《教师工作心得体会模板10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师工作心得体会模板10篇（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师工作心得体会模板1篇 教师工作心得体会 篇1 实习一周了,我担任一、二、三、四年级的课，每天至少三节课。记得星期三上午有一节四年级的体育课，当时热身、徒手操按部就班的进行着。可是当我说本节课的教学内容时，学生不愿意了，老师您让我们自由活动吧。我没有同意，看看同学们的表情，思想汇报专题我知道学生们有强烈的逆反心理。本节课由于学生不是很满意我的安排，所以说没有完成教学任务，能看出来学生是带着情绪上课的。我要求我带出来的学生具有严明的纪律性和良好的团队精神，这是我的教育观。 反思:也许是我错了，我没有顾及到学生的情感。可是,体育课的精神我不能丢，一边是学生的情感需求一边是学生必须承受的严明纪律,
2、就让我在犹豫中徘徊吧！ 教师工作心得体会 篇 一年前,我刚踏上工作岗位,儿时的梦想终于得以实现，每天面对那一张张天真可爱的笑脸,心中的欣喜之情自然不言而喻。但上班的第一天，就使我内心感到深深的挫败感。对教学和班务毫无经验，对如何把握教材、如何组织课堂教学、如何处理孩子间的纠纷，更是毫无头绪。一切都是在观察、摸索、反思、改进着!幸好这时，校领导决定进行师徒结对活动,于是我有了工作上的第一位指导老师。在这一年多的成长历程中,无论是在职业道德规范、教学方法指导方面,还是在管理教育学生方面,他都毫无保留地给予了我莫大的关怀与帮助,使我在各个方面都有了显著提高。 新教师是幼儿园教师队伍中的生力军,如何加
3、快这些教师的专业成长，使她们尽快地成长为教学的能手、骨干呢结合我本人的成长历程，我认为,一方面,业务园长、老教师要对其进行专业引领，要善于发现新教师的教学特点,尤其是不足之处和不妥之处，帮助她们寻找问题总结经验,并在实践中不断修正完善。另一方面，关键是新教师要摆正自身位置,转变角色观念，虚心请教和学习,在不断探索中做一名善于观察并发现、勇于反思和提升自己的探索型教师！现就我个人的一些感悟分享与大家，希望能与更多的新教师探讨！ 1. 做一个有爱心的老师,并让孩子感受到我的爱。爱，是一个永恒的话题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一。热爱幼儿，它既是教师崇高品格的自我体现，更是一种强有力的教育力量
4、。爱孩子,首先就要了解他们。要在最短的时间里记住每一个孩子的姓名、笑脸，熟悉他们的个性特征,要明白好奇好动是孩子的天性，以一颗平常心去对待幼儿的“幼稚”和“无知”。其次，要尊重每一个孩子。让孩子做他喜欢的事情，保护孩子的自尊心，蹲下来和孩子说话，从孩子的视角观察事物、思考问题，真心诚意地和孩子相处。最后，要以亲切、平和的态度对待孩子。用温柔的目光注视孩子,用温暖的微笑面对孩子,用温和的语言鼓励孩子,用温馨的细节感染孩子，用温厚的胸怀包容孩子。2. 做一个有责任心的老师,悉心照顾并指导幼儿活动。一个合格的幼儿教师,首先应具备强烈的责任心，否则一切都无从谈起。幼儿年龄小、认知能力低、自控能力差,再
5、加上孩子活泼好动,这一切的特点都提醒着我们,在幼儿园工作必须具备高度的责任心，时时刻刻关注幼儿的举动。入园、盥洗、餐点、教学、游戏、午休、离园在幼儿一日活动的诸多环节中,教师不仅仅要关注孩子的安全和健康,更要关注幼儿各个方面的发展。幼儿园是兼保育与教育于一体的机构，教师要以极大的爱心、耐心、精心照料幼儿的生活起居、饮食睡眠,关心他们的身心健康,促进他们在智力、情感、社会性等方面全面发展。因此，在与孩子接触的过程中,请让自己多一份细致，多一点叮咛！ 3.做一个专心的教师,提高自己的专业水平。作为一名幼儿教师，除了掌握在学校期间习得的理论知识和专业技能之外,还必须具备以下专业素质:一是熟练的教学技
6、能。首先教学活动要精心设计充满新意,并且要多提供机会让幼儿积极参与。其次会用故事、儿歌、游戏等方式组织教学,激发幼儿的兴趣和求知欲。最后要巧用身体语言,夸张的语气、丰富的表情、形象的动作等，生动、形象而鲜明，幼儿更喜于接受。二是丰富的知识魅力。要做一个合格的幼儿教师，就要不断努力学习,提高自己的专业水平，用最先进的教育理念支持自己的专业发展,要为孩子创设最适宜的教育环境，提供有益于孩子发展的各种材料,不断更新自己的知识结构和内容,扩大自己的知识领域和范围。只有具备了足够的知识魅力，才能适应新时代对教师的要求,满足孩子对新事物的渴望。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，愿每一位新教师都能以此共勉
7、,在初为人师的日子里,一如既往的勤学、善思、实干,并向其他有经验的教师多学习,争取早日成长为一名合格的幼儿教师! 教师工作心得体会 篇3 通过这段时间的培训,使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质,下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：教师要具有无限的爱生之心。 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的
8、道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶 行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学
9、习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些
10、为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势，不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新，不去充实,你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就
11、没有教育。”因此,热爱学生,尊重学生，信任学生,严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证,职业学校教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的.一种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教
12、育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感爱到教师的关心,爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流俗话说:情通才能理达,情不通则理不达。如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动，发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思
13、想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。 一切为了学生，我认为要做好学生的服务,主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念,采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主,采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动,以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源,一心一意提供服务,把搞好对学生服务变为我们的自觉行动,并贯穿于教学的全过程,使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多
14、层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。 教师工作心得体会 篇4 如果你问一名小学教师：“你快乐吗？”回答是肯定的。但小学教师的快乐,更多的是“苦中作乐。” 可以说一个热爱教育事业的教师他的工作时间决不是每周五天0个小时。他的心里时常会想着学生,为着学生。每天7点半，值班教师就要上岗，为孩子们进校做好安全防范。为了批改完学生当天的作业,甚至天黑了还舍不得离开办公桌。我们的班主任老师有几个不是时常想着班里某个学生的作业今天有几个错误没有改对;某个学生上课迟到好几次了得和家长联系联系；某个学生这几天情绪不好得问问家长看怎么解决一下;天气热了,得告诉学生带些水来上学，不能总买冷饮如此种种,有时学生的一
15、件小事能让老师想得都失眠了。第二天到校，昨天担心的事处理完了,今天又有了新的故事。整日被烦琐的事务所缠绕已经让教师够劳累的了。教学工作的各种压力更是让教师筋疲力尽。 首先社会对教育,对教师的要求在不断的提高，诸如对教师知识水平的提高，教学质量的提高,教学能力的提高要达到不断提升的教师标准,教师得不断地学习,不断地给自己充电,这就需要大量的时间和精力,而事实上教师在工作时间里是挤不出多少空隙来学习的,常规性的教学工作已经安排的满满的;其次家长对孩子学习成绩的要求也越来越高,而家长的家庭教育理念的更新以及教育方法的改进与他们对孩子发展的期望还有相当大的距离。家庭教育与学校教育还不能达到理想的结合状
16、态;学校对教师的考评也存在不尽人意的地方，教师工作的效益往往不是短期能显现出来的，所以教师有时辛勤工作而得不到应有的认可,得不到应有的待遇,这些都是我们小学教师要承受的工作之苦。尽管小学教师工作有苦，有委屈，但大多数教师却能耐得住寂寞，执著地在这个岗位上默默无闻、兢兢业业地奋斗。因为我们有其他职业所不能享受的乐趣。 小学教师的心永远年轻。虽然工作的操劳让我们教师的脸上过早拥有了衰老的标志,但因为和孩子们在一起,我们教师的心常常和孩子一样单纯、真诚、简单。我们为自己从事了 教师工作心得体会 篇5 因为有了自己的目标,大山才有了无怨无悔的沉默,小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情,悬崖上的松树才有了深深扎进岩石的坚韧。给自己先进选项准清晰的目标,就是给自己的生活选定努力的方向，就是给生命赋予价值与意义。 我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的
