毕业赠言胡适

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1、毕业赠言胡适毕业赠言胡适胡适诸位毕业同学： 你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话 吧。这句话是：“不要抛弃学问。” 以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后， 你们可以依自己的心愿去自由研究了。 趁现在年富力强的时候，努力做一种专门 学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来 少年淘汰的。至V那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问 ？ “ 我

2、要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。 凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究 一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600 多页，30年可读11万页书。 诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看到种小报也得费 你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢， 还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” 学

3、问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。 再会了 ！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。10这篇演讲的中心话题是(2)11全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显 现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。(2)12第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是 (2)13阅读2、3、4、5段答题(6)(1)这部分运用了哪些论证方法(2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法 ？2.诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好 送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张 毕业文凭，不得已而做的。从

4、今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁 现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰 竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学 问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救， 恐怕已经太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问 ？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。 凡是要等到有了实验室方才做研究的， 有了实验室也不肯做研究。你有了决心要 研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

5、至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点 钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百 多页书；三十年读十一万页书。诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费 你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢 ？还是打麻将呢？还 是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：”你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。2. 最后一段话中“眼睁睁”一词突出了什么 ？1.易卜生的话你明白了什么？3. 作者在演讲中表达什么中心思想