死亡教育主题班会.docx

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1、班会主题:死亡教育班会课-01什么是死亡既然所有的生命都要死亡,那么人生命的意义是什么?l 小学生:写完作业和小伙伴玩耍、可以看手机、看电视.中学生:.(留给大家)大学生:毕业、找工作、交女朋友.工作后:好好工作、结婚、买房子.结婚后:生孩子,养孩子.老了后:带孙子.-“我们实现了一个目标后,又有了新的目标”“我们永远活在明天,而不是当下”忙忙碌碌、走马灯一样的生活,我们开始思考,这些事情非做不可吗.-要想理解生命,可以先认识死亡l 死亡指丧失生命,生命终止,是生存的反面。哲学上说,死亡是生命结束,而且所有的本来维持其存在(存活)的属性的丧失,不可逆转的永久性的终止。l 美国一项令人震惊的研究

2、表明,当人类的心脏停止跳动时,大脑还会继续运作。换言之,人类的大脑会意识到自己已经死亡这个事实。-02 因何而轻生?幻灯片6新闻:l 中国心理卫生协会危机干预专业委员会数据表明,自杀在我国已成为位列第五的死亡原因。在中国的青少年心理问题中自杀已占第1位。l 在我国每年大约有10万名青少年会选择以轻生的方式来结束生命。l 根据北医儿童发展中心数据显示,在我国的自杀者年龄排序中,12岁的青少年占据了首位,其所占比例高达40.3%。l 2020年,在疫情的笼罩下,青少年自杀新闻报道更是呈增长态势。l 2月25日,重庆初一的13岁学生在家上网课,因被母亲批评不用功,在家中上吊自杀;l 3月3日,河北1

3、1岁的五年级孩子,同样因上网课被家长训斥,跳楼身亡;l 3月3日,河北11岁的五年级孩子,同样是因为上网课被家长训斥,跳楼身亡;l 3月20日,厦门一个14岁初中生,因为网课多次旷课被学校要求写保证书,同样选择了跳楼-自杀会给家庭带来什么?亲爱的儿子: 你好吗?有人说过,时间会淡忘一切。但亲人对你的思念却有增无减。你妈妈在想你,经常谈起关于你的话题,经常在默默地流泪;经常在梦里泣不成声。你84岁高龄的奶奶在想你,自从你走了之后,奶奶的身体越来越差了,她现在已经什么都看不到了。 爸爸妈妈一直没敢到你的坟头看你.直到现在我们还不相信你已经离我们远去.我们一回到家,就是止不住的泪水。时时刻刻想去看你

4、,但如果到了坟头,给你送去的仍旧是悲伤和难以自禁的眼泪。永远想你的爸爸-03如何挽回轻生的选择?人生没有后悔药,死亡对每一个人来说,意味着唯一的、灿烂的生命的终结,意味着永远无法挽回的损失生活如此美好,我们怎么舍得离开。-正视死亡 死亡是生命的最后一个过程,有它的存在,生命才得以完整。我们不是要挑战死亡,而是要接纳死亡。就像树叶由绿变黄再凋零一样,当人的心脏停止跳动,一个生命就走向了死亡。他不会再移动,不会再有感觉,不会再感到饥饿、炎热或是寒冷;他不会再呼吸、说话和吃东西了。死亡是自然规律,所以我们不是要挑战死亡,而是要接纳死亡。-正视死亡 人有三次死亡:第一次是你停止呼吸;第二次是注销你的I

5、D;第三次是没有人再记得你。死亡不是终点,遗忘才是。所以死亡并不可怕,因为有人依旧爱着你,怀念你.那我们该怎样怀念逝者呢?当死亡来临是又该怎样面对它呢?-04 寻找活下去的意义 生命的诞生是幸运的、神奇的,但同时又是艰辛的。为了孕育你数月忍受胆汁俱下的呕吐之苦;为了你的降临,忍受人间最惨烈的裂骨之痛;你的一个小翻身,她都会醒来呵护,数年没睡过一晚安稳觉;你的第一次抬头、第一次爬行、坐起、站立、学步,甚至怎样拿筷子点滴成长都是滴着父母的心血。生命,不仅仅属于你自己,也属于家庭,我们承载着家庭、父母的希望。-珍爱生命正确认识生命与死亡正确缅怀故人了解自身情绪当别人有自杀倾向时,以正确的方式处理与引导如果你有需要,我愿意做你的树洞-以梦为马、不负韶华努力生活、勇于追梦活动:班会的最后,谈谈你对生命的理解、谈谈你对生命力的理解。班会结束学科网(北京)股份有限公司

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