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1、第八课 尊重权利 履行义务教学目标：1. 情感、态度、价值观培养依法做事的观念，增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。2. 能力培养运用法律武器保护自己和他人的合法权利的能力。3. 知识知道权利和义务是不可分割的，学会尊重他人权利，履行自己的义务。教学重难点：权利与义务的统一关系。教学过程：观看视频：通过对十八届四中权会的学习，引入今天学习的主题。引导学生学习宪法所规定的公民的权利和义务公民的身体和受非法搜查公民的生命健康权不受侵犯（最根本的人身权利）公民不受非法逮捕和拘禁公民的基本权利公民享有人身自由权（最基本权利）公民的人格尊严不受侵犯（肖像、姓名、名誉、荣誉、隐私）权公民的住宅不
2、受侵犯公民的通信自由和通信秘密受法律保护一、公民的人身权利 （基本权利） 子女享有父母对他扶养、教育、保护的权利父母享有成年子女对他们赡养、扶助的权利公民依法享有婚姻自由的权利二、公民在婚姻家庭关系中的权利 公民依法享有财产所有权（占有、使用、收益、处分）公民依法享有财产继承权（法定继承、遗嘱继承）公民依法享有智力成果权公民依法享有消费权 三、公民在经济生活中的权利 公民依法享有选举的权利（选举和被选举权）公民依法享有政治自由（言论、出版、结社、集会、游行、示威）公民依法享有监督权（批评建议权、控告检举权）四、公民在政治生活中的权利 受教育既是公民权利也是公民公民的基本义务的义务五、公民享有教
3、育权：公民的基本义务父母有扶养、教育、保护子女的义务成年子女有赡养、抚助父母的义务一、公民在婚姻家庭关系中的义务公民有依法纳税的义务，公民有劳动的义务二、公民在经济生活中的义务： 维护国家统一和全国民族团结的义务维护国家安全、荣誉和利益的义务依法服兵役的义务三、公民在政治生活中的义务 四、公民依法履行受教育的义务： 五、公民有同违法犯罪分子做斗争的义务受教育既是公民权利又是公民义务同违法犯罪分子做斗争既是公民权利又是公民义务控告、检举、正当防卫既是公民权利又是公民义务保护环境既是公民权利也是公民义务六、既是公民的权利又是公民义务的内容包括： 公民权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，
4、又是履行义务的主体享有权利，要以履行义务为条件、履行义务才能享有相应的权利我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务七、公民权利和义务的关系：通过以上内容的学习，我们了解了公民所享有的权利和要履行的义务，下面我们来学习第一课时的内容第一课时 我身边的权利和义务一 权利、义务和我们的生活息息相关让学生一起来阅读王成刚一天的活动记录，完成下面设计的几个问题问题探究1. 王成刚在一天的活动中享受了哪些权利？2. 王成刚在一天的活动中履行了哪些义务？3. 王成刚在一天的活动中有哪些做法是错误的？正确的做法是什么？4. 王成刚在消费过程中维权没有成功自认倒霉的想法会带来什么后果？二 课堂小结三 布置作业四 课后反思1. 本节内容涉及宪法所讲的公民权利和义务的内容，通过对刚刚闭幕的十八届四中全会的了解，和12月4日国家宪法日的了解，让学生明白思品课的学习不能仅仅局限于课本知识，必须把课本知识与重大时事内容紧密联系起来，才能活学活用，使理论能够联系实际。2. 本节教学我自己认为还应该再增加一些案例，提起学生的学习兴趣，使课堂更为活跃。
