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1、20192020五年级数学第一学期数学期末试卷分析第一学期期末考试已经结束；现将本次考试情况做出分析；以便发现教学中存在的问题；改进教学方法；达到进一步提高教学质量的目的. 一、 对试题的认识 本次五年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点；所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中；并注重考查学生活学活用的数学能力.注重对基础知识基本技能的考验.同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐.另外此次试卷注重学生的发展；从试卷的得分情况看；如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的. 从卷面看；大致可以分为两大类；第一类是基础知识；通过计算、文字题、选择.第二类是综合应用；主要是解
2、决问题题.无论是试题的类型；还是试题的表达方式；都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光.试卷能从检测学生的学习能计算力入手；细致、灵活地来抽测本册的数学知识.打破了学生的习惯思维；能测试学生思维的多角度性和灵活性. 本份试题覆盖面广；既考查了学生对数学知识的掌握情况；又考查了学生数学知识的运用能力；本次数学试题编拟内容能以教学大纲为依据；题量适中；难易适当；考查内容分布全面合理.通过成绩来看；学生基本理解和掌握了小学数学的有关知识；能用数学的眼光观察事物；探索规律.当然也有个别后进生对数学缺乏理解；成绩不够理想.二、学生答题况分析现将试卷情况具体分析如下：第一题“计算题”；考查了学生的基本知
3、识和基本技能；考查了学生理论和实际的相互结合能力；部分学生由于学得比较死板；导致失分较多.第二题“填空”考查了学生对知识的掌握情况；同时还考查了学生的思维能力；大部分学生做的较好；失分较少.第三题“选择”考查了学生对数学知识的掌握能力；又紧密联系生活；和生活实践挂钩.部分学生失分较多；同时本题也为教师们提供了教学的努力方向.第四题“计算阴影部分的面积”考查了学生的观察分析能力和细心程度；计算较简单；失分较少.第五题“画图”考查了学生的动手、观察、实际操作能力.学生能通过手、眼、脑把学到的知识展现出来.学生失分较少.第六题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力和运用能力.部分学生由于分析
4、能力较差；出错较多；有的还写得不能让人理解.“卷面”分；大部分学生书写还不够整洁；存在一定的问题；有失分现象；这是教师以后需要重点解决的问题.以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析；通过分析这张考试卷；发现了教学中存在的问题：教师应进一步更新教育观念；改进教学方法.我认为今后的教学中应重视：学习新的教学理念；培养学生主动学习的意识和创新精神；留给他们动手动脑的时间和空间；鼓励他们合作、探究；善于发现问题；解决问题；引导学生留心观察周围事物；积累知识；运用知识；提高学生的数学综合素养.三、今后的教学建议从试卷的方向来看；我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、继续着眼于教材；
5、稳扎稳打；不放弃任何一个学生；尤其是后进生.对学生进行养成教育；培养学生“做前仔细审题；做时认真分析；做后认真检查”的好习惯.2、教学中要重在凸现学生的学习过程；培养学生的分析能力.尤其是在应用题的教学中；要让学生的思维得到充分的展示；让他们自己来分析题目；设计解题的策略；多做分析和编题等训练；让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题.3、多做多练；切实培养和提高学生的计算能力.4、关注生活；培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系；让数学从生活中来；到生活中去是数学课程改革的重要内容.多做一些与生活有关联的题目；把学生的学习真正引向生活、引向社会；从而有效地培养学生解决问题的能力.总之；从学生对本次试卷的作答中；让我们看到了自己的优点；也查到了自身的不足；给我们的收获很大；这对我们以后的教学工作起了很好的促进作用.页码 / 总页数
