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1、中心小学信息技术课时教学设计 设计者： 学科信息技术 五年级课题1、创建演示文稿共 1 课时第1课时教学内容教 学目 标重点、难点或关键知识目标：创建演示文稿，应用幻灯片版式，应用设计模板，应用配色方案，放映与保存演示文稿。技能目标：培养学生自主探索、合作互助的学习能力。情感目标：激发学生对创建演示文稿的学习兴趣，运用任务驱动的教学方式培养学生对自主探索学习方式的喜爱，培养学生的审美情趣。应用幻灯片版式、设计模板，保存文件。教学具准备授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、激情引趣，引出课题二、合作探究，学习新知1、出示课件让学生欣赏完整版的福州三坊七巷的完整
2、幻灯片。2、问一问这个作品漂亮吗？你们想不想学呢？3、引一引这个作品是用Microsoft office powerpoint 软件来做的，它是一款常用的功能强大的演示文稿制作软件，它可以做一份学习成果汇报，一项课外活动介绍，一个旅游过程的介绍等等，那这学期呢！我们就一起来做一个演示文稿，首先我们今天先要学习创建演示方稿。（出示课题，板书：第一课 创建演示文稿）1、 复习旧知打开软件的常用方法是什么？2、 说一说任务一：打开Microsoft office powerpoin软件方法一：单击开始所有程序Microsoft office 2003powerpoint 2003方法二：直接双击桌面
3、上的Powerpoint 2003的图标3、 做一做打开Powerpoint 2003软件任务二：开阔视野1、 谈一谈(边说边演示)我们除了用Powerpoint 2003软件可以做演示文稿外，还有Powerpoint 2007,还有在苹果iphone和ipad上使用的Knote、金山WPS演示、OpenOffice Imprees等。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改2、 了解Powerpoint 2003的窗口A、 打开演示文稿的窗口。B、 教师讲解1、Powerpoint的普通视图编辑窗口，由菜单栏、幻灯片窗格、大纲窗格、备注窗格、视图按钮和状态栏等组成。2、幻灯片窗格
4、是幻灯片的主编辑区，用于编辑幻灯片的文字、图像等内容；3、大纲窗格主要以目录列表的方式呈现文档中的幻灯片，方便编辑；4、幻灯片有许多不同的视图按钮，在窗口左下角分别是普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映，单击这些按钮，可在各视图之间进行切换。任务三：探究活动1、 谈话导入演示文稿通常用于协助人们向他人展示要表达的观点和主要内容。它常用的素材有：文字、图表、声音、图像、视频和动画等。在制作演示文稿前，需要规划文稿内容，搜集素材，将重点内容制作成幻灯片。下面，我们一起制作一个演示文稿，介绍欢喜中国年。2、 制作演示文稿的封面幻灯片和标题幻灯片 自学P3-P5的内容 学生边说边演示 教师总结（边演示
5、边讲）A、学习输入内容在窗口界面上添加标题“欢喜中国年”和添加副标题“快乐小分队”，把鼠标移到文本框边框，进行拖动，把标题框和副标题框至合适的位置。B、学习添加新幻灯片单击“新幻灯片（N）”按钮“应用幻灯片版式”中选一个行适合的版式输入内容（板书）C、 应用设计模板 单击“设计”按钮，在“设计模板”中，选择一款模板修饰幻灯片。（板书） D、 放映演示文稿文件单击工具栏中的“幻灯片放映（D）”“观看放映（V）”或单击左下角的幻灯片放映的视图按钮（板书） 学生操作3、 保存演示文稿文件（边演示边讲解）A、 学生合作探究自学P5的内容B、 学生讲解教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改
6、三、全课总结C、 教师总结D、 学生操作任务三：创新活动完成P6创新活动的内容师：同学们，在这节课中，你们学到了些什么呢？学得开心吗？师：今天哪位同学表现的最好啊！你表现又如何呢教学反思中心小学信息技术课时教学设计 学科信息技术 五年级课题2、制作文字幻灯片共 1 课时第1课时教学内容教 学目 标重点、难点或关键1、 懂得插入艺术字。2、 懂得插入文本框、设置文本框背景。3、 懂得设置文字阴影效果。4、 懂得放映幻灯片1、 教学重点：懂得插入艺术字、文本框，设置文字格式，设置文本框格式。2、 教学难点：根据内容和版面的需要，合理设置艺术字、文本框、文字格式。教学具准备授课时间： 第 周教学流程
7、教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、复习并导入新课二、合作探究学习，学习新知 1、展示上节课部分学生作品，并复习上节课内容，小结上节课知识点。 2、预习本节课内容：教材第7-12页的内容。 3、展示开阔视野中的PPT，引导学生思考，这份PPT与上节课制作的PPT有什么不同。 4、出示课题：制作文字幻灯片。任务一：在幻灯片中插入艺术字1、出示在Word中插入艺术字操作的微课视频，并请学生思考用同样的方法在PPT中插入艺术字是否可以，试操作并小结回答。2、讲解、演示并小结在幻灯片中如何插入艺术字。3、布置操作任务：完成教材第8页活动1的操作任务。教师巡视指导4、展示评价部分学生作品，并
8、小结本知识要点。（1）插入插入艺术字的两种方法，讲解“艺术字”效果设置窗口的作用（编辑文字，艺术字库等）。（2）调整艺术字大小，位置。（3）会选择合适的艺术字样式，以体现幻灯片主题，体现版面和谐。（4）知识窗。调整控点旋转控点教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改三、实践应用任务二：在幻灯片中插入文本框1、 回顾在word中插入文本框的方法，思考在PPT中是否能使用同样的方法插入文本框2、 小结并演示在PPT文档中插入文本框的方法选择“插入” “文本框” “水平”或“垂直” 有幻灯片上拖动鼠标指针生成一个文本框在文本框中输入文字在绘图工具栏上点击“文本框”按钮3、 布置操作任务：
9、完成教材P9页的活动2任务，出示教材图2-1，图2-5和图2-6，下发“历史渊源”文字内容给学生，并请学生尝试操作设置文本框内文字的字体，字号，设置文本框填充色，线条颜色等。 教师巡视指导4、 请学生展示自己的作品，并说一说在操作过程中遇到的问题，教师进行简单讲评。5、 小结本环节重点内容任务三：修饰文字、保存制作好的演示文稿文件1、 出示有阴影文字效果的幻灯片，清学生观察，并思考如何做出来。请学生尝试操作。 教师巡视指导2、 清学生展示作品并说一说是如何修饰文字的。3、小结：适当修饰幻灯片中的文字，可以增加幻灯片的美感，选中要修饰的文字对象，在“绘制工具栏”找到“阴影设置”选中相应的效果，即
10、可完成文字的修饰。4、讲解反映幻灯片方式：单击菜单中的“幻灯片放映”“观看反映”命令。5、请学生保存演示文稿。1、布置任务：清学生完成教材第11页创新活动的前两项操作任务，操作情况好的学生继续完成创新活动的第3个任务。教学反思中心小学信息技术课时教学设计 设计者： 学科信息技术 五年级课题3、制作图文并茂的幻灯片共 1 课时第一课时教 学目 标重点、难点或关键1、插入图片，根据需要调整图片的大小和位置2、选择自选图形并添加文本，设置自选图形格式3、将图片制作幻灯片背景。教学重点：1、插入图片、自选图形，达到图文并茂的效果。2、把图片设置为幻灯片背景。教学难点：根据实际需要调整插入的图片。自选图
11、形及把图片设置为幻灯片背景。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、预习并导入新课二、在幻灯片中插入图片三、用自选图形制作文字背景1、 预习：教材P13-18页。2、 出示教材开阔视野范例，请学生观察并说一说体会。3、 小结4、 出示课题：制作图文并茂的幻灯片1、 请学生复习并回顾在word文档中插入图片的方法，思考并在PPT中用同样的方法是否可以插入图片2、 请学生演示并讲解自己的操作。3、 评价并归纳在幻灯片中插入图片的方法。4、 布置任务：完成教材第14-15页活动1并思考以下问题。 （1）图片的大小和位置如何调整？ （2）文本框的填充色可以设置得更丰富吗？ （3）“图片
12、工具栏”可以做些什么？5、请学生展示自己的作品，并回答刚才老师布置的问题。6、教师归纳并小结本环节学生重难点。1、 出示教材图3-6介绍“福州线面”的幻灯片，请学生说说自己的想法。2、 出示学习重点：用自选图形制作文字背景，类比在word文档中插入自选图形的方法，请学生尝试用同样的方法在PPT文档中插入自选图形并添加文字，完成教材P15页活动2并思考以下问题。（1） 怎样插入自选图形，如何在自选图形中添加文字？（2） 自选图形的格式设置包含哪些内容？ 教师巡视指导教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改四、用图片制作幻灯片背景五、创新活动3、 学生作品的展示与交流，教师适当点评，给
13、出问题答案并小结。1、 导入知识点，引导学生思考如何根据需要制作个性化的幻灯片背景。 演示并讲解设置幻灯片背景的两种方法。2、 布置操作任务：完成教材P17-18页的活动3，可以选两种方法中的任意一种设置幻灯片背景。3、 展示学生作品，交流归纳并评价。1、 布置操作任务：完成教材P18页创新活动的两项操作任务。（1） 制作坊间美食的幻灯片（2） 制作介绍自己家乡的幻灯片。 将作品保存到制定文件夹里2、 教师巡视指导3、 展示作品，交流评价。教学反思中心小学信息技术课时教学设计 设计者： 学科信息技术 五年级课题4、制作有动画效果的幻灯片共 1 课时第 一课时教 学目 标重点、难点或关键1、 认识幻灯片动画的意义与作用2、 会设置幻灯片中对象的动画效果，会设置幻灯片的切换效果3、 会较灵活运用动画效果美化幻灯片，突出演示文稿的重要内容与表现形式。教学重点：设置幻灯片动画效果和幻灯片切换方式教学难点：会根据需要，灵活合理地设置幻灯片动画效果教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添
