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1、竭诚为您提供优质文档/双击可除 幼儿园中班区域计划 篇一：幼儿园中班区域活动计划 幼儿园中班区域活动计划 一、区域总目标： 1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、 不抢玩具，爱护玩具。 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道 各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出 现的问题，敢于表达自己的意见和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和 责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。 5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调
2、能力，进 一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。 二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下： （一）图书室和语言区 1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主(:幼儿园中 班区域计划)要内容，并能够表演。 。2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。 （二）积木区 竭诚为您提供优质文档/双击可除 1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢 游戏材料 2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型 的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰 3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游 戏材料。 （三）娃娃家 1
3、、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。 2、愿意与人交往，发展交往能力。 3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。 （四） 1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。 2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。 3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感 受到自己有双灵巧的手。 篇二：幼儿园中班区域活动计划 幼儿园中班区域活动计划 区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动 环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主 的方式进行个别化的自主学习的活动。 可以让幼儿自由地进出各个 它区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动
4、 形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。 竭诚为您提供优质文档/双击可除 一、区域总目标： 1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、 不抢玩具，爱护玩具。 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道 各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出 现的问题，敢于表达自己的意见和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和 责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。 5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力 及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。 二、月目标： 2、3 月份 1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。 2、探索区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。 3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方 式进行故事讲述。 4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力 和动手能力。 5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。 4 月份 1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意
