生活与哲学第三单元测试.doc

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1、第三单元测试一、单选题。（每题4分，15小题，共60分）1、2009年5月20日，第十一次中欧领导人会晤在捷克首都拉格举行。由于存在共同的利益，中欧双方的合作不断加深，联系尤为密切。下列选项与材料中的“合作”“联系”体现同一哲理的有（ ）皮之不存，毛将焉附 辅车相依，唇亡齿寒 己所不欲，勿施于人 尺不所短，寸有所长A、 B、 C、 D、2、漫画中的小男孩违背了（ ）联系的普遍性 联系的多样性 联系的客观性 联系的条件性A、 B、 C、 D、3、美国国务院某资深官员于2009年2月13日表示，奥巴马政府不会停止对台湾军售，美中军事交流因为美对台湾军售而中断。这体现的联系属于（ ）自在事物的联系

2、人为事物的联系 直接联系 间接联系A、 B、 C、 D、市场上不少广告语蕴涵着丰富的哲理，深受人们的喜爱。回答45题。4、“牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。”这一广告语体现了（ ）整体与部分相互影响 整体和部分相互转化 关键部分决定整体的性能状态 整体具有部分根本没有的功能A、 B、 C、 D、5、“知而获智，智达高远。”这句广告语表明（ ）人的认识是发展的 人们对事物的认识是一个由浅入深的过程 实践是认识的来源于 认识具有无限性A、 B、 C、 D、6、一群蚂蚁选择了一棵面百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗的泥沙，又咬去一点点树皮有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒

3、，最终零落成泥。下列与材料蕴含的哲学寓意相符全的是（ ）A、巢覆卵破 B、兵强则灭，木强则折 C、吐故纳新 D、绳锯木断7、“中国的改革开放从小岗村开始，小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影。”从中我们可以领悟到的哲学道理是（ ）A、事物的发展前途都是光明的 B、矛盾是普遍性寓于特殊性之中C、矛盾是事物发展的源泉和动力 D、量变达到一定程度必然引起质变8、改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。这给我们的启示是（ ）要正确对待前进中遇到的困难 量变比质变更重要 新事物的发展都是缓慢的 要积极拥护支持新事物A、 B、 C、 D、9、G20伦敦峰会已曲终

4、人散。然而大妥协的背后却是什么结果也没有：监管与刺激计划孰重轻？仍然没有下文；特别提款权份额和IMF（国际货币基金组织）注资固然增加，但原有的、饱受争议的发言权比倒调整却连谈都没谈；G14、G4或G2之类“新生事物”也没有提上议事日程，美元地位问题干脆就没被提起。这表明（ ）A、事物的矛盾是不可能解决的 B、矛盾的解决有一个复杂的过程C、矛盾双方对立是主要的 D、人们不可能就复杂事物达成一致10、春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁

5、、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情（ ）既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性 既要注重量变，更要促成质变 既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性 既要重视局部，又要统筹全局A、 B、 C、 D、11、具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。下列成语中，能够体现具体问题具体分析原则的有（ ）因势利导 因陋变简 因噎废食 因材施教A、 B、 C、 D、12、一些地方发生的重大生产安全事故给人民群众的生命财产造成重大损失。一些领导干部往往以“经济建设为中心”、“发展地方经济”为借口，置国家的政策于不顾，置

6、人民群众的生命财产安全于不顾，背离科学发展观的要求，忽视以人为本的理念，最终酿成一个又一个悲剧。从哲学上课，造成这种现象的原因是（ ）只强调重要主要矛盾，而忽视次要矛盾 只强调重视矛盾主要方面，而忽视矛盾的次要方面 不重视维护劳动者获得劳动安全卫生保护的权利 没有坚持两点论和重点论的统一A、 B、 C、 D、13、在处理中西方艺术的关系上，我们必须摆正两者的位置，立足国情，中西结合，以中为主。这体现了（ ）矛盾主次方面的关系原理 对立统一的关系原理 矛盾普遍性和特殊性关系原理 主次矛盾的关系原理A、 B、 C、 D、14、下列对辩证否定的理解，错误的是（ ）A、辩证的否定是“扬弃” B、辩证的

7、否定是既克服又保留C、辩证的否定是事物联系和发展的环节 D、辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”15、批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。这表现为（ ）批判精神反对将一切理论和假说神圣化 批判精神是理论创新的动力 批判精神是科学真理客观性的保障 批判精神是科学发展的唯一途径A、 B、 C、 D、二、非选择题（共40分）16、2月1日正式公布的2009年中央“一号文件”再度锁定“三农”。专家在解读“一号文件”时指出，2004年到2009年的6个“一号文件”，其核心思想是城市支持农村，工业反哺农业。同时指出，综观一些工业化国家发展的历程，一般来说，在工业化初始阶段，农业

8、支持工业，为工业提供积累。但在工业化达到相当程度以后，工业反哺农业、城市支持农村，实现工业与农业、城市与农村协调发展。目前，我国人均GDP已突破2000美元，财政收入突破5万亿元，已经初步具备了工业反哺农业的财力和条件。结合材料，运用辩证法知识简要谈谈我国现阶段实行的工业反哺农业的政策。（10分） 17、材料一：针对大学毕业生变业难的问题，国家提倡大学生实行自主创业。然而，在创业中出现的“100人创业，95人死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”是大学生创业的真实写照。对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。我们也看到，部分大学生在创业的过程中，忽

9、略了书本知识与实际的联系，好高骛远，眼高手低。因而出现“创业不创新，创业难成功”的局面。材料二：2009年1月7日召开的国务院常务会议，专门研究部署做好高校毕业生就业工作。会议指出，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的多项措施。材料三：小强是一个高三学生。最近分感到很烦闷：上月的模拟考试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、对前途都感到很迷茫；另外，在即将毕业各奔前程之际，小强很珍惜与女同学小张的友情，甚至想把它进一度发展为爱情，以给人生中的中学生阶段留下美好的回忆。（1）结合材料一，运用唯物辩证法的发展观，简要说明大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折。

10、（10分） （2）结合材料二，运用矛盾的有关观点，简要说明国务院把高校毕业生就业摆在就业工作的首位的原因。（10分）（3）结合材料三，请你运用矛盾分析法结合小强的思想实际和他交流，给予他正确的引导。（10分）第三单元测试答案一、单选题。（每题4分，15小题，共60分）123456789101112131415ABDADDBBBCACBDB二、非选择题16、 坚持具体问题具体分折。我国现阶段具备了工业反哺农业的能力，这一客观现实决定了我国工业能够反哺农业。 创造条件促进矛盾双方的转化。以前我国是农业支持工业，随着工业化的发展，我国已经具备了工业反哺农业的财力和条件，因而能够实现工业反哺农业。 坚

11、持用联系、发展的观点看问题，明确事物所处的阶段和地位。从人均GDP及财政收入的增长看，我国经济已经进入能够实行工业反哺农业阶段。17、（1） 事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的。大学生虽有较高的理论知识、积极进取的精神和满腔的热情，由于缺乏社会实践经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足，以及社会对大学生创业支持不够等原因，而导致大学生在他业过程中遭遇失败。 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累。部分大学生好高骛远，眼高手低，忽视自身素质的提高，忽视量的积累也是导致创业失败的重要原因。（2） 人民群从是

12、实践的主体、历史的创造者，要求我们树立群众观点，走群众路线，尊重和维护群众利益。政府应该从维护人民群众的根本利益出发，把促进大学生就业放在经济社会发展的突出位置，努力改善大学生就业和自主创业的环境。 社会意识对社会存在具有反作用，科学的、先进的社会意识对社会存在有推动作用。政府在制定大学生就业的政策的同时，应加大对大学生就业观念更新宣传力度。 价值观对人生选择具有重要的导向作用。大学生应该树立正确的价值观，树立职业平等观、竞争就业观及多种方式就业等观念，争取实现就业。（3） 矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。因此，在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极

13、寻找正确的方法解决矛盾。小强同学要正视面临着的各种矛盾、问题，分析考试退步的原因，权衡中学阶段的爱情的得与失，作出正确的选择和对策。 矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。只要小强找出成绩退步的原因，加以改进，再加上刻苦学习，成绩是会进步的。 矛盾具有特殊性，同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。人生中有许多的不同阶段，中学阶段应是增长知识，培养健全人格，树立正确“三观”的阶段。因此小强还是保持与小张同学友情为好，不要过早涉及爱情。 主次矛盾的辩证关系要求我们看问题、办事物要善于集中精力抓主要矛盾，抓重点，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。小强应认识到中学阶段最主要的任务还是学习，应把精力主要放在学习上，放在高考上，但也要处理好与小张的感情问题，不要影响学习。