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1、疯狂时评系列材料.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情，真旳能让人懂得很多事。如果有一天,我的签名不再频繁更新,那便证明我过的很好。疯狂时评系列材料赵本山的2亿飞机伤害了谁【事件回放】12月8日上午，大病初愈的赵本山出席了刘老根大舞台在天津的开业仪式，在开业仪式之前却曝出一个令人震惊的消息：赵本山花近2亿资金购买了一架个人专用客机，月末将运抵辽宁。这架17座小型客机里面，酒吧、健身房、卧室应有尽有。而据本山传媒相关人员介绍，赵本山购买这架飞机的初衷，竟然是为了省钱！【疯狂短评】本山大叔不差钱！为了省钱，一下掏出2个亿买飞机，出手如此大方，真是太
2、有财了。本来，只要人家钱来得正当，花自己的钱，想咋样享受尽可以咋样享受，哪怕一下子买上两架，分单双号飞行，又关我们什么事？可是，公众对“小品大王”赵本山的讨论依然热火朝天，骂“为富不仁”的有之，斥责忘本的有之，谓假惺惺装相的有之，更有人拿赵本山与他人比较：“常香玉为国家捐了一架飞机，赵本山为自己买了一架飞机享受”。 赵本山几十年朴实农民的形象也轰然坍塌，更引发了民众关于明星特殊社会责任的讨论。其实，明星不是神，挣了钱也要花。可问题是大家容忍不了少数明星一边挣着百姓的钱，一边在百姓面前摆谱显阔的行为。明星作为全民性的公众人物频现银幕和报端，一边赚足了大家的眼球，一边扒光了民众的腰包，自己赚得盆满
3、钵满，当然要担负起应付的社会责任，回报社会。就说连续11年稳坐春晚“小品王”宝座的本山大叔来说吧，从当初东北一位名不见经传的草根演员到现在拥有9家剧场、企业年演出收入过亿的本山传媒董事长，他是由观众一手捧红的。他的一切来与观众，自然也应该回报观众，回馈社会。当然，在去年汶川地震中，赵本山也是捐了200万元的，并非如有的明星和名企，当铁公鸡，一毛不拔。可是，如果本山大叔对观众像对自己一样大方，他可做的事情会更多！民众如水，明星如舟，水可载舟，也可覆舟。一旦公众选择远离了你，甚或摒弃了你，你的人气声誉不再，财富享受也将不再。希望我们喜欢的每一位明星，都能时刻牢记自己的身份，勇敢地承担起自己应该承担
4、的责任，回馈社会，温暖观众！温总理的致歉是一面镜子邵留生【事件回放】教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。10月11日，温总理对听课的点评和在听了教师代表发言后的讲话通过媒体播发。次日晚，新华社总编室接到了总理亲自打来的更正电话，更正内容也在经媒体播发。温总理要求更正并向读者致歉这段佳话在网上广为流传。【疯狂短评】因为文中一个错误，温总理向广大读者致歉了，这种严谨的为文态度，值得每一个人学习与尊敬，更值得一些曾犯下错误却不敢直面的学者文人深思。 近年来，国内学术问题不端越发突出，大学生毕业论文造假早已不是秘密了，不少教授级精英也纷纷
5、加入不端的行列，更是使这股不端之风越演越烈。教授学术造假，忙的是高校校长，他们得想方设法遮丑。这种不敢直面事实的态度，与温总理的致歉信相比，实在有天壤之别。这样的治学态度，又怎能使中国真正成为学术强国，中国高校怎能真正进入世界名校之列，可惜了国家为创建世界级高校的那些投入，可惜啊 我不由得想起文化界一宗不算陈年的往事。两年前，中国作协主席铁凝为美文杂志9月下半月刊中手写题词，被细心的读者发现把“风华正茂”的“茂”，下部的“戊”写成了“戍”。一石激起千重浪。于是，美文总编、著名作家贾平凹出面声明，“在书法中，多一笔少一笔很正常，因此铁凝没有写错字。”此解释更是让这场争论达到了高潮。奇怪的是，写错
6、字的主角却始终没有登场。 为人为文为学，需要的是求真，可是，很多人却抛弃了“求真”的原则，文过饰非。能够为自己的错误致歉的，又有几人？温总理的坦承与求真，难道还唤不醒那些“睡着”的学者文人吗？文学艺术与科学技术的进步，是建立在务实求真的基础上，如今，一些人已经忘记了这些，只懂得在争权夺利上费尽心思。温总理的致歉，就如一面镜子，映照出这些人的丑陋。或者说，那些丢掉务实求真的态度的专家学者，在这面镜子前面，只能算是伪专家、伪学者。“有偿家教”宜疏不宜堵冯兴同【事件回放】近日,浙江省人大常委会拟立法有条件放开有偿家教, 与浙江相左的是，山东省则颁布法规（征求意见稿），规定在职教师不得从事有偿家教和兼
7、职活动，将“在校教师有偿家教”的话题推上了风口浪尖。【疯狂短评】对待有偿家教是否可行，山东、浙江的态度截然相反，但都说明了这样一个事实：有偿家教是存在的。存在就有其一定的合理性。河水涓涓总比坝墙高筑好吧，笔者认为实行有偿家教未尝不可。仅靠条例法规就能完全禁止暗流汹涌的有偿家教吗？浙江省社科院专家认为，对待有偿家教不是怎样“堵”的问题，而是如何“疏”的问题。在中考、高考的指挥棒下，“堵”是“堵”不了的。禁止了教师，能禁止社会其他人或机构吗？禁止了老师，能禁止得了家长的愿望吗？只要目前高考、中考的严酷竞争状况不改变，考试、升学等制度不改善，“有偿家教”仅靠法律条文严禁很难。别忘了“有偿家教”如何界
8、定，违反了如何处罚，现实是执行起来很难，无法执行的规定看上去很美，无法构成有效的震慑力。记得有一位德国的博士生在考察了中国教育后，用三句话评价了中国教育：中国的教师是全世界最能讲的！中国的学生是全世界最能考的！中国的家长是全世界最能管的！最能管的希望自己的孩子最能考，那么如何做到呢？上课时间家长管不着，课下却属于他们支配，这样一来就成全了辅导班，成全了有偿家教。而工资水平相对还是很低的教师自然也免不了俗，为自己开辟一条创收的渠道了。老师在做好本职工作的前提下获得一些额外收入，又有什么错呢？当然，对于一些完全忽视本职工作、一心创收而使学生受教育的权利受到损害的老师，则应当出台相应的政策来约束和处
9、罚。但“一刀切”一棒子打死”的做法就有些“不近人情”了。 “有偿”不是家教的原罪，更不是一刀切式“消灭”家教的理由。关键在于如何规范和引导。对于有偿家教，用“堵”了事，还不如让家教合法化，并在阳光下接受社会、家长、教育部门的监督。国家专利遭遇恶搞王胡【事件回放】在大连一所重点中学里，2008年度共有80多项学生发明成功申报为国家专利。给钢笔帽拴一条铁链，用于防止钢笔帽丢失；给电脑屏贴张塑料纸，用于防止电脑辐射；把伞杆弄结实一点，下雨时当伞，不下雨时用做拐杖；给活动书架焊上4条腿，用于防止书架倒歪这些看上去更像是小孩过家家的小玩意，竟然都是国家专利。据报道，在大连的许多中学，学生拥有国家专利的覆
10、盖率在30%以上。【疯狂短评】看到这类几乎没有任何“科技含量”的“游戏之作”竟然都是“国家专利”，我真有一种啼笑皆非的感觉。开始我实在不明白，孩子们及其家庭为何会乐此不疲地专干这种出钱不讨好的事儿？看了后面的调查才恍然大悟：原来是高考加分传言催生了这股“专利热”！因为有老师说，有国家专利的话，将来参加高考有可能争取到加分，或者可以用来争取高校自主择生名额。且不说这类“过家家”式的“专利产品”原本就与高考加分及自主招生无关；即便有关，将专利发明发展成普通中学在校学生的一种“常规行为”，也是基础教育孕育出的怪胎。可悲的是，这恰恰是我们应试教育模式下基础教育的一种常态一切以应试为目的，学校的一切活动
11、都沦为服务于升学考试的“奴婢”。申报专利是这样，航模比赛是这样，乐器考级是这样，运动员定级是这样，青少年科技创新是这样，数理化奥林匹克竞赛更是这样只要与高考发生联系，某项活动便会马上在各个中学成为热门项目，而且大多会走火入魔，最终成为一种背离其宗旨的极端功利化的手段。就像时下活跃在大连许多中学里的声势浩大的“申报专利运动”，细想想，岂不是对国家专利的一种“恶搞”？? “应试教育”是教育的异化，而服从于“应试教育”的各种活动又是对它们活动宗旨的异化。被应试教育功利化甚至妖魔化了的各类科技、文体活动，除了培养学生投机取巧的功利之心，对健全学生的心智毫无益处可言。这类活动真的该到它们休息的时候了。“
12、最牛满分作文”的启示温育成【事件回放】2009年高考刚过，网络上就爆出了一篇“最牛满分作文”一首长达1080字的古体长诗。而这首古体长诗，不仅得到了所有评卷老师的高度赞誉，被称为是一篇“形式和内容表现上都堪称一流”的文章，更让人惊讶的是，这首长诗还帮他的作者一位出生于普通农民家庭、毕业于职业高中、高考成绩只有370分的“90后”，一圆大学梦，进入三峡学习。【疯狂短评】能否凭借一篇文章上大学高考作文评分的依据和文学作品比赛的终极目标有本质的不同。有人认为他的诗文不符合古体诗的要求，押韵不严谨，甚至“一无是处”。这是用专业的文学作品大赛的评价标准来看待高考作文量分，将考场上的限时作文与非限时的文学
13、创作等同起来。事实上，高考是选拔具有潜质的、具有培养潜能的人才，而文学作品比赛选拔的是文质兼美的作品。所以，周海洋的作文得满分，合乎高考评分标准，也符合人才选拔的要求。究竟能不能凭借一篇文章上大学？这是周海洋凭一篇满分作文引起广泛关注、随后被三峡大学破格录取的事实引起出的话题。如果单从体制的角度来考虑，认为周海洋“一写成名”式的破格录取，似乎“有悖高考的公允”；但是，如果从人才选拔的理念方面来考虑，这是一个可喜的进步。因为周海洋的被录取，突破了以往任何高考考生的那种传统的写作模式，这是高考打破应试教育的一种新思维、新体制的成功尝试。如果以传统“总分”的标准看周海洋高考的综合“素质”（语文110
14、分，文综135分，数学45分，英语80分，总分370分），便认为他是非优秀人才，这显然是对周海洋们的不公正评价。事实上，像周海洋这样的现象也并非特例，因为“偏科”而被高考拒之门外的学生中，有不少是难得的“偏才”“奇才”或“天才”。我们的高考，应该为具有各种特长的考生，量身定制出有利于他们脱颖而出的选拔机制。在新课程背景下，对文学特长生的个性保护和破格录用，显得尤为重要。诗人臧克家、贺敬之在中学时代都严重偏科，季羡林的高考数学仅得4分，钱钟书得15分，吴晗则是0分，然而历史证明，他们都是难得的 “奇才”，而正因为当时的高考对这些“偏才”“奇才”们的破格录取，才使他们成为现代中国的文化大师。鲁迅先
15、生曾说：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”打破传统的人才选拔体制，建立多元的人才观，需要首先吃螃蟹的勇气。这就是为之叫好的最牛高考满分作文的周海洋，这就是为之叫好的三峡大学招生改革的破冰之旅。近年以来，考生可以通过艺术特长、体育特长、发明特长等获得高校的降分优惠，周海洋的经历，使具有写作潜质的考生，也有了降分和优惠录取的强势资格，令人欣慰。应该看到，无论是北大2010年开始试行的“中学校长实名推荐制”，还是2009年“一写成名”圆梦三峡的周海洋，抑或是几年前兴盛至极的“新概念”作文大赛，都让文学爱好者，特别是偏科的文学爱好者看到了曙光如果考生确实是钟情于文学，具备了在文学道路上发展的潜质，而且在写作的实践中沉淀了丰富的人文素养，形成了较强的创作能力，那么，今后凭借一篇作文上大学，就不再仅仅是梦想。北大陈平原教授说：“为中才制定规则，为天才预留空间。”那么，在现行高考制度还存在的今天，我们的高考应该为天才预留空间，可以在保证高考公平公正的基础上，让两者并行。作为青少年学生，尤其是有文学特长的学生，该如何选择自己的未来？蒋方舟已经在清华就读，周海洋也已经在三峡大学就读，我们有理由相信，随着高考制度的不断改革和完善，人才选拔的各个大门，正向着具有个性和实力的“偏才”们渐次打开。请同学们相信，未来的语文高考，会让更多的“周海洋们”，成为高分和幸运的受益者。
