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1、13*.胡萝卜先生的长胡子教材分析： 这是部教版三年级上册第四单元的第二篇课文，课文主要围绕胡萝卜先生漏刮的一根胡子，因吸收了果酱的营养，飞快地长起来，最后帮助别人做好事。让学生自读理解：漏刮胡子胡子蘸果酱胡子飞长胡子帮小男孩、鸟太太。学情分析： 三年级的学生，已经有了丰富的生活经验，能够了解绳子的多种用途，能够想象出绳子的多种用处。教学目标: 1.会认萝、卜等本课5个生字,读准由生字组成的词语。 2.了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人,学会预测故事，展开充分的想象。3.引领学生续编故事。教学重点:1.会认5个生字。2.学会通过故事情节预测故事教学难点:引领学生通过故事情节续写故事。教
2、法：讲授法、引导法、朗读法、讨论法、探究法、配合课件，让学生乐于学，勤于思考。学法：小组合作法、自主探究法、同桌合作法、朗读感悟法、想象感悟法、情境教学法教学准备：课件、词语卡片、胡萝卜 课时安排：1课时教学过程：一、 创设情境，导入课题。1. 猜谜语(课件1）请大家读一读，猜一猜一个可爱胖娃娃，躲在地下捉迷藏，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。 学生猜谜语教师小结:胡萝卜（出示胡萝卜图片）看看这个胡萝卜有什么特殊之处2.引入新课今天，老师就带你们走进书本,去学习一个很有意思的故事，这个故事的名字是胡萝卜先生的长胡子。(课件2)课题中有两个大朋友，他们有什么共同点找学生说多音字“
3、卜”、“长”故事作者是谁？故事作者是王一梅阿姨，她为小朋友写了很多有趣的童话故事。请同学们和老师一起书空课题胡萝卜先生的长胡子，齐读课题两遍。读了课题，你有什么猜想和疑问。学生回答过度：你们的猜想和疑问真多，进入新课之前，胡萝卜先生想检查一下大家的预习二、 检查预习情况。1.抢收胡萝卜(课件3）要求读准字音。过渡：你们真棒，但是不知道胡萝卜宝宝有了好朋友，你们还认识吗？ 2.读词语(出示卡片)当我走到你跟前，请大声读出词语，其他同学跟读两遍胡萝卜发愁 沾到晾晒三 课文感知过渡：掌握了生字、词语，让我们带着猜想和疑问走进课文。1.请同学们自读课文，边读边想： 故事主人公是谁？(课件4）学生回答师
4、：故事主人公就是胡萝卜先生（贴胡萝卜图片） 2.请同学们仔细观察图片，猜一猜胡萝卜先生他要干什么，说说你的理由学生说师：你发现了图中的一个小秘密，看看是不是这样，你来读胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。看来你猜对了，那胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁呢？生：因为他长着浓密的胡子胡子太浓密了，所以他需要每天刮胡子，那同学们来想象一下：如果他一天不刮胡子会怎样？两天不刮呢？一个月不刮呢？师：胡萝卜先生的胡子的生长能力真的是太强大了，让我们再来感受一下，齐读：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 3.这一天，胡萝卜先生又刮胡子了，请同学们仔细阅读第2自
5、然段看看发生了什么？（你可以用笔画一画） 师：找到的同学请举手，谁来说说你找到了什么？生答：漏刮了一根胡子-这根胡子沾了果酱过渡：天天为胡子发愁的胡萝卜先生，今天竟然漏刮了一根胡子，还沾到了甜甜的果酱，那同学们来猜一猜，接下来会发生什么神奇的故事呢？学生自由发言师：到底是什么样呢？请大家齐读第三、四自然段看来大家的猜测是正确的，胡子变长了，但胡子有多长，你们读出来了吗？（答：没有）请大家再读一遍师：胡萝卜先生的胡子太长了，读到这你有什么猜想生答：师：胡萝卜先生的胡子到底是带来了烦恼，还是帮助了别人。和同桌读5、6自然段师：胡子带来了烦恼，还是帮助了别人。生答：帮助了别人师：那胡子帮助了谁？用来
6、干什么了？生答过渡：告别了小男孩，胡萝卜先生继续往前走,请女生读7、8自然段男生思考：这是胡萝卜先生又遇到了谁？生答（鸟太太） ，鸟太太又遇到了什么困难？同桌交流，一个当鸟太太，一个当胡萝卜先生，预测一下鸟太太和胡萝卜先生会产生什么对话？（注意说话语气） 生答过渡：我们的鸟太太很有礼貌，如果我是胡萝卜先生我也乐意借给她。故事讲到这，王一梅阿姨用了一个省略号，谁来说说省略号的含义？省略号表示故事还没结束，现在就请同学们小组合作探究，猜一猜接下来胡萝卜先生还会碰到谁?他们之间又会产生怎样的对话？（小组派代表讲一讲你们的猜想）生答师：你们的想象力可真丰富，老师也收集了一些小朋友的猜测，看看有没有和你
7、猜测一样的。过渡：胡萝卜先生刚开始还常常为自己的胡子发愁，想想此时的胡萝卜先生还会为自己浓密的长胡子而发愁吗?为什么?生答师：那你们觉得胡萝卜先生是一个怎样的人?小结：帮助他人，分享快乐四、小练笔师：既然我们的故事还没完，现在就请同学们在书上空白位置，给这个故事写一个精彩的结尾。五、 课后小结有人说，爱是春日的雨，是夏日的风，是秋日的果，是冬日的阳；而我觉得，爱更是胡萝卜先生的一根长胡子,串起了一个个爱的故事。六、课后作业王-梅阿姨的故事真有趣，她还写了好多好听的故事。给大家推荐两本，请同学们课后和父母开心阅读会走路的树冒冒失失的花精灵六、 板书设计13*.胡萝卜先生的长胡子（胡萝卜图片） 小男孩 鸟太太 帮助别人 分享快乐
