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1、大班语言故事傻小熊种萝卜教案大班语言故事傻小熊种萝卜教案包含了，活动目标是能够看懂图意并能大致讲述故事，培养幼儿初步的观察能力和故事理解能力。活动目标：1.能够看懂图意并能大致讲述故事。2.培养幼儿初步的观察能力和故事理解能力。活动准备：傻小熊种萝卜故事图片，动物图片，人手一份小故事图片。活动过程：一、图片导入，引出故事。教师：今天我们班来一个新客人，他是小熊，他给我们带来了一个跟他有关的故事，发生了些什么事情呐？让我们一起去看看吧。二、看图讲述，激发兴趣。1.教师：请你们自己来看看，看完后告诉我们这个故事讲了什么？2.请几名幼儿来讲讲他们自己通过观察图片猜测出的故事内容。教师：你从什么地方知
2、道小熊种的是萝卜啊？小狐狸来小熊地方干嘛？会说些什么？小动物们来小熊家里干嘛？3.教师：刚才小朋友们讲的故事都很好听，很有趣，我们现在一起来听一听小熊到底发生了些什么事情。三、完整讲述，回答问题。1.根据故事图片完整讲述故事内容。2.教师：小熊知道自己种了萝卜后，是怎么想、怎么做的？3.教师：小熊看不到萝卜，又是怎么想、怎么做的？4.教师：大家看到花花绿绿的萝卜园为什么笑呢？5.教师：最后小熊看到这么多的萝卜心情是怎么样的？（开心、高兴、喜欢、惊喜、快乐、兴奋、惊讶）6.教师：这真是一只很傻的小熊，如果你要给这个故事取个名字你会给他取个什么名字？7.教师：你喜欢这只小熊吗？8.小结：小熊勤劳、
3、热情、讲信用是好的，我们要向他学习，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向别人请教，还做出了可笑的事情，这一点可不能向他学习。傻小熊只要勤学习、多请教，就一定能变成一只聪明的小熊。9.出示大操作图，边操作边师幼共同完整讲述故事内容。四、结伴讲述，巩固故事。1.幼儿自由结伴，根据图片内容讲述故事。教师巡视了解幼儿是否围绕重点进行讲述。2.请几位幼儿在集体前讲述，教师及时给予点评和鼓励。故事：傻小熊种萝卜傻小熊拾到一包种子，他把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。有一天，小狐狸从傻小熊门前经过，他羡慕地说：傻小熊，你有一个多好的萝卜园呀，两个月后，你就有吃不完的萝卜啦！傻小熊真开心：原来，我种了这么大一片萝卜呀。傻小熊给每个朋友些了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。两个月过去了，傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没有长出来。傻小熊急坏了，说话得算数呀！傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，有红萝卜、白萝卜、胡萝卜然后用细线一个一个地系在萝卜的叶子上。朋友们来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。傻小熊又惊讶又欢喜：啊！萝卜原来是长在地下的呀！1
