2022部编版六年级语文下册知识点归纳、总结、必背内容

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1、部编版六年级语文下册知识点归纳、总结、 必背内容知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cd)戚(qi)腻(ni)匙(ch。脉(mb)栖(qi)(2) 难写的字眨:部首是“目”，右边是“乏”。燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的 点。腻:左窄右宽，注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐:左窄右宽，部首是“衬， 不是嘴”。盈:上边是“乃” + “又”，下边是“皿”。(3)多音字2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除 年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截 然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告 分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉

2、碎外套解释腊肉(2)近义词气象景象 开张开业 间断中断娴熟熟练 充足充分 规矩规则截然不同迥然不同 万象 更新焕然一新万不得已迫不得已合拢合并沸腾欢腾预备准备搅和搅拌 浓稠黏稠松劲松弛反抗抗拒奇怪稀奇猜想估计惊异惊诧结果结局承认 认同 糊糊涂涂稀里糊涂有声无力有气无力 日暮黄昏 迢迢遥远皎皎吉白 终日成天泣涕邙艮泪盈盈清澈咆哮怒吼涉水邙堂水吞噬吞没发誓起誓雄 浑雄壮布施施舍鼻祖始祖神秘秘密一无所有身无分文哄堂大笑哈哈大笑 别无所求一无所求 随心所欲为所欲为师传身授言传身教(3)反义词间断-连续 热闹T冷清 娴熟笨拙充足缺乏 团圆离散 美好丑陋截然不同一模一样 合拢T分散沸腾-冷却浓稠-稀疏松劲

3、-鼓劲反抗-顺从奇怪-普通惊异- 镇定承认-否认糊糊涂涂-明明白白有声无力-精神百倍无-有寒-暖清- 浊浅T深湿-干明-暗结束-开始神秘-平常威严-和蔼柔顺-坚硬压抑 T轻松朴实-华丽敦厚-狡猾缓慢-快速一无所有-富可敌国身无分文-腰缠 万贯 别无所求-贪得无厌随心所欲-循规蹈矩(4)词语归类AABB式词语:糊糊涂涂 进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净 舒舒服服ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过 人云亦云 出尔反尔心服口 服 将计就计 以讹传讹 种瓜得瓜ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑 称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意描写

4、笑的词语:哄堂 大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼 笑皆非描写随意的词语：随心所欲 优哉游哉类似的词语:悠然自得 怡然自得 无 拘无束描写贫穷的词语:一无所有 身无分文类似的词语:一贫如洗 身无长物 不 名一钱赤贫如洗家徒四壁量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥 一阵哄堂大笑动词贴对联贴年画修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的 技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美,使人忍 不住要多吃几个饺子。这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠，生动形象地写出了 泡蒜的色彩，让人一看就能

5、产生食欲。(2)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流 中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。这个句子运用比喻的修辞手法，把雅鲁藏 布江的激流比作脱缰的野马，生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。考试点睛比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点，常见的考查形式:下面的句子运 用了什么修辞手法?这样写有什么好处?读句子,用加点的词语写一个句子。2. 排比句有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是 牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这个句子运用 排比的修辞手法，列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯，以此来说明几百盏灯“各形 各色”。3.拟人

6、句锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。这个句子运用拟人的修辞手法， 把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。4. 反问句世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?这个句子运用反问的修辞手法，突 出地点明了藏戏的特点之一一一戴着面具演出。5.精彩句花生仁儿脱了他的红外套，这 是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮 掉了外皮和锅巴围在锅边的情景，突出地表现了腊八粥的美味和诱人。三、考试热点1.北京的春节一课的第711自然段，常以课内阅读的形式考查。2.腊八粥一课，八儿等粥时的心理活动的变化，常以课文内容填空的形式考查。3.古 诗三

7、首一课常以默写填空的形式考查。4.藏戏一课的主题思想和主要内容，常以 判断的形式考查。5.第一单元作文，常以“XX的风俗”的形式，要求写某个传统节日或 某地的一种风俗。四、“1+X”阅读推荐篇目：各具特色的民居推荐理由:这是一篇写中国地方民居的 说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而 独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。阅读方 法:把各具特色的民居一文与本单元的课文进行对比阅读。从写作内容、写作方法、 表达方式、有详有略、点面结合等方面找出它们的异同，学习作者有详有略地安排材料， 抓住事物的不同方面的不同特点进行描写的写

8、作方法。第二单元一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhd)覆&)聊(lid。)难写的字籍:左下是“耒”, 右下是“昔”。覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”，右下是“复”。聊:左窄右宽， 右边是“卯”。(3)多音字2.词(1)必须掌握的词航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源野兽 帐篷 援救 寂寞 恐 惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜 自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境 地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺(2)近义词畏惧 恐惧凄凉凄惨安慰宽慰野蛮蛮横缺乏缺少简陋粗陋相信信任消失 失踪仍然依然聪明聪慧缘故原因温柔温和恼怒愤怒混乱杂乱一模一 样毫无

9、二致无济于事于事无补乌合之众 一盘散沙聚精会神全神贯注得意扬扬 扬扬自得头晕目眩头昏脑涨绝望失望荒唐荒诞疲乏疲惫悲伤悲痛诚心诚 意真心实意满不在乎毫不在意(3)反义词畏惧-勇敢 凄凉-繁荣 安慰-责备简陋 T豪华 野蛮-文明 前所未闻-司空见惯相信-怀疑 消失-出现 聪明-愚蠢熟 悉T陌生温柔-粗暴示弱-逞强混乱-整齐舒服-难受一模一样-天壤之别 无济于事T行之有效乌合之众-如鸟兽散聚精会神-东张西望得意扬扬-垂头丧 气伤心T高兴绝望-如愿遵守-违反辉煌-黯淡喧嚣-清净派头十足-垂头 丧气(4)词语归类AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 整整齐齐 安安静静 干干净

10、净AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生 津津置处所调整生活方式闭上眼睛 提着奶桶挣断缰绳长满荆棘 活 野蛮的宴会 荒无人烟的岛 经历淡黄的头发瞪大的眼睛有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词ABAC式词语:一模一样类 似的词语：自生自灭 一生一世 无声无息轻手轻脚 百发百中 无边无际 有声有色 描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢 千山万水 不远万里 长途 跋涉 山高水长 山遥路远 水远山长含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语： 一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量词一 座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场 梦一只麻雀一块

11、石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大 雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇动词走遍荒岛搭起帐篷布 射出寒光 拱起腰 伸直腿 张开大嘴 刺进肉皮 张开翅膀叙述经过恢复原状修饰词寂寞的生 可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的 光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑, 在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。这句 话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了 大黑猫在尼尔斯的眼

12、里是那么的漂亮和温柔。2.描写语言的句子他一看见男孩就叫了起 来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔 斯蒙尔耶松！ ”这句话借麻雀的语言，交代了男孩的身份和姓名。“一就”和 一连三个“快看”，表现了麻雀的惊异和嘲笑。3.描写动作的句子他全身的毛都竖了起 来,拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒 着火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写，突出地表现了大黑猫发怒时表 现出来的凶狠与残暴。4.描写心理活动的句子“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的 损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。

13、”这句话描写了尼 尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子，他也在慢慢地发生转变,变得会 为别人着想,变得学会关心父母了。考试点睛人物描写是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有:画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。 从人物描写的句子中，你感受和体会到了什么？5. 含有哲理的句子总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有 一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好 处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这段话既是鲁滨逊积极向上 的乐观心态的体现，也蕴含着一些深刻的道理，告诉我们任何事物都具有积极的一面

14、和 消极的一面，我们要学会多角度地看待问题，勇敢地面对困难和现实，通过坚持不懈的努 力，有时坏事也有可能变成好事。三、考试热点1.鲁滨逊漂流记（节选）一课,课文的 主要内容常以小标题填空的形式考查。2.骑鹅旅行记（节选）一课，对小男孩尼尔斯 的人物评价，常以判断正误的形式考查。3.汤姆索亚历险记（节选）一课,对汤姆索 亚的人物评价，常以判断正误的形式考查。4.本单元作文，常以概括某部课外名著的主要 内容的形式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目：法儒勒凡尔纳海底两万里推荐理 由：海底两万里中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界； 语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对

15、各种海底事物的说明入木三分，惟 妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。阅读方法：海底两万里可以和本 单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读，从写作线索、表达技巧、语言特色、人物描 写、叙事方法、思想感情等方面，比较它们的异同，从中感受外国文学名著的魅力。第三单兀一、 字词盘点1.字难读的字挪(nuo)徊(hudi)蚁(yi)绽(zhdn)难写的字藏： 容易少写下面臧字左边的三笔。蒸:容易少写最下面的八、。揉:左窄右宽，右上 是“矛”，不是“予”。偎:左窄右宽，“畏”字左下不要多写“厂。(3)多音字2. 词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒 原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词聪明聪慧确乎 的确旋转转动觉察察觉遮挽挽留叹息叹气徘徊踌躇蒸融融化盼望渴 望昏暗阴暗答应同意明媚明朗简单简易吓唬惊吓焦急着急兴奋高兴 原谅饶恕耽搁耽误缥缈虚无急遽急剧孤独孤单惆怅忧郁(3 )反义词去-来 谢T开聪明T愚蠢空虚T充实枯T青散T聚旋转T静止徘徊T果断盼望T 渴望昏暗-明亮答应-拒绝明媚-昏暗简单-复杂焦急-冷静兴奋-平静 原谅T埋怨 缥缈-真实急遽-缓慢 孤单-热闹 惆怅-兴奋(4)词语归类ABB式 词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油 黑洞洞 蓝湛湛 红彤彤 白花花AABB式词语:念念叨叨