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1、人教版六年级英语下册教学计划一、教材分析 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、个综合复习单元。二、学生分析 本班共有学生 37人, 经过几年的学习，学生基本上具备一定的听说读写能力，但总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，兴趣不浓, 部分同学出现畏难情绪。上学期及格率70.3% , 平均分69.7分, 那么在本学期教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，加大学困生转化力度, 以期达到较好的教学效果。 三、
2、教学措施 : （一）词汇教学（Lets learn） 1.注重词汇的呈现方式 2.利用Lets start部分引入话题、引出新词和新句型 3.在实际交流当中教学单词 4.充分发挥单词卡片的作用 （二）对话教学（Lets talk） 1.在听力活动中感知新的语言（Lets try） 2.理解语言的基础上学说、操练语言 （1）抓住主句型，替换关键词操练住句型。 （2）在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。 （3）在会说的基础上运用重点句型。 （4） 在会用的基础上进行句型书写。 （三）阅读教学（Lets read ） 1复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。 2
3、创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。 3教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。 四. 具体实施方案:1. 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。2.结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。3针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。5
4、.加强阅读训练和语法知识的渗透学习。6.渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语 。7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。五. 奋斗目标: 本学期的奋斗目标: 及格率要达到80%, 优秀率达到70%. 教学进度安排周次教学内容1-2Unit 1 How tall are you?3-4Unit 2 Whats the matter,Mike?5-6Unit 3 Last weekend7-8Unit 4 My holiday9前四单元的复习10期中考试12-13Recycle 1 Lets take a trip!14-15Recycle 2 Recycle 2 A farewell party16-20复习备考
