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1、海南省海口市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题 统编版高二 海口四中20212022学年第一学期高二第一次月考 语文试题 本试卷分第I卷(阅读题)，第II卷(表达题)，共8页，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。
2、 第I卷(阅读题，共74分) 一、现代文阅读（共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 我醒来时，已经大天亮了。有人敲我的门，一边敲一边叫。 “什么事？”我大声问。 “有船出事了，就在跟前儿！” 我从床上跳起来，问，“什么船出事了？” “一条二桅帆船，从西班牙来的，再不就是从葡萄牙来的，船上装着水果和酒。海滩上的人都认为。它随时都会撞得粉碎。” 这个惊慌的声音顺着楼梯嚷上去；我要多快就多快，胡乱把衣服穿上，跑上了大街。 好些人已经跑在我前面，他们都朝着一个方向跑，朝着海滩跑。我也朝着那儿跑，赶过了好些人，很快就来到狂乱凶暴的大海面前。 顶到那时候，风势可能稍稍弱了一点儿，海却由于又有
3、整整一夜的骚乱翻腾，比我昨天最后看见的，更使人不胜恐怖。只见海上所表现的每一种景象，都呈现了腾涌起涨的声势；浪头一个高过一个，一个压下一个，犹如千军万马，一眼望不到头，漫天匝地，滚滚向岸而来，真正可怕到极点。 在风涛喧豗、难以听到其他声音的情况下，一个半身赤膊的船夫，紧靠着我站着，用光着的胳膊，往左边指去。这样，哎呀，我的天啊，我才看到了那条船，就在我们前面不远！ 一支桅杆从离甲板六七英尺高的地方折断了，耷拉在船帮上，和乱糟糟的帆、索缠在一起。一个大浪，打在翻滚的破船上面，把甲板上的一切，一扫而光，把人、桅杆、酒桶、木板、船舷，一堆一堆像玩具似的东西，统统冲到沸腾的激浪之中去了。 听见有人解释
4、说，一个小时以前，救生船就已经配置了船员，但却任什么也做不了；又没有人肯豁出命去，带着绳子，凫过水去，叫破船和岸上取得联络。因此就再没有别的办法可想了。正在这时候，我注意到，人群中又激动地骚乱起来。我于是看到人们往两旁一分，海穆拨开众人，从人丛中一直来到前面。 我跑到海穆跟前，用双手抱着他，往后拽他，我央求刚才和我谈话的那些人，不要听他，不要存心让人送命，不要让他离开海滩一步！ 岸上又发出一片呼喊；我们往那条破船看去，只见那块残酷的破帆，一阵一阵狠扑猛打，把靠下边那个人也打到海里去了，而唯一留在桅杆上那个人，像是在空中乱飞乱舞。 那条破船，即便在我这毫无经验的人眼里，也都可以看出来，正在崩裂分
5、散。我看到，它正拦腰裂成两半，而孤零零地抱在桅杆上那个人那一条命，已经危于千钧一发。但是他仍然紧紧抱着桅杆不放。他戴着一顶样式特别的红帽子不像水手戴的那种，他挥动他那顶帽子，我觉得我简直要疯，为那种动作，让我想起来，那个人原来是我过去一度亲密的朋友。 海穆孑然而立，目注大海，身后是屏声敛气的寂静，眼前是震耳欲聋的风浪。于是，来了一个巨大的回头浪，他向后往拉着缠在他身上的绳子。那几个人看了一眼，跟在回头浪后面，一头扎到海里，跟着就和浪搏斗起来：他随着浪，一会儿升到浪的顶峰，一会儿沉到浪的谷底，一会儿埋在浪沫的中间，于是又让浪向岸带回。他们就急忙把他拖到岸上。 他受了伤。我从我站的地方，看见他脸上
6、有血，但是他却一点也没把那个放在心上。他好像匆匆地对那几个人作了些指点，让他们把他放得更松一些我从他挥动胳膊的动作上看，也许是那样于是又像刚才一样，投到海里去了。 这时他朝着破船冲去，随着浪一会儿升到浪的顶峰，一会儿沉到浪的谷底，一会儿埋在峥嵘的白色浪沫下面看不见了；一会儿被送向岸边，一会儿又被送向船边，一直艰苦而又勇猛地搏斗。这一段距离，本来不算什么，但是狂风和怒涛却使这种搏斗成为生死斗争。后来，他终于挨近破船了。他离船近极了，只要他再使劲泅一下，就能抓到船了，但是就在那一刹那，一个像半面小山的绿色大浪，从破船外面，冲着岸卷过来，他仿佛竭尽全力猛一蹿，蹿到了浪里，而那条船也不见了！ 当我跑向
7、他们收绳的地点时，我看见他们把他拖了上来，但他已经没有知觉了。他那颗侠义高尚的心，永远停止搏动了。 （节选自大卫.科波菲尔） 1.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（) A.节选的这一段重点表现了海穆在风大浪高十分危险的情况下，不顾个人安危，下海去救遇险的帆船上紧紧抱着桅杆的绝望的旅客的故事。 B.从“我从床上跳起来，问，什么船出事了？”这一细节来看，我对于“有船出事了”这一消息十分关注，为后文情节的发展埋下伏笔。 C.我为了看出事的船跑到大街上，“好些人已经跑在我前面”，说明这些人比我还关心出事的船，这也从侧面说明这不是一条普通的商船。 D.小说作者用“他那颗侠义高尚的心，永远停止
8、搏动了”一句，既交代了海穆确实已经死了，也高度赞扬了为救人而献出生命者的精神境界。 2.下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.小说采用第一人称叙事，从“我”醒来到海边，见到海难的情景，尤其是见到海穆去救人的过程，都是“我”眼中事，这就更具真实感。 B.文中多处运用细节描写，如通过“他挥动胳膊的动作”“一会升一会沉一会埋”等细节描写表现出海穆勇敢献身的精神。 C.作者用诗一般优美的语言写出了这样一个渔民形象：他外表笨拙羞怯，为人木讷憨厚，没有受过教育；但他有着高尚的灵魂和金子般的心。 D.小说运用对比手法，通过已准备好了救生船，但“没有人肯豁出命去”把绳子拴到破船上和海穆的行
9、为比照，把海穆救人一事更凸显出来。 3.本文写海穆去救人时，在环境描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解？（4分） 4.文中画线的句子，与下面另一版本的译文相比较，有哪些特点？请结合作品简要分析。（4分） 另一版本译文：它那时所呈现的每一形态，都具有膨胀的意味；浪头一个一个地腾起，一个高似一个，一个压低一个，以无尽的数量滚滚而来，那势派是极端惊人的。 5.填空：大卫.科波菲尔是19世纪国批判现实主义作家的代表作，小说前面的情节是：大卫.科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲、善良的女仆相依为命。天真无知、不知人世险恶的母亲被冷酷阴险的先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到继父的虐待，被送进寄宿学校作
10、者描写了大卫从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。（5分） 二、古代诗文阅读（55分） （一）文言文阅读一（本题共6小题，23分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 孔子名丘，字仲尼，生鲁昌平陬邑。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。 鲁昭公之二十年，齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。”景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！”他日又复问政于孔
11、子，孔子曰：“政在节财。”景公说。 鲁昭公卒，定公立。定公十四年，孔子由大司寇行摄相事。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。 孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” 孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为春秋，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。 孔子年七十三，以鲁哀公十六年
12、四月己丑卒。 （选自史记.孔子世家第十七，有删节） 6.下列各句中，加点字意思一样的一项是 A.齐景公与晏婴来适鲁是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适（赤壁赋） B.处虽辟，行中正物或恶之，故有道者不处（老子） C.孔子迁于蔡三岁，吴伐陈自伐者无功，自矜者不长（老子） D.小人穷斯滥矣先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣（孟子） 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.于是乃相与发徒役/围孔子于野/不得行/绝粮从者/病莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰 B.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰 C.于是乃相与发徒役/围孔子于野不得/行绝粮/从者病/莫能
13、兴孔子/讲诵弦歌不衰 D.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得/行绝粮从者/病莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.仲尼，孔子的字，孔子名“丘”，“尼丘”为山名，“仲”是古代对男子的美称。 B.司空，古代官职名，西周时开始设置，与司马、司寇、司士、司徒并称“五官”，掌水利、营建之事。 C.摄，暂时代理官职的意思。如“成王既幼，周公摄政。”在我国古代表示暂代官职的词还有“署”“假”“权”等。 D.有司，古代指主管某部门的官吏，泛指官吏。如诸葛亮出师表一文中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”。 9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一
14、项是（） A.孔子家境贫寒，社会地位低下。成年后曾给季氏做过管理仓库的小吏，也曾担任过管理牧场和牲畜繁殖的小吏。 B.孔子重视教化，治国能力突出。鲁定公十四年，他由大司寇代理相国的职务，参与国政三个月，民风大变，社会清明，各地宾客有归家之感。 C.孔子临危不乱，坚守节操。他在遭遇陈蔡两国围困时，仍然坚持教学，临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为诠释了君子风度。 D.孔子治学严谨，一丝不苟。他编写春秋时，该写的内容一定要写上去，应当删去的内容一定要删掉，但子夏等人不赞同他的这种写法。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。 （2）今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。 11.齐景公几次向孔子问政，孔子的回答体现了怎样的治国理念？（3分） （二）文言文阅读二（本题共5小题，18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。遨与李
