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1、用道德之水浇灌生命之树铁车中学未成年人思想道德建设工作汇报材料德育是学校教育的核心，学生的思想道德教育是素质教育的灵魂。多年来，我校致力于学生的德育教育，形成了自己的德育教育特色：“以学校为中心，校内外结合，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，做好未成年人思想道德工作”。一、实现全员育人，培养德育工作队伍（一）在班子建设中重点抓率先垂范学校实行校长负责制，校委会成员分工制，教代会进行民主参与、民主监督。校领导立足课堂阵地，深入教学第一线，带头上好公开课，积极参与教改，并多次在市、区级评选中获奖，在校内真正起到榜样和示范作用。班子成员率先垂范的功用和富含理念的工作，给学校抓队伍素质、促进教育
2、质量起到了推波助澜的作用。（二）在教师队伍中重点抓师爱教育1、没有爱心，教育就变成了交易在校园里，在教育教学过程中，没有爱心、爱心不足和爱心变味的现象还是存在的，尽管所占比例很小：有的老师，不愿意当老师，不喜欢站讲台，不愿见学生；有的老师只看到学生的缺点，看着每一个学生都心烦；有的老师把教学质量不高的原因全部归于学生，说学生基础不好、学生不好好听课、学生笨；有的老师严格要求学生，让学生考高分，只是为了自己因此受表彰；有的老师三十刚出头，就盼着退休或者离开课堂，严重职业倦怠义务教育阶段的学生都未成年人，背井离乡，来到学校，没有父母的照顾，如果再得不到老师的爱心，那么他们的求学生活可真是悲哀。所以
3、说，没有爱心，教育就变成了交易。老师只是为领那几千块钱的工资而已。2、爱心让教育变得神圣，让教师变得伟大“教师是太阳底下最光辉的职业。”为什么这么说呢？因为老师爱的是别人的孩子。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育是神圣的，教师是伟大的。学生成绩不好，老师要多从自己身上找找原因：是不是我讲得不够清楚？是不是我的教育方式不得当？是不是我没有调动起学生的学习积极性？是不是我还没有让学生养成自我教育和自主学习的习惯？老师要惩罚犯错误的学生的时候，也要想一想：我小时候是不是也犯过这样的错误啊？因为这点小事，用得着惩罚吗？如果确实需要惩罚，也要尽量减小惩罚的力度，尽量使用柔和的方式去教育、去惩罚，惩
4、罚之后，要对学生进行心理疏导，让学生正确认识惩罚。对于学生，老师要多想想他们的优点：调皮的孩子可能创造性强，敏感的孩子可能情感丰富，胆小的孩子可能办事沉稳，粗鲁的孩子可能是内心充满正义感。对待学生要充满爱心，爱心让教育变得神圣，让教师变得伟大。3、教师要藏起一半爱，留给自己和家人儒家讲仁爱，仁爱有两层含义：一是孝悌为本，二是推己及人。也就是说，一个人首先要爱自己，爱自己的父母兄弟，爱自己的家庭，然后将这种爱心推广出去：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。所以爱心是从爱自己，爱自己的家人、家庭开始的。教育上不应该提倡为了教育抛家舍业，自己的父母病了，还在学校备课；自己的孩子病了，还在教室上课
5、。这是不人道的。所以，教师要留下一半爱心给自己。“让世界充满爱”，是一个美丽的祝愿，我们要从“让校园充满爱”做起。教师有爱心，学生就会有爱心，学生有爱心，将来的社会就会到处有爱心。（三）在班主任工作中重点提倡责任意识（1）定期召开班主任例会。每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。（2）按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每月配合
6、专项活动，择时召开全校或年级的动员教育短会，指导班会课与活动的教育方向；各年级专人负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。（3）加强班主任的培训工作。首先，选聘了部分较有潜质的新青年老师，并为他们聘请了指导老师结对教学。在指导期间，要求这些见习班主任积极参与班级管理、学习指导老师的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，班主任准时参加各种德育活动和会议，每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案。第三，学校定期召开“班主作工作论坛”，让全体班主任在这里分享经验，交流心得，共同成长。（4）完善考核机制，提高班主任待遇为进一步增强
7、广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制，并加大了考核力度。考核充分体现“多劳多得，优劳优酬”的原则，班主任的责任意识得到进一步增强。二、调动各方面力量，共同参与学校德育建设1、家校结合在家校结合方面，我校主要采取了以下措施：一是班主任联系制度。小事用手机联系，用书信联系，大事通过家访解决。二是家长会制度。学校每学期分级部召开两次家长会。在家长会上，学校向家长汇报学生的在校表现，向家长解释教育政策、学校管理措施，与家长讨论家庭教育问题。三是校长接待日制度。每周五为校长接待日。利用家长接孩子回家的时间，校长室向家长开放，校长直接接待家长来访。四是家长讲座制度。请有知识、
8、有能力、有名气的家长进课堂给学生讲课。让学生了解社会的需求，了解家长的心声，激发学生的学习热情。2、军民共建“想昨日，军民一心，打下社会主义红色江山；看今朝，鱼水情深，共建社会主义和谐社会。”我校与中国人民解放军72351部队结成共建单位。我校通过建军节走访、庆元联欢晚会、篮球赛等活动，加强了与部队的联系，军民鱼水之情日渐加深。“把驻地当故乡，视人民为父母。”部队也对学校伸出了援助之手。2010年6月18日上午，72351部队官兵捐款，对我校张宁等六位困难学生进行了救助。给学生以极大的帮助和鼓舞。我校还请部队派教官对学生进行军训和内务整理的训练，有利于学生形成自立自强、吃苦耐劳、坚毅果敢的性格
9、品质。3、德基地建设学校建立了红色教育基地莱芜战役指挥所遗址；环境教育基地宅科、郎郡拦河坝建设；社会主义新农村教育基地城岭村；文化传说教育基地团圆坡村等四个校外德育基地，积极利用这些基地对学生进行思想道德教育。如团支部、少先队组织成立了敬老服务队，定期到孤寡老人和退休教师家中为老人服务；还组织学生到石湾子村、城岭村等地进行了多次参观活动，增强学校、学生与社会的联系。4、聘请法制校长我校聘请辛庄派出所亓东雪警官为我校法制副校长，交警二大队、辛庄中队张政国队长，东传水指导员为校外辅导员，针对学生实际来学校做法制报告多次，让学生了解法律知识，增强法制观念。三、培养四种意识，做好学生德育工作1、培养学
10、生的诚信意识学校通过主题班会、国旗下的讲话、橱窗、黑板报、师生谈心等形式对学生进行宣传教育，并通过各种征文、竞赛活动让学生诚信对待他人、诚信要求自己、诚信对待作业和考试。2、培养学生的感恩意识学校通过举行演讲、征文比赛、社会实践等活动，主题校会、主题班会，让学生感恩生活的美好、教师的关爱、同学的帮助、父亲的坚强、母亲的辛劳、家庭、学校、班级的温暖，努力形成和谐的环境、积极向上的生活态度。3、培养学生的爱国意识我们组织“学生观看百部爱国影片”活动，以座谈、写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 4、培养学生的集体意识抓好团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。组织学生参加区教育局举办的书香校园文艺演出、中学生体育运动会、古诗诵读知识竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感。学生是未来社会的主人，我校将以百倍的努力，用道德之水浇灌生命之树，成就孩子们的一生，造就社会的进步。钢城区辛庄镇铁车中学2013年3月4日用道德之水浇灌生命之树铁车中学未成年人思想道德建设工作汇报材料钢城区辛庄镇铁车中学2013.3.4
