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1、小店区2015-2016学年第一学期七年级期末文化素质考核语文参考答案及评分标准一、 语言积累与运用(18分)1(1) 不知秋思落谁家 (2) 折戟沉沙铁未销(3)清风半夜鸣蝉(4) 逝者如斯夫 (5) 两岸连山，略无阙处 (6)定能够骑着牛儿来往2 评分说明：格式正确、书写工整美观得4分。其中格式1分，书写质量3分。3 ho 蓬勃 （评分说明：每空1分，共3分）4. A （评分说明：2分）5.示例1：羊献银毫书捷报 猴挥金棒迎新春示例2：春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山示例3：紫燕展翅腾柳浪 金猴攀援上春山（评分说明：一组1分，共2分）二、 阅读(38分)古诗词阅读（2分） C(评分说明：2分
2、)文言文阅读(12分) 胸有成竹 则鉴虽小而能全纳人面 （评分说明：每空1分，共2分）(1)方：才 (2)患：嫌，担心 (3)贻：赠给 (4) 盖：因为（评分说明：结合语境理解正确即可，每小题1分，共4分）9(1)匠师遵照他的话去做，木塔于是就稳定了。(2)这就是工匠的巧妙与智慧，后人做不出来了。（评分说明：大意对即可。每句2分，共4分）10 甲文中“人皆伏其精练”从侧面烘托了喻浩的技艺高超。乙文中“此工之巧智，后人不能造”从侧面烘托了古人制镜技艺的高超。（评分说明：大意对即可。共2分）散文阅读（1 1分）11第段：夏雨怒吼图 第段：雨后田野图（评分说明：符合段落大意即可。每空1分，共2分）1
3、2(1)一个“扯”，一个“拽”，运用了拟人的手法，写出了夏雨的来去匆匆，形象生动地表现了夏雨“急性子”的特点。(2) 这句话运用了拟人的修辞手法，赋予瓜果叶子以人的形态， “张开身子”、 “呼吸着，招展着，呐喊着”等描写形象生动地写出了夏雨后瓜果的叶子在喝足水之后尽情舒展的情态，表达了作者对生命生长的快乐和对夏雨的喜爱。（评分说明：大意对即可。每句2分，共4分）13 示例：细细的秋雨，就如一个不施粉黛自然清新脱俗的女子。她从深邃的天空款款而来，不急不慢，拨动着琴弦，低吟浅唱，似在诉说着秋水长天，又似在传唱着春华秋实。透过细密的雨林，穿越山色迷蒙，秋雨更加的清秀俊俏了。（评分说明：体现景物特点2
4、分，正确运用修辞2分，语言1分，共5分）童话阅读（13分）14.一只卷不起心的卷心菜让没有家的兔子住到自己的心里，结果不仅兔子有了温暖的家，卷心菜也卷成了最优秀的种菜。（评分说明：基本符合童话大意即可，共2分）15.(1)语言描写 舍己为人、无私奉献(2)环境描写，写出了寒风的凛冽，天气的寒冷，为下文卷心菜让兔子住到自己“心”里作了铺垫。（评分说明：每空1分，共4分）16.(1)句中的“居然”写出了小卷心菜作为一棵卷心菜却没有“卷”也没有“心”的自卑心理。 (2)句中的“居然”写出了小卷心菜知道自己能成为一棵种菜后，感到惊讶和不可思议，也写出了小卷心菜梦想成真的兴奋和激动的心理。（评分说明：大
5、意对即可。共4分）17 示例l：卷心菜的奉献精神打动了我。一棵自卑的卷心菜却愿意竭尽全力帮助兔子，给兔子一个家，卷心菜的善良让我深受感动。示例2：这出人意料的结局打动了我，一棵没有“卷”也没有“心”的卷心菜因为帮助兔子取暖，长成了一棵优秀的种菜，小卷心菜的逆袭令人感叹。付出而不求回报，却让他得到了更多。（评分说明：感动的原因1分，结合具体内容1分，语言表达1分，共3分）三、 作文（40分）一类：（3640分）立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；二类：（3235分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求；三类：（2831分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；四类：（2427分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容；五类：（023）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。扣分说明：1 不写题目扣2分；2 每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；附：卷面书写，共4分。评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字：4分；较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；不端正，也不整洁，字体不规范2分；书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。
