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1、第27课 世纪之交的世界格局达标训练【基础达标】1.20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在（ ）A社会制度的变化 B文化观念的变化 C国家名称的变化 D民族构成的变化2. 20世纪90年代以来，民族冲突、宗教冲突明显加剧。其主要原因是（ ）A世界力量多极化，各种冲突难以协调 B国际经济旧秩序造成经济困难C西方大国插手，扶持各自势力 D“冷战”结束，力量对比失衡3.（2010年广东六校模拟）美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世 界推行美国的利益和价值观念。”这反映出（ ）A苏联的解体使美国成为世界上惟一的超级大国B苏联的利益
2、和价值观念曾击溃了美国C美国企图规划未来的国际秩序，构筑以自己为主导的单极世界D当今世界不得不赞成美国领导下的世界单极格局4.（2010年广东执信中学模拟）20世纪90年代，有人在评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日 本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨 人”这说明当今世界（ ）A呈现五极世界格局 B呈现经济多样化特征C多极化趋势进一步加强 D个别大国单独操纵世界局势 5.（2009年江苏常州模拟）高一(3)班同学在学习走向多极化一课后制作下列表格：背景苏联解体，冷战结束一超美国成为唯一的超级大国多强西欧联合为欧盟，成为世界上最大的经
3、济实体；尤其是法、德，实力很强日本的崛起，日本由经济大国从而谋求政治大国的地位苏联解体后，俄罗斯仍不失为大国中国在建设有中国特色社会主义道路上的重大成就(1)表格反映了世界格局的重大变化是什么? (2)这种变化对法国、日本、俄国和中国产生了什么影响? (3)世界格局的变化对国际关系将产生哪些重大影响?我国将如何应对?【考题回放】1.（2009年广东高考卷，25）约瑟夫奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国 际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为 体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是（ ）A
4、同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱B冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法D国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成2.（2009年宁夏高考卷，34）1991年欧洲联盟条约、1992年马斯特里赫特条约和1993年哥本 哈根协议的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联 盟。欧盟的建立有利于构建（ ）A区域统一的世界 B多元并存的世界 C欧洲协作的世界 D欧俄均衡的世界第27课 世纪之交的世界格局达标训练【基础达标】1. 解析：东欧剧变的实质是东欧各
5、国的共产党和工人党丧失政权，社会制度由社会主义变为资本主义。答案：A2. 解析：冷战结束后，打破了原有的国际力量对比平衡，使得被冷战掩盖下的民族冲突、宗教冲突等矛盾凸显出来。这些矛盾冲突本来就存在，并非世界力量多极化而难以协调的后果。所以选D。答案：D3. 解析：苏联解体以后美国成为当今世界唯一的超级大国，美国企图以此为契机，建立单极世界。答案：C 4. 解析：题干中虽列五大力量，但不能表述为五极世界格局，故A错；B项经济多样化特征不是国际局势也即政治领域的范围；题干中没讲个别大国单独操纵世界局势，故D也错，从五大力量中可看出世界多极化趋势进一步加强，故选C。答案：C5.解析：第（1）问依据表
6、格提供信息来回答。第（2）问联系现实分析。第（3）问考查多极化的影响。中国的应对策略具有开放性。答案：(1)由两极格局向世界多极化发展。(2)抓住机遇调整自己，壮大自己的综合国力：通过欧盟壮大自己，促成欧元的流通和欧洲的统一，日本由经济大国谋求政治大国的地位，俄国和中国也将此机遇作为跻身大国的良机。(3)影响：有利于国际关系民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。对策：注重以科技为核心的经济发展，提升综合国力；加强区域的团结和合作；加强与第三世界的团结与合作，同时也要和发达国家加强经济贸易合作与对话。【考题回放】1. 解析：苏东巨变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面，但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的，而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度认识。答案：C 2. 解析：欧盟的成立加速了世界多极化的进程。答案：B
