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1、欢欢喜喜庆国庆教学设计(第一课时)教学目标：1.知道国庆节是新中国的诞生日，了解与新中国诞生相关的革命人物故事，体会新中国来之不易。2.知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，尊重国旗、国徽，会唱国歌，懂得基本的礼仪，做到行为文明。3.激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。教学重点：初步建立国家意识，理解国庆节的由来。知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，尊重国旗、国徽，会唱国歌，懂得基本的礼仪，做到行为文明。教学难点：理解国庆节的由来，培养学生对革命先烈的尊敬与感激，理解国家象征的神圣。教学过程：一、 谈话导入（3分钟）1. 谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？你的生日是哪一天？2. 我们每
2、个人都有自己的生日，在过生日的时候有家人为我们庆祝。我们的祖国妈妈也有自己的生日。你知道我们祖国妈妈的生日是哪一天吗？过渡：十月一日是我们祖国妈妈的生日。(板书：十月一日)我们也把十月一日称为“国庆日”或者“国庆节”。（板书：国庆节）二、了解国庆节的由来（7分钟）1.你们的生日是为了纪念你们出生的日子。你们知道祖国妈妈的生日为什么定在十月一日吗？指名说一说。2.让我们来看一段视频，相信你认真看仔细听的你一定能够找到答案（播放视频开国大典）3.看了刚才的视频，谁来说一说，我们祖国妈妈的生日为什么定在十月一日这一天？4.（图片）是呀，在1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动
3、了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了！中华人民共和国简称“中国”。1949年10月2日，中央人民政府委员通过关于中华人民共和国国庆日的决议自1950年起，以每年的10月1日，中华人民共和国宣告成立的伟大的日子，为中华人民共和国的国庆日。从此，每年的10月1日，就成了新中国的生日（板书：新中国的生日）也就是中华人民共和国的国庆节。5. 算一算：今年的10月1日是第（ ）个国庆节。（今年是2018年，新中国成立是在1949年，用20181949等于69，今年的10月1日是第69个国庆节），我们的祖国妈妈69岁了。三、新中国的成立
4、来之不易（7分钟）1.每当国庆节的时候，就会有很多人来到天安门广场参观。（出示中国人民英雄纪念碑图片）这是天安门广场上的一座建筑，你们知道这是什么地方吗？这就是在天安门广场正中央矗立着的人民英雄纪念碑。为什么要修建这座人民英雄纪念碑呢？是呀，这座人民英雄纪念碑是为了纪念在新中国成立中献出宝贵生命的人民英雄而建。2. 你们知道这些为了新中国的成立而英勇献身的英雄们的故事吗？（学生讲故事）3.孩子们，你们还知道吗？在人民英雄纪念碑的底座还有8幅浮雕，它记录了近一百多年来中国发展的重要历史事件。（配乐）从1840年英国对我国发动因为鸦片而起的战争开始，到1949年新中国成立，在这100多年的时间内，
5、中华儿女为了反对内外敌人，展开了100多年的战争，战争让人民失去平安，失去房屋，失去亲人。仅仅说抗日战争，这是我们有同学听说过的，在1931年至1945年这14年的抗日战争中，日本侵略者共制造2272起暴行和惨案，杀害中国军民3500万人，给中国带来直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。而在这100多年的苦难中，正是因为有无数爱国之人，为了大家的家国家，为了人民的小家每个家庭，不断付出努力，不怕流血，不怕死亡，在毛泽东领导的中国共产党的带领下中国人民终于扬眉吐气，建立了中华人民共和国，也就是新中国。4.听了老师对中国这段历史的介绍，你有什么感受？是呀，新中国的成立来之不易！正
6、是有了这么多英雄浴血奋战，这么多英雄流血牺牲，才建立了我们的新中国，有了我们新中国的生日。我国以法律形式将9月30日设立为中国烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。在那一天里，我们要特别向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。5.也正是因为新中国的成立来之不易，我们中国人民特别珍惜国庆节这个节日。国庆节不仅是祖国妈妈的生日，国庆节已经成为了我们国家的象征和标志。你知道一个国家的象征和标志还有哪些吗？ 小结：国庆日、国旗、国歌、国徽和首都是一个国家的象征和标志。中国的首都是北京，随着我们的学习，在以后的道德与法治课上会详细了解我们的首都北京。 三、了解国旗、国歌和国徽（15分钟
7、） （一）国旗、国徽、国徽我了解过渡：你们知道中国的国旗、国歌、国徽是什么吗？指名说一说1.资料学习老师课前发给你们的资料就是关于中国的国旗、国歌和国徽的介绍，请你拿出自己手中的资料读一读。读完了可以和你的同桌交换资料读一读，因为你们手中的资料不一样。2.哪位同学愿意把你读到的资料和大家分享。我们看看谁的表达清楚。3.汇报交流谁来告诉大家中国的国旗是什么？（1）国旗中华人民共和国旗是五星红旗。红色旗面上有五颗金黄色的五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小星代表中国人民。谁的手中也是关于国旗的资料，愿意再来大声读一读。追问：你知道我们的国旗为什么是红色的吗？五角星为什么是金黄色的吗？中国国旗旗面
8、的红色象征革命，是由无数革命烈士的鲜血染成的。五角星用黄色表示在红色的大地上显出的光明。（2）国歌关于中国的国歌，你知道了什么？中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。这首歌曲创作于1935年，由田汉作词，聂耳作曲。它原来是电影风云儿女的主题歌。（2人）追问：你们唱国歌的时候是什么样的心情？每当我唱国歌的时候，会想起中国那段屈辱的历史，会想起中华儿女抗战，誓死报国。是呀，义勇军进行曲激昂的旋律和不屈的精神曾经激励无数革命先辈投身到民族解放的斗争中。它伴随着中国人民在中国中产党的领导下走过了艰辛的历程。新中国成立后义勇军进行曲被定为我国的国歌。（3）国徽谁来介绍一下中国的国徽？中华人民共和国国徽，中间
9、是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。你们看国徽也用了红色和金黄色这样两种颜色，它的含义和国旗是一样的。为什么在国徽上设计五角星、天安门、谷穗和齿轮这些图案呢？五角星采用的是中国国旗上的五角星，天安门是新中国举行开国大典的地方。这就是谷穗，谷穗是农民种的农作物的果实，谷穗代表的就是农民。这是齿轮，齿轮在我们生活中很多地方都能够用到，比如说汽车上就有齿轮。齿轮就是在工厂中由工人生产出来的。齿轮代表的是工人。小结：在我国最最重要的法律，中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。4.（手指
10、PPT）五星红旗、国徽作为中国的象征和标志，你们在哪里见到过国旗、国徽？学生汇报：天安门广场、学校、教室等地方见到过国旗；户口本、人民币、警察帽徽等见到过国徽。教师进行相关补充。5.国旗、国歌、国徽是我国的象征和标志，代表着国家的尊严。为了维护国旗、国徽的尊严，增强人们的国家观念，根据宪法，国家在1990年10月1日正式施行中华人民共和国国旗法；在1991年10月1日施行中华人民共和国国徽法。为了维护国歌的尊严，规范国歌的奏唱、播放和使用，根据宪法，2017年10月1日正式施行中华人民共和国国歌法。在国旗法、国徽法、国歌法中都明确规定了每个公民都应当尊重国旗、国歌、国徽，爱护国旗、国徽，维护国
11、歌的尊严。（二）尊重国旗、国歌、国徽我会做1.每周一的时候，我们学校都会举行升国旗仪式，你们应该怎么做呢？2.请同学们看道德与法治书第10页和11页上的图片，看一看图中的小朋友遇到了什么情况。想一想，如果是你，你会怎么做？先独立思考，再两人交流，最后全班交流。3.全班交流：第一幅图：呀，下雨了，国旗还没有收起来呢！我们应该怎么办呢？小结：下雨时，我们可以请老师或者高年级的哥哥姐姐帮忙，把国旗收起来，保管好，这是对它的爱护。第二幅图：马上要升国旗了，我应该原地立正。这个同学的做法非常正确。当国歌响起时，应该原地立正行注目礼，少先队员行队礼，以示对国旗的尊重和崇敬。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少
12、先队员行队礼。这是北京市中小学生日常行为规范的要求，也是中华人民共和国国旗法中的规定。其实，不论是周一在操场上举行的升旗仪式还是每日早晨的室内升国旗，我们学校的同学们也是这样做的。更可贵的是，在我们的学校中有这样的两个同学，他们早晨听到对面一中的国歌声，能够马上立正行队礼，他们是我们身边的小榜样。 第三幅图：活动结束了，这面小国旗怎么办呢？活动结束了，要把小国旗收好。在2012年的一次国际会议上，当时的国家主席胡锦涛弯腰捡起地上的国旗贴纸，我们一起来看一看。（播放视频）你觉得胡锦涛爷爷做得怎么样？第四幅图：我要用人民币做一件好看的工艺品。不能这样！不能用人民币折工艺品，因为人民币上有国徽。小结
13、：国旗和人民币上的国徽是国家的象征，代表了我们国家的尊严，我们要爱护它们，不可以随意破坏和践踏。4.10月7日一网红在直播时竟然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容。这个主播直播间已经被封禁，她的行为违反了中华人民共和国国歌法的有关规定，被处以行政拘留5日。五、课堂总结（2分钟）1.通过这节课的学习，你们都知道了什么？(手指板书)这节课我们知道了新中国的生日是十月一日，而且新中国的成立来之不易。我们还知道了国庆节、国旗、国歌、国徽、首都是一个国家的象征和标志。尊重国旗、国歌、国徽就是热爱我们的祖国，我们要做一个知法守法，热爱祖国的小学生。板书设计： 3欢欢喜喜庆国庆 新中国的生日 国庆节 十月一日 国旗 （国旗图） 国歌 （国歌图） 国徽 （国徽图） 首都 北京
