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1、2015年秋初三年化学科期中考试卷1234567891011121314班级 姓名 座号 一、选择题、（214=28分）友情提醒：把选择题答案填在上面表格内。1、世界是物质的，物质是变化的。下列属于物理变化的是（ ）A、 钢铁生锈 B、光合作用 C、冰雪融化 D、食物腐败2、食品和生命安全与化学息息相关，根据你的生活经验，下列做法正确的是 （ ） A、粮食来之不易，霉变的大米多洗几遍也能食用B、进入枯井、人烟稀少的山洞或菜窖前，应先做灯火实验以保证安全C、硬水中含有较多的钙镁物质，生活中应多喝硬水来补钙D、日常生活中，多喝纯净水，更有益于人体的健康3、一次性鉴别H2、O2、CO2三种无色气体，
2、应选用( )A、观察颜色并闻气味 B、燃烧的木条 C 、水 D、澄清的石灰水4、在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效应，二氧化碳含量增加的主要原因是( ) A.植物的光合作用 B. 碳酸氢铵的分解C.化石燃料的燃烧 D. 人口增加，呼出的二氧化碳增多5、下列化学实验的基本操作，你认为正确的是（ ）A、检查装置的气密性 B往试管中加入大理石 C、加热液体 D、取用固体6、下列生活中的现象没有氧气参与的是( )A煤气燃烧 B钢铁生锈 C食品包装充气 D气焊7、锌元素是人必需的微量元素，儿童缺乏锌元素易导致生长发育迟缓，智力低下。已知锌原子的核电荷数为30，中子数为35，则锌原子的核外电
3、子数为（ ）A、35 B、30 C、65 D、58、下列实验操作的先后顺序，不正确的是（ ）A制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯C检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁D加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热9、1969年美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球，在月球上，他发现上面没有空气和水。则你认为在月球上能进行的实验活动是（ ） A、土壤取样 B、种植蔬菜 C、点燃蜡烛 D、放养动物10、在青海玉树地震中，训练有素的搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析，原因是( )A分子质量很小 B分子间有空
4、隙 C分子体积很小 D分子不断运动11、分子和原子的本质区别是（ ）A、分子大，原子小 B、在化学变化中，分子可分，原子不可分C、分子是不断运动的，原子是静止的 D、分子能直接构成物质，原子不能12、下列净化水的操作中，净化效果最好的是( )A 静置 B 吸附 C 过滤 D 蒸馏13、下列物质由离子构成的是( ) A金刚石 B.食盐晶体 C水银 D蒸馏水14、以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息正确的是( ) 其中表示氢原子 ， 表示氮原子 A.反应前后分子种类不发生改变 B.反应前后原子的种类与数目发生改变C.反应后的生成物是混合物 D.该反应的基本类型是化合反应二、填空题（4
5、3分）16、（10分）用化学式表达式表示下列化学反应：铁丝在氧气中燃烧_红磷在空气中燃烧_双氧水在二氧化锰作催化剂分解制氧气_镁条在空气中燃烧_以上属于_反应，属于_反应。（填：“化合”或“分解”）17、（7分）为探究二氧化碳的性质，小明设计 燃烧的蜡烛右边所示实验。将二氧化碳依次通过右图装置。 CO2写出A、B 两处可观察到的现象，并加以解释：A处现象： ，A处反应的化学表达式： _；B处现象： _ ，产生B处现象的原因是CO2具有 _和 _ _ _的性质，利用实验B处得出的性质，二氧化碳在生活可以用来 _18、（22分）某化学兴趣小组取某池塘内的水，打算对其进行净化（实验一）并将净化后的水
6、通电，通过电解水实验来探究水的组成（实验二）， 请你结合所学回答下列问题。 实验一 实验二（1）(5分)该小组的小明用烧杯取某池塘内浑浊的水样一杯，往浑浊的水样中加入明矾，静置沉淀后，按上图的实验一进行过滤，除去水中的不溶性物质。请写出实验一中，有标号的仪器的名称：a b ；实验过程中玻璃棒的作用是 ；若小明在过滤后发现滤液仍然浑浊，请你分析可能的原因是(两点即可) _ _。（2）（3分）过滤后，小明观察到过滤后的水澄清透明，但水中散发出一股异味和存在一些色素，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所加的物质是 。小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且
7、无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯净水”。此时过滤后的水你认为就是纯水吗？ (填“是”或者“不是”)，你的理由是 _ 。（3）(3分)小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯。往第一杯水中加入_并搅拌，发现产生泡沫很少，且有大量的白色垢状物，说明龟湖村河流里的水是 _ (填“硬水”或“软水”)，日常生活中使用硬水会带来危害，使用前必须先将其转化成软水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 _ 。（4）小刚取步骤（2）中净化后的第二杯水，利用上面实验二装置探究水的组成。通直流电一段时间后，小刚发现试管a、b中都有_产生。而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是 。实际收到的
8、氧气体积会比氢气体积偏少，请分析原因_。在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管a中收集到的气体能燃烧， 燃烧时发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有产生 ，说明该气体是 ；该气体燃烧的化学式表达式是_。电解水过程中所发生的化学反应表达式 _，通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由 _ _组成的。19、 求下面两物质的相对分子质量（Ca：40 H：1 O：16 S：32）Ca(OH)2 ：2H2SO4 ：三、实验题（29分）20、实验室常用下图的装置来制取气体，请根据下面装置图，回答以下问题。 ABCDEFab（1）写出标号仪器的名称 _ _ _ _（2）实验室加热高锰酸钾制
9、取氧气，应选择的发生装置是 _ (选字母)，该反应的化学式表达式为_ _ _ 若用E装置收集氧气时，当发现集气瓶口有气泡冒出后，将集满氧气的集气瓶取出并正确放置的方法是_，若用以上F装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端进入，此时检验氧气已收集满的方法_。（3）(11分)实验室制取二氧化碳的药品是_和_，制取的发生装置是 _ ，(选字母，下同)，该反应的化学式表达式是 ，收集二氧化碳的方法是选择_装置，选择该装置的依据是_,检验二氧化碳气体的方法是（写出简要步骤、现象、结论）_。 写出该检验方法发生的化学式表达式_。（6分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小雨同学填写下表中未填完的空格。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条无
