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1、幼儿园教师的教研工作计划一、指导思想以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要， 加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师 专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进 幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教 研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期继续以养成教 育为抓手，结合课题研究，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提 高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、工作重点1、认真贯彻落实纲要精神，坚持以“一切为了幼儿的全面 发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注重 幼儿个性的培养，促进幼
2、儿全面发展。2、更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实施，鼓 励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。3、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合 理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。4、树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研 究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。5、开展迎“六一”活动。6、做好幼小衔接工作。三、具体措施（一）加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。新纲要精神与教育理念的贯彻、落实，关键需要一支高素 质、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际情况，有目的、 有计划地做好师资建设工作。1、组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动
3、，深 刻领会和掌握纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于 教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。2、对青年教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织青年教 师评优和竞赛活动，不断发现新人，提供更多机会，为她们的成长创 造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。4、鼓励教师利用业余时间参加培训学习，提高自身业务水平。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机 制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯 彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、 态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点
4、、亮点， 多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论 式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。1、根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划， 切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。2、充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新， 争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经 验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、 带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学 上逐渐走向成熟。3、园领导深入课堂，随堂听课，随堂评析，对教师组织的
5、活动 进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教学能力和教学水平。4、根据纲要精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素质 教育，根据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼儿在 自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。四、密切家园联系，共育幼儿。1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动， 如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长 开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表， 根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教 咨询等活动，促进家园共育。2、教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、 支持与配
6、合，使家园协调一致，促进幼儿发展。五、搞好幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流，本期将利用教研这一阵地加强两点 教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同 融合。第二是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在 大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来 做好幼小衔接工作。本学期逐月重点工作安排：二月份1、召开全体教职工开学工作会议。2、做好开学各项准备工作。3、制定幼儿园工作计划。4、制定各班主题教学计划。5、上好教研课。6、幼儿园安全检查。三月份：1、进一步做好环境布置工作。2、加强广播操的训练。3、常规工作检查。4、“三八妇女节”节日教育活动。5
7、、认真上好教研课。6、教学工作检查。四月份：1、做好幼儿体检工作。2、参加市幼儿园同题异构创新教学观摩活动。3、坚持做好卫生消毒工作。4、认真上好教研课。5、准备庆祝六一”的文娱节目。五月份：1、“劳动节”节日教育活动。2、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。3、做好传染病的预防工作。4、开展紧急疏散演练。5、组织幼儿参加体检。6、上好教研课。六月份1、开展庆祝六一”国际儿童节活动。2、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。3、开展教研活动。4、大班开展幼小衔接活动。5、组织教师参加基本功竞赛。（演讲、简笔画）6、检查教学成果，正确评价幼儿。7、调查师德师风建设情况，教职工考核。8、清点财产、资产、资料归档。9、安排暑假工作。10、教师撰写教育论文，完成各类总结。
