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1、科研项目指导老师评语第一篇:课题导师评语综合实践活动（包括研究性学习，社区服务，社会实践）由于组织单位，活动 地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者（学生）的活动经历，心 理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差 异性。请老师们针对具体情况进行分析与整合。一研究性学习评语课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动， 能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。该小组同学在 xx 同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较 好的研究结果。正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学
2、习过程中主动积极的参与和投入 从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很高兴地看到，我们小组同学 能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。初 评意见：优秀课题导师评语2：在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、 实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦 耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。在成果汇报 方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容 严谨，具有一定的创新性。体现了她们良好的素质。由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程
3、中存 在着一定不足。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后 的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3：该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。在实施过程中也积极做了不少实际 事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。该研究小组的研究计划比 较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。 由 于小组成员学习的意识和主动性不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。在 成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。初评意见：合格二社区服务评语1. 在服务期间，该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许；2. 通过社区服务，拓展了
4、知识，增长了经验，增进了社会适应与创新能力；3. 能主动参与社区服务，体现了良好的公民意识和责任感；4. 培养了自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；5. 通过社区服务，让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；6. 进一步理解了社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；7. 通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特 色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；8. 使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地 运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活 环境的情感和态度；9. 使学生在服务
5、的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意 识和归属感，增强服务意识和责任感；10. 通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深 珍惜环境的情感；11. 促进了自我了解，肯定了自我价值。三社会实践（军训评语）1. 在军训期间，该同学吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏，表现出色；2. 站军姿，满头大汗，文丝不动；3. 队列操练，停止间、行进间，动作、步伐规范；4. 在步伐一致，行列整齐的队伍里有你的飒爽英姿；5. 能严格要求自己，遵守纪律，不怕吃苦、受累，训练认真；6. 尊敬部队的教官，一切行动听指挥；7. 集体观念强，得到了部队教官的好评。研究性学习课题开题报告及指导老师
6、意见样例 哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）要求 毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重 要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使 学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对 学生专业能力和综合素质的全面检验。做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系 务必高度重视，精心组织，加强指导。为搞好毕业论文（设计）工作特制定如下 要求。一、毕业论文（设计）的选题1选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理 论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技
7、、生产、教 学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题， 鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色的 课题。2选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时 间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。3论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报学院教学院长批 准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由学院教学院长批准。4学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说 明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。5学生选题要做到一人一题。二、毕业论文（设计）的指导1毕业论文（设计）的指导教师须有中级以上职称的教师担任。如确有需要， 经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科 技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。2论文指导教师应履行以下职责： 根据专业教学要求指导学生选题。向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要
