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1、讲故事有感 准备参加中六班的讲故事活动之前非常纠结，要在自己孩子面前向全班小朋友讲故事压力不是一般的大！小朋友到四岁思维非常敏捷活跃，已经不是简简单单能忽悠得住了。 在报名前，我跟韬韬商量了一下，我问：“宝贝儿，妈妈到你们班给你们同学讲故事怎么样？”小朋友想了想嘟起嘴为难的说：“不好！”然后就默默的低下了头。我一愣，问：“为什么呀？”宝贝自卑的低下头说：“妈妈讲得不好。”我突然意识到问题的严重性。 本来还没下定决心的我，马上向老师报了名，准备讲故事。平时我们自己带娃娃带的少，自己的性格也比较内向和腼腆。宝宝这席话才让我发现，整因为父母的不尽责，以“忙”为推脱，才让宝宝有了这样的心理。而这种心理
2、让宝宝变得自卑、急躁、易哭、交友障碍等。之前有这种感觉，但却是没发现如此严重。 我一定要在宝贝面前好好表现表现，突破自己。为孩子树立一个榜样。 4岁的宝宝对图片的敏锐性很高。在征得宝贝意见后，选择了颜色明快，简单易懂，幽默滑稽并且节奏感强的一本外国金典绘本。蚊子讲述的实母鸡萝丝去散步，被一直狐狸跟踪追逐，却屡屡受挫的故事。 三天的时间，为了让宝宝有更好的视觉感受，我准备制作ppt！虽然之前对ppt还有点理解，但自己做还是第一次！我将书拍成图片放到ppt上，配上了一点点场景配音，本来还想制作一段音乐，实在是搞不懂，时间又有限，看来以后还需要努力。 联想到网络的强大，我立马搜索了一下，特别幸运，这
3、本绘本在网络山有动画短片！兴奋得我，马上下载。原本想为了能跟孩子们互动尽量脱稿讲故事，但没想到自己对着镜子练习时，如此简短的故事，我竟然紧张的将不出来！为防意外，我准备了小抄并写了提问互动稿。 一切准备就绪。周五下午3点，来到韬韬的班级中六班。在门前徘徊了很久，走进教室，宝贝们的反应让我好意外，有几个小朋友还热情的拉着我的手问：“你是新来的老师吗？”韬韬看到我兴奋地喊：“妈妈，这是我妈妈。” 在老师的配合下，讲故事开始啦！这才发现孩子们一改平时“魔童”的本性，乖巧的让人意外！之前的种种担心，顿时烟消云散。孩子的热情、积极和天马行空的想象力让我感动。在孩子的一片笑声中故事结束。 其实我在讲故事的
4、过程中有很多问题，节奏过快，互动太少等等。我做得并不完美，但对我和宝贝来说，收获太多太多！也让我理解了，不是我故事讲得多么棒，对孩子来说，只要父母能勇敢的站在台上，大胆得表现自己，对自己的孩子就是最大的鼓励！也正因为这次的讲故事能深刻的体会和理解幼儿教师一堂故事课短短的几十分钟，下来要付出多少的时间和心思！ 在讲完故事时候后，韬韬半天回不过神来，老师问他：“韬韬，你不给妈妈一个赞吗？”韬韬这才反应过来，立马翘起大拇指给了我一个很大的“赞”，并吻了我的脸。看得出他内心的骄傲与自豪。 我问他：“妈妈讲得怎么样。”韬韬不假思索的记说：“妈妈讲得最好！”虽然我知道自己讲得不那么如意。但真如自己宝贝是最好的宝贝一样，每个孩子心中自己的妈妈嗾使讲得最棒的！我爱你儿子，我感动的给了儿子一个深深的拥抱！ 这已经不但仅是讲故事了，着让父母跟孩子间的感情更加牢固，相互鼓励，信任，依靠。更树立了孩子的自信，也让我们家长明白，故事并不是只念给孩子听，如何讲得生动；采用什么方法能够让孩子参与和体会故事情景，让孩子从中得带启发等等。这是需要坚持，耐心的一个长期过程。 再次中心的感谢中六班的各位老师们，组织这样有意义的活动。让家长能够参与进来，让我们对自己宝贝在学校有更多的了解，跟他们有更多的机会交流！
