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1、人教版八年级语文下册期中考试卷（审定版）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A踌躇（ch） 差使（chi） 蹒跚（mn） 潜滋暗长（qin）B婆娑（su） 记载（zi） 雕镂（lu） 重峦叠嶂（zhng）C濒临（bn） 遏制（） 纤维（xin） 惟妙惟肖（xio）D兴味（xng） 舳舻（zh） 作揖（y） 不折不挠（ro）3、下列句中加点成语词使用错误的一项是( )A赵老师在工作中任劳任怨，从不讨价还价，真不愧是模范教师。B那些旁逸斜出的梅花，构成了一个美丽的画面。C他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番
2、风味。D周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）A北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。5、下面没有运用修辞手法的一项是( )A无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。C感时花溅泪，恨别鸟惊心。D浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。6、请选出下列句子排序正确的一项（ ）
3、博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 秦始皇时，博士只作政府顾问。 唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。 博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。A B C D7、默写古诗文名句（1）_，志在千里。 （曹操龟虽寿）（2）大漠孤烟直，_。 （王维使至塞上）（3）_，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行）（4）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（5）相顾无相识，_。 （王绩野望）（6）_，千里殊风雨。 （曹植梁甫行）（7）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）
4、（8）李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_，_。二、文言文阅读。（15分）(一)水益涩，曳舟不得进。陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。雪窦游志节选(二)金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之
5、曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉?松风阁记节选（注释） 涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。髹(xi)书：用赤黑色的漆写。石潄(li)：沙石上的急流。上人：和尚。汩(g)：乱。1下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A率妻子邑人来此绝境 率十问仅得二三B佛印绝类弥勒 僧多读书，不类城府C高可二黍许 观于松可以适吾目D不足为外人道也 方舟上人为阁其下2对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（ ）A其大风至/则
6、如扬/波涛又如振鼓/隐隐有节奏。B其大风/至则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏。C其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。D其大风/至则如扬/波涛又如振鼓隐隐/有节奏。3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）水益涩，曳舟不得进。（2）予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。4结合选文内容，按要求回答下面两题。（1）用自己的语言概括回答“雪窦山”与“桃花源”环境上的相似之处。 （2）找出语段(二)表现作者追求自然宁静生活但并不消极避世的句子。三、现代文阅读。（30分）1、阅读老臣的拱桥一文，完成后面小题。拱桥是一个人，不是一座桥。听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
7、我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的
8、胡茬，手背拂上去很平展的。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。”除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。洪水把我们隔
9、在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？“来吧，孩子。”他又说说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。我急得要哭了，我该怎么办呢
10、？“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，不是走的，
11、是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说：“盖座拱桥吧！”于是，通往学校的沟上就有了座石桥许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。（有删改）1请结合文章内容，简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。2校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？3文章用了多种描写方法写校长的“老”，试举两例简要说明。4从叙事安排角度来看，文章划线句中“爬”这个动作，是否显得突兀？为什么？5这座“拱桥”具有怎样的特
12、点？如何理解这座桥“让我一生都走不到头”？2、苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨孙思杰外婆从不怨天尤人。记忆中，外婆从来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。外婆五岁时，老外婆就去了，从此外婆没能再见母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍她对镜贴花黄；男尊女卑，也没能埋没她对读书的渴望。那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株
13、草；是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语：老天爷啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了。可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。从屋外走过的人们，都忍不住要瞟一眼。外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，
14、土地的苦孩子。外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，钩出的草屑是伏笔。如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发。等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴，有时会抬起头喃喃说，老天爷，真好。外
15、婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总能让我们觉出一丝甜来。最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房的背影。当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。而外婆的灶台，也是老屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋尊贵，因为一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。外婆煨的苦瓜汤，便是我童年记忆的最深来源。少油，一点盐，苦瓜只切一段；温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性。老屋前的苦瓜架
