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比较高矮 活动目标：1、学习比较高矮、感知高矮的相对性。2、通过观察比较，能按高矮给物体排序。活动准备：比较高矮的操作材料、比身高图片、高矮标记活动流程：一、讨论正确比高矮的方法1、 站在同一平面上2、 站姿要正确小结：比较高矮时，俩人必须站在一样平的地方，身体站直背靠背，这样比出来的结果才是正确的。二、与同伴比高矮1、找个同伴比高矮，根据比较的结果贴上不同标记（高树、矮树）2、自由交换同伴再次进行比较提问：真奇怪，*一会儿是高的，*一会儿又是矮的，那么他到底是高还是矮呢? (引导感知，高矮是相对的)小结：原来高矮是通过比较才能知道的，与不同的小朋友比就会有不同的结果。3、分小组比高矮小结：人多的时候比高矮，可以按顺序排排队，这样就能很容易的找出最矮和最高的小朋友了。给每组最高的小朋友颁发奖牌，鼓励幼儿要多吃饭菜、多运动，快快长高。三、操作部分：各类图片进行高矮排序。
