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1、美丽的小兴安岭教案二教学案例反思 文章摘要:本文章的主要内容是关于美丽的小兴安岭教案二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！?美丽的小兴安岭教学设计二学习目标认识“融、汇等10个生字。会写“汇、欣等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成等15个词语。了解小兴安岭美丽的景色和丰盛的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点察看事物的办法。课前准备一张中国地图。小兴安岭一年四季景色的教学挂图。小黑板两块或文字投影片四张。第一课时激趣导入出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个驰名的林区小兴安岭，为了加强旅游业
2、，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名加入竞聘吗？明确要求则大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关要求。第一关：读准字音，读通课文。第二关：能正确、流利、有感情地朗读课文。第三关：选择自己最喜欢的一个季节，当众介绍小兴安岭的景色，要求举止大方，口齿分明，普通话规范。读书闯关闯第一关读准字音，读通课文。a学生自读课文，画出文中的生字新词多读几遍。b检查“闯关。小黑板出示生字新词，指名读。同桌互读，小组内轮读，班级抽读。抄写生字、生词。统计已“闯关的人数。闯第二关读得正确、流利、有感情。a学生自由练读。b学生在小组内过关。每人从“春、夏、秋、冬四段中抽读一段，组员互相评议。不能过关的可再读。课后作业认真读课文，背诵喜欢的局部。选择自己喜欢的一个季节，想想该怎样介绍，可先在父母面前练一练。第二课时检查稳固听写生字新词，听写有关句子。让学生背诵自己喜欢的局部。继续闯关闯第三关展示小兴安岭一年四季的诱人景色。a学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。b学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。拓展活动抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。利用星期天察看家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。内容概括：这篇介绍了关于?美丽的小兴安岭教学设计二,美丽的小兴安岭，希望对你有帮忙！.
