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1、撰写人:_日 期：_关于数学课前三分钟演讲稿四篇 数学课前三分钟演讲稿 篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事:欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜?”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三。” 欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道:“大妈一共有多少只鸭，
2、我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道:“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫,一半的一半进笼中。剩下十五围着我,我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说:“我知道,152260只。”晚上,欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜,笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说:“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说:“切成七块不难,可是怎么吃完有八块皮呢?”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱,说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题,一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐,吃完却剩十块皮！” 欧拉和马
3、克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”我的故事讲完了,谢谢大家！ 数学课前三分钟演讲稿篇 大家好,我是XXX，相信数学是令许多人头疼的一门学科。但是，学习数学并不是无计可施,只要掌握了对的方法，数学就一定能学好的。 一、课内重视听讲，课后及时复习。要想学好数学,上课时要紧跟老师的思路,下课后认真独立完成作业，勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。 二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的
4、解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。三、调整心态，正确对待考试。 要想学好数学，要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去! 数学课前三分钟演讲稿 篇3 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 严寒的冬天悄然离去,春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来,她撒下点点甘露,滋润着人间和大地。世间万物都尽情地吮吸着甘露而茁壮成长。林子里，沙沙沙,沙沙沙，小音乐家春雨姑娘在绿从中弹奏乐曲,并且低声呼唤沉睡的笋儿。
5、一株株笋芽儿醒了，钻出地面来了。它们睁开眼睛一看,啊,多美啊！桃花笑红了脸,绿枝摇摆着绿辫子,鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，这一切不是在向冬眠的动物们报告春天来了吗? 田野上,到处是盛开的鲜花,一朵朵花儿散发出阵阵芳香，沁人心脾，引来一群群蜜蜂在它们上面翩翩起舞。田间的麦苗碧波荡漾,油菜花黄灿灿的，在风姑娘那双小手的抚弄下不时落英点点。一群爱美丽的小女孩儿来到花丛中,摘下朵朵鲜艳明丽的鲜花插满了头，你看着我笑,我看着你笑，鲜花映红了脸，真是美极了。 你看,那开阔的河面，犹如千万匹被风吹动的绸缎，水中的鱼儿成群结队,慢慢的吐着小水泡,摇着尾巴嬉戏玩耍，一只只小鸭子拍着水花,时而潜入水中，时而浮出水面
6、,他们为了表达自己心中的欢乐，还不时的引颈高歌，好象在唱：“春天来了春天来了！”难怪古诗云：“春江水暖鸭先知。”“一年之记在于春”。田边地头,农民伯伯们正在辛勤的松土、播种、浇水 好一派无限春光!这自然界的美、纯朴、恬静,令人心旷神怡。我愿我家乡的“春”常在！更愿我们伟大的祖国处处有“春”光！春光无限好! 数学课前三分钟演讲稿 篇4 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 学数学,就犹如在捕鱼；会解了一道题,就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此,能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网;是解答了一道题，还是拥有
7、了一把开启数学之门的金钥匙！ 其实,学数学并不难,主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现,那么,你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的,就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的,比如说：上街买东西自然要用到加减法;建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到2时计时法类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。 现在,我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次,妈妈烙饼,每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各
8、用一分钟,锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢?回到书房，我算了算，得出了结论：要用分钟:先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼,放入第三张饼,把第二张饼翻面;再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈,果然就节省了好多时间。“时间就是生命”!原来学习数学,还有一个节约时间的好处呀!深奥，太深奥了！数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分,学深了、学透了，自然会发现,其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣,尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=r,因为半径不同,所以圆的面积就不相同。例如:一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来,分别是25。34平方厘米和7.5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长,那么面积就大；如果.径短，那么面积就小！有了这个规律,以后做题就有保障喽! 数学，就像一座高峰,直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高,山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以,站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！
