部编版六年级下册道德与法治期末冲刺卷(考试直接用)word版.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治期末冲刺卷一.选择题(共10题,共20分)1.尊重他人可以体现在( )。A.语言B.行动C.以上都可以体现2.世界上使用最广泛的字母体系是( )。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母3.下列不是由自然灾害造成的危害的是( )。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升4.下面( )进行了反思。A.吃饭后看电视B.写完作业,陪爷爷下楼遛弯C.晚饭后,和爸爸聊一天中发生的各种事情,互相出出主意5.世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是( )。A.联合国B.世界贸易组织C.欧盟D.亚太经合组织6.为了安排2020年后全球应对

2、气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过( )。A.巴黎协定B.环境保护公约C.纽约协定D.北京协定7.一直延续至今的文明是( )。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明8.下列是尊重他人的表现的是( )。A.与人说话没有礼貌B.认真倾听他人讲话C.打断别人的发言D.诋毁他人的名誉9.甲骨文是古( )的文字。A.中国B.埃及C.巴比伦10.( )年,我国在首都北京举办了第29届奥林匹克运动会。A.2006B.2007C.2008D.2009二.填空题(共10题,共46分)1.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生( )、( )。宽容能让

3、我们心胸( )。2.早在( )多年前,我们的祖先就会造纸了。3.科学技术的发展给人们的( )、( )带来( )的变化。4.“百里不同( ),千里不同( ),万里不同( )。”5.中国人民解放军是保卫租国的“( )”,是我们( )的重要保障。6.( )使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化( )、( )。7.在文化交流中,来自不同文化的人们要( ),共同促进世界文化的( )。8.在茫茫宇宙中,有一个孕育( )的( )星球,那就是我们可爱的家园( )。9.“日心说”的发表冲破了( )的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代意义。10.科学技术的发展给人们的生产、生活带

4、来日新月异的( )。人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。( )2.礼仪是由国家制定或认可的,靠强制力保证实施的。( )3.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。( )4.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。( )5.反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。( )6.我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。( )7.战争能比和平为各国带来更大的利益。( )8.老师教的东西去反思是否掌握了。( )9.蓝色预警信号表示一般。( )10.环境直接影响到我们的生

5、存和发展。( )四.连线题(共1题,共4分)1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。探戈、桑巴 夏威夷草裙舞 拉丁美洲凯利舞 中国云南孔雀舞 苏格兰五.简答题(共5题,共30分)1.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?2.请你说说,文化遗产的作用是什么?3.弟子规里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出12条。4.说一说发明大王爱迪生的故事和他的一些发明创造。5.反思,可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。六.材料题(共2题,共21分)1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接

6、拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撇撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科技有啥好的!”我们该怎样正确看待科技的应用对我们的生产、生活带来的影响?2.材料:中国的减灾行动白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北

7、川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?自然灾害发生时,我们应该怎么办?七.综合题(共3题,共22分)1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列

8、举三个)(2)你了解哪些地区的见面礼仪?(至少列举三个)(3)来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此,你有什么妙招可以化解它们?2.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思自己:竞选班长失败了,我很难过,也从中( )。五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现( )。去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了( )。上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该( )。3.在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小,却是野马的天敌。它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马

9、的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足,才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远不会让野马死去,野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”失去了生命,其实作为万物之灵的人类,也有类似的行为和报应。(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?(2)如果人类也像野马这样易暴怒,其后果是什么?(3)人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.C二.填空题1.摩擦;冲

10、突;开阔2.20003.生产;生活;日新月异4.风;俗;情5.钢铁长城;和平幸福生活6.文化交融;取长补短;共存共荣7.和平相处;繁荣8.生命;蓝色;地球9.“地心说”10.变化;烦恼三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.坡道、滚筒、杠杆2.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产,不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。3.冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。步从容,立端正

11、。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。用人物,须明求。倘不问,即为偷。(答案不唯一,内容相关即可)4.世界著名发明大王爱迪生一生完成了2000多项发明创造。从他16岁发明自动定时发报机算起,平均每12天半就有一项发明,其中包括电灯留声机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥、橡皮等等。5.反思的方法:(1)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。(2)在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪此成功的经验”。(3)在这件事情中,那些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?(4)如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己会怎样做?反思时时都能进行,在特定的情况下,反思尤其必要。六.材料题1.

12、正如一切事物一样,科学技术既可以通过促进经济和社会发展以造福人类,也在一定条件下产生了负面效应,给人类的生存和发展带来了消极后果。它对于人类社会具有正反两方面的作用,人们只有趋利避害,扬长避短,才能使它能造福人类,而免受其害。2.我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒;面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难,八方支援”;面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。自然灾害发生时,我们首先应该学会自救、自护,降低灾害的危害。在灾害面前,我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,万众一心、众

13、志成城,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。七.综合题1.(1)拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等;夏威夷的草裙舞;苏格兰高地的苏格兰凯利舞;中国西南地区,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态(2)握手是许多国家人们见面时最常见的礼节;在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前微倾;关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼;在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。(3)我们首先要了解差异,学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,取长补短,共存共荣。2.知道了自己的不足,以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做,以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律,不能这么拖拖拉拉。(言之有理即可得分)3.(1)宽容的美德。(2)会整天陷入烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意,也会小不忍而乱大谋。(3)人们要懂得善于宽容,利人利己,宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。要学会宽容自己。即悦纳自已,承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。

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