八年级第二学期英语期末考试试卷分析

上传人:re****.1 文档编号:558462372 上传时间:2023-04-12 格式:DOC 页数:7 大小:54.53KB
返回 下载 相关 举报
八年级第二学期英语期末考试试卷分析_第1页
第1页 / 共7页
八年级第二学期英语期末考试试卷分析_第2页
第2页 / 共7页
八年级第二学期英语期末考试试卷分析_第3页
第3页 / 共7页
八年级第二学期英语期末考试试卷分析_第4页
第4页 / 共7页
八年级第二学期英语期末考试试卷分析_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级第二学期英语期末考试试卷分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级第二学期英语期末考试试卷分析(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级第二学期英语期末考试试卷分析溧阳市第二中学史彩霞溧阳市教研室蒋建华一、基本情况1. 本次考试由常州教研室统一命题。依据课程标准要求命题,重点考核学生基础知识与语言综合运用能力。2. 本次考试题型分听力、单项选择、完型填空、阅读理解、阅读与表达(主观性阅读)、词汇、动词形式、句子翻译、书面表达等九大题型。3本次考试卷面满分为100分,其中各题型的分值和占总分的比例见下表:题型序号名称分值占总分比例一听力2020%二单项选择1515%三完型填空1010%四阅读理解1515%五阅读与表达55%六词汇1010%七动词形式66%八句子翻译99%九书面表达1010%二、试卷特点及总体评价1、知识点覆

2、盖比较全面,各类题型均有涉及,还涵盖了常用短语,习语等语言点,考查的绝大部分内容不超标。2、基础题占较大比例,难、易题过渡自然,有较好的区分度。让不同层次的学生都有发挥的空间。3、在一定的语境中考查学生语法知识、习惯用法的掌握情况以及灵活运用能力。不再是单一的语法检测,而是侧重语境的设置,如单项选择题。要求学生在理解整个句子的基础上,判断所给选项是否合适,在一定的语境中检测语法等知识的正确理解和得体运用。4、强化语言的整体性和连贯性,突出语篇。这次考试把阅读理解和阅读与表达单独立项,体现了对阅读能力要求的递进。试卷把英语知识放在了一个整体篇章或一个连贯的语境之中,让学生在一个完整的篇章中运用英

3、语。如:阅读与表达题讲述的是各种维生素对人体健康的作用。而完型填空和阅读理解所选的语篇材料内容丰富,包括人物介绍和生活理财指导等。全卷选取了不同题材的语篇,充分考虑了初中学生的生活实际和身心发展水平,积极关注学生的情感态度价值观。既突出了语境考查,又培养了学生思考,分析问题的能力。三、考试得分情况与简单分析(一)得分情况题型听力单项选择完形填空阅读理解阅读与表达得分率9457%7429%7629%8457%76%题型词汇动词填空句子翻译书面表达得分率8886%6667%8444%8686%注:上述数据以溧阳市第二中学初二(9)(11)班为参考,两班平均分为82.49。(二)抽样两个班学生的答题

4、情况分析1.听力,得分率为9457%。这次听力我校播放时虽然喇叭声音偏低,但因朗读清晰、题目要求不高,所以学生听得还是很轻松的,得分率很高。笔者所任两班有105名学生,其中有54位学生拿到了全分。失分主要在9、15、18小题,其中第九题错误较多,基本上发生错误的学生都误选了A,而正确答案应为B。2.单项选择,得分率为7429%。分析每一题得分情况,列表如下:题项12345得分率7714%9714%8286%9714%4571%题项678910得分率9714%9714%62863143%2286%题项1112131415得分率6571%7714%9429%80%80%错误率较为严重的是21、25

5、、28、29、30、31、32题。第21题My classmates want to raise money help children in poor areas. A. to B. for C. with D. at学生没有能很好地读题,习惯于raise money for的用法,所以误选B的较多。第25题I think I should some time to spend on my hobbies at weekends.A. be giving B. be given C. give D. to give这道题主要考查被动语态的用法:sb. be given sth. 许多学生未能

6、掌握give后加双宾语的用法,所以不知使用被动语态,误选B的较多。第28题-Where is Millie?-She on the playground just now.A. saw B. has seen C. was to see D. was seen这道题同样考查了被动语态的用法:sb. be seen,选错的学生不知道see在这里不可用作不及物动词,因缺乏宾语,所以一定要用其被动语态,所以出错。第29题-How often your school sports meeting ?-Once a year.A. does; hold B. does; take place C. is

7、; taken place D. was; seen 这一题考查了hold与take place的用法区别:hold为及物动词,在这里如果使用,要用其被动语态,而take place不可用作被动语态。第30题Hanzhou and Suzhou are known their silk and Yang Hongying is known a writer for children.A. for; as B. as; for C. by; as D. for; by这一题是所有单项选择题中发生错误最多的一题。原因是未能很好区分be known as 与be known for的用法。再者be

8、known for的用法超出了所学范围,所以得分率奇低。第31题The work was very . However, we finished it on time.A. simple B. meaning C. tough D. excellent这道题主要考查了这四个形容词的意义,根据上下文语境选出合适的词,有些学生未能看清题意,故而选错。第32题-Learning English well is .-Yes, but it will become much easier if you .A. hard work; hard work B. hard work; work hard C.

9、 a hard work; hard work D. a hard work; work hard这道题其实在平时训练和复习时都曾加以强调过,主要是区分hard work与work hard的词性。但对于词性的理解一直是初中学生学习的难点,所以这题对于一部分学生来说,总是难以理解,所以也一直错。3.完形填空,得分率为7629%。这次的完型填空介绍了一位名叫Wendy的女孩传奇的生活,应能激发学生的好奇心。但由于学生对于个别词句未能很好地斟酌,影响对整个语篇的理解,所以得分率不是很高。错误主要集中在第38、39、41、44题。第38题很多学生认为Wendy经常上学,故而选了C,这是因为他们没能好

10、好推敲上下文,其实根据短文第二段,就可得知,她仍然每天都上学,所以应选A。39题的情况也有些类似,发生错误的学生主要是未能从短文的第一段中得出Wendy的家庭工作就是她的生意,所以发生错误。第41题主要是A区分interested与excited在语境中的使用。学校生活应是有趣与否,和是否刺激没有关系,这是解题的关键所在。第44题主要是区分go on, finish, stop和hurry四个动词在语境中的使用以及go on与hurry在使用结构上的不同。4. 阅读理解,得分率为8457%。本卷的阅读理解由两篇短文组成。A篇是关于家庭生活理财的,这与我们平常的生活有关,而且每道题只要你细细查找

11、,都能在原文中找到答案,因此正确率相对较高。B篇是一篇人物事迹介绍,有些题目能从文章中查到,如51题,但其它题目就不是那么轻松就能找到答案了,必须思考一下,特别是52、55题,学生错误较多,52题主要是soundleg这个词超范围,学生不知其为健全四肢,且文中并没有提到Jeff Keith与其朋友在这次跑步活动中有无使用自行车,所以容易产生歧义,仔细推敲此题,觉得选项分布不算合理。模棱两可。55题是考查对文章的整体理解,部分学生在这方面较弱。学生从文中得知残疾人也能跑步,但未能上升至情感高度:为他人作贡献。所以选D的学生很多。5. 阅读与表达得分率为76%。任务型阅读文章,答案大都能从文中找到

12、,但很多学生因为受到本文生词较多的影响,没有耐心仔细地去阅读短文,更不知道要根据五个人物的自述,为他们诊断出所需的维生素,所以在填写名称时,一片混乱。另外,在补充句子的时候没能进行句子的修改(根据所给句子),特别是第57、58题中动词的填写,所以得分率不是很高。6词汇,得分率为8886%第63、66、68、70题错误较多。第63题The (speak) can be put in the four corners of the hall.答案为speakers。但有一部分学生只用了speaker的单数,所以造成了失分。第66题We hope he will _(成功) pass the tes

13、t.相当一部分学生没能很好地区分successful与successfully的不同用法。所以这一题的错误率是这一大类中最高的。第68题Kitty is going to give us a _(演讲) next Monday morning.很多学生没能正确拼写speech这个单词,所以造成失分。第70题He should be _(阻止) from playing computer games too much.许多学生只看阻止就写上了stop,而不去思考stop作为动词在本句中的正确形式应为被动语态,要用其过去分词stopped。7. 动词填空,得分率为6667%。这一次的动词填空需要学

14、生读懂上下文,理解其所表达的语境,再去填写动词的正确的形式。大部分学生不擅长此题,源于对语境不理解,再加上语法知识不够扎实,特别是被动语态的现在完成时等学得不扎实。第71、74、75题错误率较高。第71题The film _(start). Dont make any noise.许多学生未能很好地判断出此题的时态,在此使用了将来时will start.或进行时is starting.。第74题He always _(try) his best to do everything well when he was at school.相当一部分学生看到always就使用了一般现在时tries,却没有看完句子后面的时间状语从句:when he was at school.所以发生错误较多。第75题Now all the work _(finish). Lets go home.这一题既考查了被动语态,又进一步要求对其现在完成时的掌握,还要注意单复数情况,所以稍有难度,造成得分情况不好。8.根据所给中文完成句子翻译,得分率为8444%。第78、80、82题错误较多。第78句“我完成作业的时间将会被记录下来吗?”,这句

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号