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1、古诗积累与运用1名诗接对（一）课件出示：1、（ ），要留清白在人间。 2、 稻花香里说丰年，（ ）。 3、好雨知时节，（ ） 。（ ），润物细无声。 4、 孤村落日残霞，（ ）。 5、（ ），杨柳依依。 今我来思，（ ）。 6、洛阳亲友如相问，（ ）。 7、（ ），不拘一格降人才。 8、白日放歌须纵酒，（ ）。9、（ ），总把新桃换旧符。10、 不识庐山真面目，（ ）11、明日复明日，（ ）。（ ），万事成蹉跎。 12、 春风又绿江南岸，（ ）。13、（ ），任尔东西南北风。14、路人借问遥招手 ，（ ）。 15、（ ），化作春泥更护花 。（二） 古诗词练习巩固 这么多这么好的古诗词，能变为自
2、己的该多好啊！心动不如行动，赶快动手做做吧。 1、花名趣填。（见投影片） 1人闲 桂花 落，夜静春山空。 2沾衣欲湿 杏花 雨，吹面不寒杨柳风。 3儿童急走追黄蝶，飞入 菜花无处寻。 4朱雀桥边野草花 ，乌衣巷口夕阳斜。 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 6西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 7接天连叶无穷碧，映日 荷花 别样红。8有约不来过夜半，闲敲棋子落 灯花 。 9兴尽晚回舟，误入 藕花 深处。 10 杨花 榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 11 稻花 香里说丰年，听取蛙声一片。 12春色满园关不住，一枝 红杏 出墙来。 13宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来。 14忽如一夜春风来，千树万树
3、梨花 开。 2、填鸟名。（见投影片） 1 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 2故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 4两个黄鹂 鸣翠柳，一行 白鹭上青天。 5旧时王榭堂前 燕 ，飞入寻常百姓家。 6几处早莺争暖树，谁家新 燕啄春泥。 7似曾相识 燕归来，小园香径独徘徊。 8枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家。 3、填成语。（见投影片） 1 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 2 老骥伏枥 ，志在千里。 3身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 4 粉身碎骨 浑不怕，要留清白在人间。 5 春风得意 马蹄疾，一日看尽长安花。 6等闲识得东风面，万紫千红总是春。 4、古诗词与人
4、名趣对。（见投影片） 1诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。（ 杜甫 ） 2智谋隆中对，三分天下；壮烈出师表，一片丹心。（诸葛亮 ） 3刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。（司马迁 ） 4青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（岳飞） 5覆天翻天，纪元重开新史；空前绝后，人物且看今朝。（毛泽东） 6写鬼写妖，高人一筹；刺贪刺虐，入骨三分。（蒲松龄 ） 7长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。（李白） 8译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆风雨，文坛从此感彷徨。（ 鲁迅） 9何处招魂，香草还生三产地；当年呵壁，清湘应识
5、九歌心。（屈原 ） 5、古诗词之最。（见投影片） 1最长的头发（白发三千丈，缘愁似个长0 2最高的瀑布（飞流真下三千尺，疑似银河落九天） 3最深厚的友谊（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情） 4速度最快的船（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山） 5最顽强的生命力（野火烧不尽，春风吹又深） 6最远的邻居（海内存知己，天涯若比邻） 7最贵的信（烽火连三月，家书抵万金） 8最高处流下的水（黄河之水天上来，奔流到海不复回） 9最消瘦的人（帘卷西风，人比黄花瘦） 理解默写：1范仲淹的渔家傲中，表现将士壮志未酬、怀念故乡的句子是_ 2、陆游游山西村中寓含哲理的诗句是：_ ，柳暗花明又一村。3、陶渊明饮酒诗中，用以
6、表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：_ 2：分类记忆：1、 按季节分类： 春天：红豆生南国，春来发几枝；谁言寸草心，报得三春晖 夏天：力尽不知热，但惜夏日长；接天连叶无穷碧，映日荷花别样红 秋天：秋风萧瑟，洪波涌起；采菊东篱下，悠然见南山 冬天：遥知不是雪，为有暗香来；柴门闻犬吠，风雪夜归人 2、 按景物分类： 田园诗：边塞诗：风：花：雪：月：明月松间照，清泉石上流；秦时明月汉时关，万里长征人未还 日：白日依山尽，黄河入海流；两岸青山相对出，孤帆一片日边来 山：种豆南山下，草盛豆苗稀；不识庐山真面目，只缘身在此山中 水：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；水何澹澹，山岛竦峙 3、 按思想内容分类
7、： 思乡诗：爱国诗：（雄心壮志）送别诗：（离愁别恨）1与君离别意，同是宦游人。 2劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 3桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 5轮台东门送君去，去时雪满天山路。 6仍怜故乡水，万里送行舟。 情感篇： 1落红不是无情物，化作春泥更护花。 2夕阳西下，断肠人在天涯。 3莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 4剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 5抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 6过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。 3：比较记忆：有异曲同工之妙的诗句：三、古诗词运用。（一）、根据上下文填写诗句。1、苏轼在水调歌头中望着
8、明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是_ 2、生命是什么？生命就是范仲淹_的远大抱负；生命就是文天祥_的浩然正气；生命就是龚自珍_的献身精神。 3、学习中，我们要不断地积累、创新，方能达到一个新的境界。如朱熹在观书有感中所说的那样_ 4、友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境时，也不会感到孤独。请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这一点_ 5、 请你从积累的古诗文中，写出两句与“雪”有关的完整的诗句_ 再写出一个与“大海”有关的完整诗句_ 6、诸葛亮为了辅佐好刘备父子，鞠躬尽瘁，得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句来概括，也就是_（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）7、生活中难免
9、经历痛苦与挫折，请用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉_ （二）古诗词在作文中的运用。 中考古诗文名句运用题例说明新课改以来，各省市对古诗句的考查可谓精彩纷呈，其中古诗文名句运用题脱颖而出。这一题型的问世，让众多考生“英雄有用武之地”，然而还有相当一部分考生面对此举足无措。因为他们平时的积累不够，写作功底不深，再加上临场发挥不好，丢分、不得分者还大有人在。其实这种题型并不是真的难于驾驭，如果掌握了规律、技巧、方法和具备实践运作的能力，此类题解答如虎添翼，轻而易举。情感篇1、运用“但愿人长久，千里共婵娟”这一诗句，写一段完整的话，表现人们的思念之情。（不少于50字）提示：“但愿人长久，
10、千里共婵娟。”一轮中秋明月，是亲人们的思念结在天空的结，不管家人走多远，心永远都不会分开。2、请用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一诗句，创设情境写一段话，表现对未来充满信心的情怀。（不少于50字）提示：当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词的两句来勉励他：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”3、运用“海内存知己，天涯若比邻”写一段完整的话，表现彼此之间的祝福。（不少于50字）。提示：朋友的心彼此相连，即使远在天边，情却寄一处，美好的祝愿相互之间都会通过一定的方式表达，乐观开朗，胸襟开阔，真所谓“海内存知己，天涯若比邻。”理想篇 1、运用“会当凌绝顶，一览众山小” 写
11、一段完整的话。（不少于50字）。提示：无论做人还是做事，我们都要有不怕困难、勇往直前的精神，惟有这样，我们才能战胜挫折，披荆斩棘，达到预想目的，一览美丽风光。正如诗句“会当凌绝顶，一览众山小”所描绘的那样。2、运用“老骥伏枥，志在千里” 这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的信念抱负。（不少于50字）提示：社会上的消极颓废和及时行乐作风，在有些年轻人身上演绎的淋漓尽致，难怪有人说少不如老，因为许多年迈的老人仍在自强不息、拼搏进取，尽显豪迈气概。“老骥伏枥，志在千里”是他们真实的写照。 或 ：王教授已经年迈退休，但他仍在勤奋学习法语，著书立说，堪称“老骥伏枥，志在千里”。这种老当益壮的精神风貌令
12、人赞叹，值得我们青年人学习。情境篇1、运用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这一诗句给人以无穷的美感和趣味，写一段完整的话，把该句所呈现的景色描绘出来。（不少于50字）提示：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走进细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。正所谓“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。2、运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这一诗句，写一段完整的话，鼓励那些正在探索的朋友。提示：在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 或 ：我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会发现一个全新的天地。陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 就包含了这
