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1、张崾先镇学校 九 年级 化学 导学案授课人 屈红艳 教研组审核 教务处审核 备课时间 授课班级 九年级 学生姓名 组 号课题： 拓展性课题物质的分类 1课时备注一、 学习目标1、 能从组成和性质上识别各类物质，能对物质进行正确分类；2、 能说出各类常见物质的名称，并能写出各类常见物质的化学式。二、学习重难点能写出各类常见物质的化学式。三、教学流程 预 习 案一、【课前准备】写出下列对应题目的化学式或物质名称1、 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁2、 氧化钙 氧化铁 四氧化三铁 氧化铜 氧化镁 氧化铝 氧化锌3、H2 O2 N2 Cl2 O34、 C Si P S 5、 氦气 氖气 氩气6、 水 一氧
2、化碳 二氧化碳 五氧化二磷 二氧化硫 7、H2SO4 HCl HNO3 H3PO48、 氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜、氢氧化铁9、 碳酸钠 硫酸钠 硝酸钾 氯化钾10、 NH4HCO3 (NH4)2SO4 NH4NO3 NH4Cl小组合作交流以上内容。 展 示 案【合作探究一】1、认真观察课前准备中各物质的组成和性质的共同点，并讨论：（1）根据物质组成是否单一，可以把物质分成几类？（2）在纯净物中，根据组成元素的异同，可以把他们分成几类？（3）在单质中，可以按性质的差异把他们分成几类？（4）在化合物中，可以按组成的差异把他们分成几类？2、本组内以及其他组内所写的这些物质在物质分类中都
3、属于哪一类？3、 填写课本76页“物质的分类”图。 检 测 反 馈1.下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是()A.纯净物、混合物 B.金属、非金属 C.纯净物、化合物 D.含氧酸、无氧酸2. 下列物质为纯净物的是()A.水煤气 B.冰水混合体 C.生铁 D.食盐水3.下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是() A.亚硝酸钠、NaNO2、盐 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物C.纯碱、NaOH、碱 D.酒精、CH3OH、有机物4.下列说法中，正确的是()A.含氧的化合物一定是氧化物B.酸根中不一定含有氧元素C.盐的组成中一定含有金属元素D.酸中一定不含金属元素5.“垃圾是放错了位
4、置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于()A.有机物B.碱C.氧化物D.金属或合金6、A氢气 B硫磺 C二氧化碳 D液氧 E氯化钾 F矿泉水 G空气 H四氧化三铁 I石灰水 J铜丝 K生铁 L 水 （填序号） (1)属于混合物_ (2)属于纯净物_ (3)属于化合物_ (4)属于氧化物_ (5)属于金属单质_ (6)属于非金属单质_7、KMnO4 P2O5 Mg(OH)2 SO2 HNO3 H3PO4 Ba(OH)2 BaCO3 H2S H2CO3 NaH2PO4 Fe3O4 CuO KClO3 其中(1)属于酸的是：(2)属于碱的是：(
5、3)属于盐的是：(4)属于氧化物的是： 拓 展 训 练1、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A.稀有气体、浓硫酸、硫酸铜B.金刚石、石灰石、铁矿石C.天然气、碱式碳酸铜、液氧 D.石墨、熟石灰、水煤气2、下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，_；(2)O2、N2、Al、C_；(3)空气，氢气，碘酒，盐酸_；(4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸_。3、要求学生独立思考，推理鉴别： 有5瓶失去标签的溶液，分别为HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH 、CuSO4。不用任何试剂（包括试纸），用最简便的方法确定其各是什么？写出操作步骤、现象和结论。四、教（学）后反思
