，表示动作一直延续到until所表示的时间为止。这时until可译作“直到为止”。
8、在until引导的时间状语从句中，如果句子(主句)的谓语动词是短暂性动词(即动作一会儿就结束的动词)，常常要用否定式，表示某一动作到until所表示的时间才发生。not.until.意为“直到才”。until用作连词引导时间状语从句时，主句用将来时(或主句是祈使句时)，until引导的时间状语从句要用一般现在时。三当堂检测：( )1.He wont go home until he _ his homework.Afinish Bfinishes Cwill finish Dis finishing( )2.Tomorrow is Saturday. I have nothing to do. What about _？Ahang out Bto hang out Changs out Dhanging out3Can you go to the movies with me？(肯定回答) _4Can you come to my house for dinner？(否定回答) _5.他经常有太多的家庭作业要做。He often has _ _ _ to do.6. 谢谢来看望我。_ _ visiting me.课后反思：
