《第18课 罗斯福新政1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第18课 罗斯福新政1.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、罗斯福新政一、教学目标知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。过程与方法：通过角色扮演法、小组讨论法，培养学生自主学习和合作学习的能力；通过表格法、比较法，培养学生分析问题的能力。情感、态度与价值观：通过对罗斯福这一历史人物的学习，培养学生自强不息的进取精神。同时，结合中国传统文化的一些诗词，谚语，加深孩子的文化认同感，并和罗斯福新政的内容形成关联，希望达到深化教学内容的目的。二、教法、学法在学生预习教材和讨论的基础上，我主要采用设置历史情境、合作学习、小组讨论、问答法，进行教学。在采用问答法时，注意不同难度的问题，提问不同
2、层次的学生，使基础差的学生也能有表现机会，激发他们的学习热情。本节课主要培养学生以下学习方法：分析归纳法、自主探究法。三、教学重点、难点重点：新政的主要内容和作用难点：对新政的评价四、课时安排：三课时五、教学过程1、导入新课：大厦将倾1929-1933，漫画导入。提问：大厦为什么即将倾倒？（提示：思考罗斯福新政的背景）2、讲授新课：良好的开始是成功的一半通过导入思考罗斯福新政的背景：通过图片表现出来的情景对话，再现胡佛面对经济危机所采取的政策及结果和罗斯福当选美国总统时美国的处境。（1929-1933年空前严重的资本主义世界经济危机，美国进入大萧条；胡佛“自由放任”反危机政策的失败；部分人对资
3、本主义制度丧失信心美国民众期待出现一个新的政府 ；罗斯福就任美国总统）目的：同时回顾上节课内容，引出罗斯福新政的背景。新政准备：一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。第一帮：个人素养 第二帮：人民的支持 （材料见课件）第三帮：组建智囊团 教师：通过补充材料让学生了解罗斯福新政的准备，从而感受罗斯福身残志坚、自信坚定、乐观豁达、探索创新的高贵品质-由人及己 实施新政：乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海内容介绍和角色扮演一组：假如你是智囊团金融委员会成员，你将采取什么措施恢复银行的信誉，促进金融业的正常运行？ 二组：假如你是智囊团工业委员会成员，你将如何解决产品过剩，恢复工业生产？三组：假如你是智囊团农业委
4、员会成员，你将如何提高农产品价格，增加农民收入？ 四组：假如你是智囊团社会福利和就业委员会成员，为了缓解社会矛盾，你将如何进行救济和解决就业问题？ 教师：结合教材内容，指导学生进行角色扮演，体会当时作为智囊团的成员，如何结合当时的社会环境给罗斯福提出比较优化的建议。锻炼学生的历史思维能力，全面分析历史时间的能力。教师：在角色扮演的基础上，用图表归纳的形式深化罗斯福新政的内容，并思考罗斯福行政内容所产生的影响。新政作用与影响： 鹰击长空万里阔，力挽狂澜气山河教师：列举罗斯福新政实施后美国经济发展的部分数据，说明罗斯福新政的作用和影响。让学生更加直观的感受到新政的作用和影响。 生产恢复柱状图 失业
5、率下降示意图作用： 使美国经济走出了低谷 改善了美国人的生活 一定程度上缓和了美国的社会矛盾影响： 开创了国家干预经济发展的新模式 加强国家对经济的干预和管制 形成垄断资本主义 六：小题狂练1、威廉艾伦怀特在1933年对胡佛如是评价：“就为社会指明复兴的道路而言，胡佛是新时代总统中的第一人，还是旧时代的最后一人。事实上，他两者兼具。”下列措施中最能体现“第一人”的是A号召工商界和劳工组织自愿联合互助B推动生产者联合以稳定农产品价格C签署紧急教济法并扩大政府公共工程D通过”关税法令”大幅度提商关税税率2、富兰克林罗斯福在首次总统就职演说中表示，如果他提出的议案不能迅速获得通过，“届时我将请求国会
6、采取应对危机的唯一手段赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力，这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力”。该材料表明，罗斯福正在敦促国会（） A废除“中立法案” B发动战争转嫁危机C立即对日本宣战 D迅速通过新政提案3、1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是() A制订公平经营章程 B建立失业保险制度C提供农副产品补贴 D规定最低工资水平4、根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯
7、福希望() A借助多渠道提供就业机会 B采取金融手段以解决危机C通过制定法规来复兴经济 D设立新的机构以控制市场思维拓展 : 月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福材料一：部分资本家在报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”，在关于社会保障法的听证会上，有人高喊“这个法案是从共产党宣言第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。材料二：通过了紧急银行法。这一措施虽然挽救了美国整个银行业，使其免于垮台，但罗斯福的做法实际上违反了法律规定，越权接管了本应由美联储履行的职责。事后有人评价说，罗斯福的一系列新政立法都为行政干预司法开了
8、恶劣的先例。材料三：1933年5月12日，美国国会通过了第一部农业调整法。该法案采取的主要策略是“限额耕种”，农户自愿与政府签订市场协议，凡是根据政府“按户分配耕地面积计划”，“自愿”减少耕地、限制产量的农户都可以得到政府的津贴。1936年1月6日，联邦最高法院在一起案件中宣布农业调整法违反了美国宪法第10条修正案，终止实施该法。材料四：通过全国工业复兴法，其目的在于防止盲目竞争引起生产过剩，但并未触及企业的所有制。其中有关工资标准和工作日时数的规定，则起到了扩大消费、提高生活水平、缓解社会矛盾的作用。美国最高法院在1935年裁定全国工业复兴法违宪，并宣布予以废除教师：通过材料的分析对比升华罗斯福新政的本质：罗斯福新政是在不触动资本主义制度的前提下，对生产力做出的适当调整。引导学生进一步了解，罗斯福新政的措施当中违反1787年宪法原则的部分。适当复习三权分立和制衡原则。“新政 ”的实质：材料一：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 罗斯福材料二：“我认为，我一直这样认为，而且我仍将认为私人企业是美国健全经济的主心骨”。 罗斯福教师提问：罗斯福新政到底“新在哪里”？新的经济理论：国家对经济的直接干预新的方式：尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制 新的起点：开创了国家垄断资本主义的新模式
