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1、第四章物态变化一温度计学案学习目标：1. 理解温度计的工作原理。2. 了解并记住一些生活环境中常见的温度值。3. 会用温度计测量温度。自主学习：一、温度：物体的叫做温度温度计要准确的测量物体的温度，就要选择测量工具一.1. 家庭和实验室常用的温度计的原理：根据的原理制成的温度计使用的液体有、和.2. 摄氏温度：温度计上有一个字母。C,它表示的是o摄氏温度的单位,符号摄氏温度的规定：把二丫穴气徑下的温度规定为0摄氏度，用表示;个大气压下温度规定为100摄氏度，用表示。0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份是o人的正常体温为37，读作o冬天的气温是一7，读作.3. 阅读课本77小资料”
2、，了解并记住一些生活环境中常见的温度值。4. 温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围叫做温度计的温度计上的一个小格代表的值叫做温度计的在使用温度计前都要了解它的在使用温度计前都要了解它的和o温度计的分类看课本77页的三个温度计的实物图，了解这几个温度计的用途、量程和分度值实验室用温度计体温计寒暑表用途分度值7.常用温度计的使用方法使用前：观察温度计的和=（2）估测物体的温度，选择合适的温度计。这样可以避免因为实际温度超过温度计的量程而使温度计损坏。观察温度计的分度值是为了方便测量后读数。使用时：温度计的要浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁.（2）温度计的玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿
3、，待温度计的示数后再读数.（3）读数时要留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面.讨论：课本78页“想想议议”三、体温计体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？这些巒殊的结构有什么作用?体温计的特殊结构：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管温度升高时，水银,通过细管进入直管，直管内的水银柱升高，示数温度下降时，水银,细管内的水银断开，直管内的水银柱不能返回玻璃泡内，所以水银柱不下降，所指的不数体温计的使用方法体温计在使用前要甩一下，把直管内的水银甩进体温计在使用前要甩一下，把直管内的水银甩进内。（其它的温度计不允许甩）体温计（可以/不可以）离开人体读数。（其它温度计不能拿
4、岀来读数）世界”体温计（可以/不可以）离开人体读数。（其它温度计不能拿岀来读数）世界”四、阅读课本79页“科学自我检测1. 0C的冰与0C的水相比较（）A. 0C的冰比QC的水冷B. 0C的水比0C的冰冷C. 0C的冰与0C的水的冷热程度相同D. 无法比较2. 读岀图中温度计的示数:甲的示数为,乙的示数为图中有A、B、C、D四种测量水温的操请你评价这四种操作方法的正误。如果是指出错在哪里。&四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图A、B、C、D所示，其中正确的是()()9. 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（）A. 温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B. 读温度计
5、示数时，视线要跟液柱的上表面相平C. 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D. 读数时为求准确，应把温度计从液体中拿岀来仔细观察给体温计消毒的正确方法是（）A. 放在沸水中煮几分钟B. 用自来水加以冲刷C. 用酒精灯烘烤CI. 用酒精灯烘烤D. 用医用酒精擦抹11.用体温计测得小强的体温是11.用体温计测得小强的体温是37.9若没有甩过，用它只能正确测岀下列哪位同学的体温()A. 小红的体温为36.7CB. 小红的体温为36.7CB. 小刚的体温为37.5CC. 小明的体温为36.9CCI. 小明的体温为36.9CD. 小华的体温为38.2C12. 在“非典”期间，每位同学都要测量自
6、己的体温，一天早晨，小明测量完自己的体温后，用力向下甩了几下，然后将其放在窗台上，就去上学了，放学回到家里，他看到体温计的示数如图10-1-5所示，体温计的读数是,则这天白天的最高气温是,原因是卩1U1J卩1U1J有一支刻度均匀但示数不准的温度计，把它放在冰水混合物中，示数为2C;而放在标准大气压下沸水中，示数为94Co用这支温度计测得烧杯中的水温是48摄氏度，则这杯水的实际温度是多少摄氏度？课外阅读：热力学温度（课本81页3题）根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15,但不可能比它更低。所以-273.15C是在自然界能达到的最低的温度，人们把这个温度叫绝对零度。于是科学家们提岀了以绝对零度即-273.15为起点的衡量温度的方法，叫作热力学温度。热力学温度符号为To单位：开尔文，简称“开”，符号K0K=-273.15C,温度每升高1K也就相当于升高1C。所以，1K=-272.15C,10K=-263.15C,100K=-173.15C0C=273.15K,100C=373.15K摄低温度的数值加上摄低温度的数值加上273.15就等于热力学温度。热力学温度T与人们惯用的摄氏温度t的关系是：T=273.15+t
