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1、组织行为学测试题（4月15日10:20-12:00考试）第一、单项选择题1、构成组织行为学宏观理论内容的是（C、组织单元）2、职业经理阶层的形成，也形成了专业管理研究队伍，从而形成了社会性的管理研究潮流，即（C、管理运动）3、科学管理的代表人物是（D、泰勒）4、公司文化理论把公司中的人看作（D、看法人）5、有目的地严格控制或创建必定条件来惹起某种现象，以进行研究的方法称为（B、实验法）1、经过对他人外面形态和行为特色的知觉，从而认识其心理活动，这是社会知觉种类中的（A、对人知觉）2、个性包含（D、个性心理特色和个性偏向性）两部分3、一个人心理和行为反响灵巧、开朗爽朗、擅长社交，那么我们能够说他
2、的气质种类偏向（B、多血质）4、直接影响活动效率，使活动顺利达成的个性心理特色叫（D、能力）5、特妮?休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等，我们称这些人拥有（、特别能力B）1、在集体中，假如成员饰演保护角色的多，任务角色少，那么这是一个（A）A、人际集体2、心理学家詹姆斯经过研究，以为小集体的最正确人数是（D）D、7-23、当个体感觉集体压力比较大时，会违反自己的意向产生完整相反的行为。这类现象叫做（B）B、从众行为4、（A）是一种集中各方面专家的建议，展望将来事件的方法。A、德尔菲法5、脑筋风暴法最早是由（C）提出的。C、奥斯本1、设置超级目标，是为了（C）C、减少矛盾2、平行交流
3、方式，是对应于法约尔的组织管理中的（A）。A、跳板原则3、非正式交流是环绕组织成员间的（B）而成立起来的。B、社会关系4、小路信息最典型的流传方式是（D）D、葡萄藤型5、非正式交流方式中，某些人将信息有选择地告诉其余人（往常是和信息内容相关的人，这类流传方式为（D）D、葡萄藤型1、双因素理论在实践中最重要的应用是（C）C、工作丰富化2、提出公正理论的是（D）D、亚当斯3、对个体每一个组织需要的行为进行加强，是属于（A）A、连续加强4、往常薪资在加强方式上是属于（A）A、固准时间间隔加强5、商鞅在秦国实行改革，他在城门外立了一根木棍，宣称有将木棍从南门移到北门的，奖赏500金，但没有人去试试。依
4、据希望理论，这是因为（C）C、居民对获取酬劳的希望很低1、管理方格图理论中，5.5型方式又称为（C）C、中庸型2、60年月初，日本心理学家三隅二不二提出了领导行为的（A）A、PM理论3、人们能够做可是不肯意遵从领导的指示，在生命周期理论中，这表示部下的成熟度达到（C）C、R34、弗德勒的领导权变理论是属于（D）D、领导情形理论5、领导，其实质就是（B）B、影响力1、组织文化建设又被称为组织的（B）B、软管理2、在发展中形成了连续的适应和改革能力的组织，我们称之为（C）C、学习型组织3、学习型组织采纳的是（D）D、双环学习4、经过非构造性的集体交互作用方式来改良行为的组织发展技术称为（B）B、敏
5、感性训练5、拥有“集中决议、分别经营”的典型特色的组织构造形式是(C)C、事业部构造2第二、多项选择题1、任何组织的存在都一定具备以下三个条件（ABC）A、组织是人构成的会合B、组织是适应于目标的需要C、组织经过专业分工和协调实现目标2、组织活动能够分为两大类（BE）B、管理活动E、作业活动3、构成组织行为学微观理论内容的是（AB）A、个体单元B、集体单元4、人力资源学派的主要代表人物是（AC）；A、阿吉雷斯C、麦格雷戈5 、公司文化理论以为公司不只是是人们的工作场所，并且是人们的生活场所，即公司作为管理组织，拥有以下两个功能（BE）；B、社会性E、经济性1、影响知觉的主观因素主要有（ABDE
6、）A、兴趣喜好B、需要动机D、知识经验E、个性特色2、奥地利心理学家A.阿德勒以为性格能够分为（CE）C、独立型E、服从型3、往常将能力分为（CD）C、一般能力D、特别能力4、沙洛维和梅耶提出的情绪智力的内容构造主要包含（ABCD）A、情绪知觉、评论和表达能力B、思想过程中的情绪促使能力C、理解与剖析情绪可获取情绪知识的能力D、对情绪进行有效调控的能力5、依据发生的速度、强度、连续性和对人的影响程度，感情可分为（ABDE）A、心境B、热忱D、激情E、应激1、集体角色的种类能够分为（ABD）A、自我中心角色B、任务角色D、保护角色2、一个集体要想获得高绩效，（BC）起侧重要作用。B、任务角色C、
7、保护角色3、集体角色中常出现的、降低决议质量和成效的两种现象为（AC）A、集体思想C、冒险性转移4、激发集体创新的方法，主要有（ABCDE）A、脑筋风暴法B、德尔菲法C、提喻法D、方案提早剖析法E、非交往型程序化决议35、在以下哪些状况下，个体较易产生与集体保持一致的从众行为偏向（CDE）C、集体比较团结D、集体目标较明确一致E、集体氛围比较专制1、减少矛盾的两大策略是（AD）A、设置超级目标D、采纳行政手段2、对于惹起矛盾的策略，能够采纳以下几种详细方法（ABE）A、任命态度开通的管理者B、鼓舞竞争E、从头编组3、托马斯和其同事的二维空间模式，提出认识决矛盾的几种典型方式，它们是（ABCDE
8、）A、竞争型方式B、回避型方式C、谅解型方式D、合作型方式E、妥协型方式4、交流的三因素是（ACD）A、信息源C、信息D、接受者5、组织内信息正式交流，可依照信息的流向分为几种基本形态（ABCD）A、下行交流B、上行交流C、平行交流D、斜向交流1、动机的三种机能是（ACD）A、始发机能C、导向、选择机能D、加强机能2、双因素理论将影响员工踊跃性的因素分为（DE）D、激励因素E、保健因素3、ERG理论将人们的需要区分为（ACE）A、生计需要C、关系需要E、成长需要4 、希望理论提出了在激励员工时，要办理以下几个方面的关系希望理论将影响人们从事某项活动的激发力量大小的因素归为（BDE）B、努力与绩
9、效D、绩效与奖赏E、奖赏与个人需要5、应用加强理论要注意以下原则（ABCE）A、实时加强原则B、逐渐加强原则C、因人制宜原则E、奖为主罚为辅原则1、现代领导理论能够概括为以下几类（ABE）A、质量理论B、领导行为理论E、情形理论2、领导生命周期理论经过剖析，的出了以下几种特定的领导行为（ABCE）A、命令B、说服C、参加E、受权3、领导影响力的主要根源是（BC）B、职位权利C、个人权利4、构成领导者个人权利的因素主要有（ADE）A、道德D、才能E、感情5、PM理论将领导者的行为因素分为（CE）C、工作绩效E、团队维系41、以下为矩阵构造的弊端的有（ACD）A、增添了权利求斗和抢夺特种资源的时机
10、C、简单惹起杂乱并提升了对员工的要求D、消弱了决议2、组织文化机构大概可分为以下几个层次（BCD）B、物质层C、制度层D、看法层3、美国管理学家哈罗德?莱维特以为：组织改革应从以下方面着手（ACD）A、组织构造C、技术D、人事4、阻挡组织改革的因素能够分为（BCDE）B、心理因素C、经济因素D、环境因素E、社会因素5、学习型组织拥有以下几个特色（ABCDE）A、有一个人人同意的共同愿景B、人们能够抛弃其原有的思虑方式，以及解决问题或履行工作的标准规程C、组织成员把组织的过程、活动、功能及其与环境的交互作用当作是一个相互联系的系统整体的一部分D、人们能够爽快地交流（超越纵向和水平界线），不用担忧
11、遇到责备和处罚E、人们升华个人利益和部门利益，为实现组的共同愿景一同工作。第三、判断题1、组织行为学的研究对象是社会中的人。错误2、组织行为学研究组织，不研究个体。错误3、相对日本而言，美国的管理侧重“硬”的一面，重申治性管理。正确4、权变就是没有必定的规律可循，简单来说就是不需要理论。错误5、生活组织的假设以为，对待组织不可以纯真从经济角度，还应当从社会角度来考虑组织的功能。正确1、个体的价值观一旦形成，就不会发生变化。错误2、感觉是直接作用于人的感官的客观事物的整体属性或各个部分在人脑中的反应。错误3、把个人的失败归于内在的稳固的因素，将对后续的行为产生悲观的影响。正确54、快乐的员工的生
12、产率必定就高。错误5、气质不影响工作场所的交流方式和成效。错误1、集体由两人或两人以上构成即可。错误2、集体凝集力越高，其活动效率必然高。错误3、集体决议老是优于个人决议。错误4、非正式组织对组织只有悲观作用，应当除去。正确5、非正式集体中的核心人物，相对于正式的领导者和管理者而言，对成员的影响力衰。错误1、和缓矛盾的原则，对于富裕知识性和技术生产性的组织（如从事研究发展的组织）就不合用了。正确2、信息交流不需要反应。错误3、假如组织需要解决复杂问题，需要较高的灵巧性，则正式交流网络采纳全通道正式比较适合。正确4、小路信息属于耳食之闻，没有真切性可言。错误5、组织中小路信息猖狂，说明正式交流渠道出现了问题。正确1、“现有饱暖，后有道德”，是切合需要层次论的看法的。正确2、ERG理论以为人在同一时间能够有多种同样激烈的需要。正确3、希望理论中的效价就是指物质回报的价值多少。错误4、公正理论中的公正感，是个体主观的判断和体验。正确5、连续加强对于新员工学习新知识、掌握新技术、熟习新环境，较为有效。正确1、现代领导素质理论和传统率导素质理论没什么差别。错误2、情形理论以为不存在广泛合用的领导行为
