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1、名目第一单元走进化学世界课题 1:物质的变化和性质课题 2：化学是一门以试验为根底的科学课题 3 :走进化学试验室其次单元我们四周的空气课题 1：空气课题 2:氧气课题 3:制取氧气第三单元 物质构成的奇特课题 1：分子和原子课题 2：原子的构成课题 3：元素第四单元 自然界的水课题 1：疼惜水资源课题 2：水的净化课题 3：水的组成课题 4 化学式与化合价第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律课题 2 如何正确书写化学方程式课题 3： 依据化学方程式的计算第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60 课题 2 二氧化碳制取的争辩课题 3 二氧化碳和一氧化碳第七单元 燃料及其利
2、用课题 1：燃烧与灭火课题 2：燃料的合理利用与开发第八单元 金属和金属材料课题 1 金属材料课题 2 金属的化学性质课题 3 金属资源的利用和保护第九单元 溶液课题 1 溶液的形成课题 2 溶解度课题 3 溶质的质量分数第十单元 酸和碱课题 1 常见的酸和碱课题 2 酸和碱之间会发生什么反响第十一单元 盐 化肥课题 1 生活中常见的盐课题 2 化学肥料第十二单元 盐 化肥化学与生活课题 1 人类重要的养分物质课题 2 化学元素与人体安康课题 3 有机合成材料第一单元走进化学世界课题 1:物质的变化和性质教学重点1. 理解物理变化和化学变化的概念2. 把握并能区分出哪些变化是物理变化，哪些是化
3、学变化3. 学会观看分析整理资料和合作探究的力量教学难点1. 区分物理变化和化学变化2. 把握物理和化学变化的概念课题 2：化学是一门以试验为根底的科学教学重点、难点：1. 通过两个探究活动生疏化学学习的特点，初步学会对试验现象进展观看和描述的方法。2. 了解探究活动的根本环节.课题 3 :走进化学试验室教学重点1. 化学试验室的试验规章和常用仪器的名称、作用。2. 药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学难点1. 仪器使用留意事项。2. 药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。其次单元我们四周的空气课题 1：空气教学重点：1. 探究空气中 O 的体积分数；红磷的燃烧22.
4、 空气中各成分的用途及培育环保意识。课题 2:氧气教学重点：1. 氧气的化学性质与用途2. 化合反响和氧化反响概念的建立教学难点：把握各种物质在氧气中燃烧的现象木炭、铁丝、红磷、镁条、硫课题 3:制取氧气教学重点:试验室制取氧气的反响原理，装置，收集，验满及留意事项。教学难点：1. 验室制取氧气的反响装置，收集，验满及留意事项。2. 生疏催化剂和催化作用第三单元 物质构成的奇特课题 1：分子和原子教学重点：1. 生疏分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。生疏微粒的特征。2. 培育对自然现象、试验现象的猜测、观看，分析、沟通、总结等探究力量。教学难点:建立微观粒子想象表象，初步体会它与宏
5、观物体运动的不同。课题 2：原子的构成教学重点：原子的构成；相对原子质量；原子核外电子排布；离子的形成。教学难点：1. 核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。2. 相对原子质量概念的形成3. 离子形成的实质；离子与原子的关系。课题 3：元素教学重点：1. 元素的概念。2. 元素符号的书写和意义。3. 元素周期表的排列规律和相关信息教学难点:1. 元素概念的形成。2. 元素符号的书写和意义。3. 元素周期表的排列规律和相关信息。第四单元 自然界的水课题 1：疼惜水资源教学重点:1. 水资源污染的缘由、危害及保护水资源的重要性。2. 保护水资源的一些措施教学难点：相关资料的收集整理及探究活动的开
6、展；课题 2：水的净化教学重点:1. 水净化的方法。2. 过滤的操作方法。3. 硬水和软水的区分以及硬水软化的方法教学难点:初步学会过滤和蒸馏的试验操作技能课题 3：水的组成教学重点:1. 分子、原子概念的建立及对分子行为微观想象的形成。教学难点:2. 建立微观粒子想象表象，初步体会它与宏观物体运动的不同。课题 4 化学式与化合价教学重点:1. 一些常见元素和根的化合价。2. 用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式。3. 利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。教学难点:1. 化合价的理解。2. 化学式的书写。3. 利用化合价写化学式。4. 依据相对分子质量的有关计算。第五单
7、元 化学方程式课题 1 质量守恒定律教学重点:质量守恒定律的理解及运用。教学难点:引导学生从化学反响的实质上去生疏质量守恒定律。课题 2 如何正确书写化学方程式教学重点:正确书写化学方程式。教学难点:难点是化学方程式的配平方法。课题 3： 依据化学方程式的计算教学重点1. 由一种反响物或生成物的质量求生成物或反响物的质量2. 依据化学方程式计算的书写格式要标准化。教学难点依据化学方程式的计算。第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60教学重点1. 了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。2. 了解构造、性质、用途三者的关系。教学难点培育学生试验设计的力量。课题 2 二氧化碳制
8、取的争辩教学重点1. 药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、 操作步骤挨次2. 二氧化碳的检验、验满。3. 氧化碳和氧气制取试验及相关性质比较教学难点：试验室制取二氧化碳的原理和装置。课题 3 二氧化碳和一氧化碳教学重点：1. 二氧化碳的性质。2. 一氧化碳的性质。教学难点：1. CO22. CO2与水的反响。与澄清石灰水的反响第七单元 燃料及其利用课题 1：燃烧与灭火教学重点：燃烧条件 灭火原理教学难点：利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象课题 2：燃料的合理利用与开发教学重点：1. 化学反响中的能量变化。2. 三大化石燃料，化石燃料的利用以及使用燃料对环境的影响。3. 能源的利用与开发
9、教学难点化学变化中能量的变化第八单元 金属和金属材料课题 1 金属材料教学重点：1. 金属材料的物理性质2. 物质性质与用途的关系教学难点：1. 培育学生运用探究方法得出相关结论的力量2. 提高学生综合分析问题的力量课题 2 金属的化学性质教学重点：1. 金属与氧气的反响。2. 金属活动性挨次表。3. 置换反响。教学难点：对金属活动性挨次的初步探究及利用金属活动性挨次对置换反响的推断。课题 3 金属资源的利用和保护教学重点：1. 了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。2. 了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。教学难点：1. 冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。2.
10、如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题。第九单元 溶液课题 1 溶液的形成教学重点：建立溶液的概念并生疏溶液、溶质、溶剂三者的关系。教学难点：对溶解过程的理解。课题 2 溶解度教学重点：1. 饱和溶液的涵义及“活动与探究”。2. 利用溶解度曲线获得相关信息。教学难点：1. 固体物质溶解度的涵义；2. 利用溶解度曲线获得相关信息。课题 3 溶质的质量分数教学重点：1. 有关溶液中溶质的质量分数的计算。2. 有关溶液中溶质的质量分数的计算。教学难点：1. 理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算2. 理解溶液组成的含义。第十单元 酸和碱课题 1 常见的酸和碱教学重点：1. 常见的酸；指示剂、浓硫酸的腐蚀性；酸的化学性质2. 常见的碱以及碱的化学性质。教学难点：酸和碱的化学性质。课题 2 酸和碱之间会发生什么反响教学重点：1. 试验探究酸和碱之间的反响。2. 中和反响以及中和反响在实际中的应用。第十一单元 盐 化肥课题 1 生活中常见的盐教学重点：1. 几种生活中常见的盐。2. 粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的生疏、复分解反响概念的形成。教学难点：复分解反响发生条件的推断。课题 2 化学肥料教学重点：生活中常见的氮磷钾肥料教学难点：培育学生解决问题的力量。
