《八年级历史下册第2单元社会主义道路的探索第6课社会主义建设道路的初步探索学案岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册第2单元社会主义道路的探索第6课社会主义建设道路的初步探索学案岳麓版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八 年 级 师 生 共 用 教 学 案【课题】： 第6课 社会主义建设道路的初步探索【学习目标】： 1.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 2.讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。【学习重点】：1.“大跃进”和人民公社化运动的兴起、发动、危害。2.纠“左”措施。【学习难点】：1.中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行。2.社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就。【自主梳理】：一、“大跃进”和人民公社化运动1.“大跃进”：目标：_。中心：_。口号：_。结果：大批不具备条件的土法炼钢造成了生态环境的极大破坏，盲目追
2、求“高速度”导致_比例严重失调，同时导致了_、_、_盛行。2.人民公社：目的：_。特点：_。结果：人民公社的_和_严重脱离了农村生产力水平，挫伤了农民的生产积极性。3.危害：造成了1959年1961年严重的经济困难，人民生活水平大幅度下降。4.国民经济的调整：时间：_年。方针：“_、 _、 _、 _ “恢复：从1962年开始，国民经济逐步复苏。二、10年经济建设的成就1.时间：1957年1966年。2.英雄模范人物：“铁人“_、解放军好战士_、党的好干部_。【教师点拨】：1.根据课题理解课文内容是学习历史的一种办法，探索总会有成就，也不免有挫折。本课讲述的是社会主义全面建设的开始阶段，其历程艰
3、难曲折，探索、失误、发展贯穿这十年的历史，其主流是前进的。在失误中调整，在探索中发展，学会用这一观点看待历史发展的道路，对我们现实生活也有一定的指导意义。2.本课的重点是了解“大跃进”和人民公社化运动。“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，了解造成这种失误的根本原因。【合作探究】：1.1956年中国共产党为什么要召开第八次全国代表大会？会议要解决什么问题？内容是什么？中共“八大”的正确决策为什么未能得到全面贯彻执行？2.什么是“大跃进”运动？它有何危害？给我们什么教训？【课堂达标】：1.1958年5月，中国共产党八大二次会议通过了（ ） A过渡时期总路线 B第二个五
4、年计划 C“鼓足干劲，力争上游，多快好省建设社会主义”D新时期总路线2.在大跃进高潮中，全国办起人民公社的地方是（ ） A农村 B工厂 C部队 D机关3.中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的国民经济调整八字方针是在（ ）A1959年 B1960年 C1961年 D1962年4.下图反映了我国社会主义建设中某一历史现象。它出现在（ ）A“三大改造”时期 B大跃进时期 C文化大革命时期 D社会主义建设时期5.人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害，其错误的实质是（ ）A生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B打破国家财政收支平衡 C破坏国民经济正常的比例关系 D没有注意到生态环境的保护6.材料分析题。读图回答问题。左图反映的是历史上的什么群众运动？右图反映的是什么历史现象？其特点是什么？分析两图，说明导致这种现象出现的原因是什么？【我的收获与不足】1
