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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 北师大八年级（下）语文第一月考试卷一、基础知识和基本技能(30分)1、请正确、美观、大方地书写诗句。 业精于勤，荒于嬉；行成于思而毁于随。韩愈 （2分） 2、下列加点的字注音无误的一项是（ c ）(2分)A、悬宕（xundng）佝偻（gul） 匹俦（pshu ）悚视（sngsh ）B、悭吝（jinln ）参差（ cnc ） 庇佑（pyu ）冗长（ rngchng ）C、熔铸（rngzh）逻辑（lu j）解剖（ jipu ）勒紧（ lijn ）D、歧视（q sh）畸形（qxng ）古刹（ gsh ）拾级（ shj ）3、下列词语中有四个错别字找出来
2、并在横线上改正。(2分)因简旧陋 争咏竟叹 鼎足而立 熬费心机 虚无缥缈 抑扬有致纵横弛骋 风姿绰约 永葆青春 独具慧眼 受益匪浅 烽火连天 因简就陋 争咏竞叹 煞费心机 纵横驰骋 4、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ c ）(2分)A寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。B我们班的小明同学文静娴雅，待人接物总是彬彬有礼。C赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。D我又抬头看看雨后碧蓝的天空，顿觉心旷神怡。5、下列句子中没有语病的一句是（ D ）(2分)A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根
3、本上转变，是我们推进素质教育的关键。C经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D在“非典期间”，我没能给大家带来应对危机的招数。6、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(2分) (A或者(5)(6)(4)(1)(3)(2) )当爬上山顶，发现自己是孤独的。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。山顶，除了梦想，也是荒芜的。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A B C D7、下列句子，用括号里的哪个词表达会更准确严密？(2分)这个理由本身在原则上 (
4、可以 也许)成立，但在现实上会带来不可估量的后果。虽然克隆人在技术上有可能做，但在伦理上 不应该 (不应该 不能够)做。8、古诗文默写。(10分)（1）贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”流传下来的一个词语是推敲。 （2）孟浩然的过故人庄中的诗句“绿树村边合，青山郭外斜。”描写了山村优美的景色。“待到重阳日，还来就菊花。”这两句表达了作者对田园生活的向往。（3）饮酒作者是东晋时期诗人陶渊明。诗中表达作者与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山 。（4）滁州西涧一诗中蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈和忧伤的情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无
5、人舟自横。(5)江雪中最能体现诗人清高孤傲的句子是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （6）辛弃疾西江月 遣兴中“近来始觉古人书，信着全无是处”语出,孟子.告子下中的 “尽信书不如无书。（7）独坐敬亭山作者李白，号是青莲居士，字是太白。你还知道他的作品有望庐山瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两岸青山相对出，孤帆一片日边来- 望天门山、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情- 赠汪伦。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山-早发白帝城9、名著考查（4分）（1）三国演义中“卧龙凤雏”分别是指卧龙是指诸葛亮，凤雏指的是庞统。最初向刘备推荐诸葛亮的人是徐庶。（2）“欲破曹公,宜用火攻；万事俱备，只欠东风”这是三国演义中诸
6、葛亮写给周瑜信中的内容。（3）水浒传中两位打虎英雄的名字是:李逵和武松（4）红楼梦最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉葬花。10、结合语境，按要求回答问题。（2分） 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌,川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲?”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_” (1)老师这句话的言外之意是：老师的言外之意：“你为什么上课睡觉。” (2)如果你是那位学生，你解嘲的话是：“我被这优美的音乐所陶醉”。二、阅读理解（50分）（一）阅读杜甫的望岳，回答11一14题。(8分) 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸
7、生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。11、解释加点的词（分）齐鲁青未了不尽、不断。决眦入归鸟眼眶。12.下面对诗的理解分析，错误的一项是( D )(2分) A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B.全诗没有一个望字，但句句写向岳而望。 C.领联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D.诗的前六句在望字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。13、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山怎样的特点？请做简要赏析。（2分）答:”造化钟神秀” 这句话的大意是“大自然汇聚了天地间的奇丽景色” ， “钟”在这里是“积聚、汇聚”的意思，用 一“钟”字，将大自
8、然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。 “阴阳割昏晓”中“阴阳”分别指山的南、北两面，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗。那阳光就像被一 把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。 14.“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受?(2分)答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。（二）阅读甲、乙两篇文言文,完成1519题。(16分)【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白
9、帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏
10、：疏条交映，有时见日。15、给下列加框的字注音。（2分）(1) 属引凄异 （zh） (2) 负势竞上，互相轩邈（mio） 16.解释文中加点的词语。(4分)(1) 沿溯阻绝 （ 顺流而下） (2) 良多趣味（真、实在） （3）直视无碍 （阻碍） (4) 猛浪若奔（奔马 ） 17.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)略(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2) 风烟俱净，天山共色。18.下列解说不恰当的一项是( B )(2分)A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C.【甲
11、】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。19、甲乙两段都写了奇山异水，但是思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情，谈谈你的理解。（4分）答：甲文三峡“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤！ 乙文与朱元思书“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情！（三）阅读下列语段，回答19-22题。
12、(10分 ) 当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼q（鳍）一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的p（蹼）渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。 在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小
13、血管来滋养。20、 在原文中看拼音写汉字。（2分）21.用一句话概括选文第一段的主要内容。（2分）手在胚胎期的生长发育。22、 指出下列句子运用了哪种说明方法以及说嘛方法的作用？（4分）当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼q（ ）一般。打比方的说明方法，阐明了手是一个精美的机械结构，让读者对人类手的结构有全面地认识。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。列数字的说明方法，阐明了手是一个精美的机械结构，让读者对人类手的结构有全面地认识。 23、 语段中划线句子能否删去，
14、为什么？（2分)不能删掉，因为这句话说明一些特殊人的特殊情况，是客观事实存在，去掉了语言表达就不准确严密了。（四）读致网虫儿子的信回答问题。（16分）亲爱的儿子： 刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是一个大男孩了。 真的，转眼间你已经十五岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩了，你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得以前对我给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你做作业这样的小事，你都不太情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”根本不理我。 有时候逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得把饭菜“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！ 自从买了电脑回
