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1、教 学 经 验 总 结浅谈小学语文如何提高教学质量 庐江县白湖镇桃园小学金菊美时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我已经由刚出大学校门的青涩变成了现在已经偏远地区执教四年的一名普通的乡村教师。这段时间，是我人生的一段宝贵财富，它使我学会了许多书本上没有的知识，真正从一个学生开始转变为一名教师。现将我的教学感悟总结如下。一、 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。因为兴趣是最好的老师。兴趣是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。从我任教四年以来发现，由于孩子年龄比较小，注意力容易分散，上课时很容易分散注意力。要改变这种现象，必须使学生对语文课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学
2、习中。这样学生能既轻松又愉快地学习，学习效果自然就会很好。所以在平时教学过程中，我一直在激发学生的学习兴趣，通过各种形式的活动以及教学手段，促进孩子们的兴趣发展，所以我们班一直语文成绩都相当不错。二、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。这句话我们经常都能在树上看到，可是真正想要做到这句话却很难。如何体现新的教育理念，我认为还是要把新的教学方法、教学手段应用到我们的实际教学中。在农村小学，很多学校仍然是没有多媒体教学，孩子们对新鲜事物了解很少，导致我们的语文教学中很难与学生能够产生共鸣。如我在教学九寨沟这篇课文时，由于学校没有多媒体设备，只能枯燥的与孩子们进行交流，介绍九寨沟的自
3、然景色，孩子们无法有具体的形象的认识，这样又如何谈得上用新的教育理念。所以在平时教学中我一直想法设法，利用各种设备与我们的教学内容相结合，设想给孩子们一个好的学习环境，让他们更容易理解课文，同时也能提高课堂效率。孩子们也乐于接受这种方法，学习语文知识，不仅仅从课文中，也能有视觉和听觉的感受，这样也能激发孩子们的学习兴趣，一举两得。三、 培养学生良好的学习习惯，促进所有学生全面发展。一个好的学习习惯是获得好成绩的基础，没有好的学习习惯，你也不可能取得优异的成绩。那么如何培养孩子们的学习习惯，又是摆在我面前的一道难题。通过学习和请教有经验的教师，我自己也整理出了一些方法，比如说在班上采取一定的奖励
4、手段，可以促进孩子们的学习兴趣，让他们加倍认真学习，从而能自觉养成好的学习习惯；其次可以在班级选择一些成绩好的同学对成绩较差的同学进行帮助，成立互帮互助小组，让成绩好的同学帮助成绩差的同学养成好的学习习惯，并且让成绩好的同学在班级把自己好的学习方法展示出来，给其他同学做一个榜样；再者可以在班级成立读书兴趣小组，要求同学“每周读一本好书，每周讲一个好故事”，培养学生良好的阅读习惯。诸如此类的方法还有还有，这里就不一一例举，通过我自己教学总结，好的学习习惯一旦养成，教师的工作将事半功倍。四、 加强写字指导，培养学生良好的书写习惯，提高学生的写字能力。小学阶段的语文教学离不开汉字，很多教师在教学中总
5、有忽略的时候，但我一直认为，不学好汉字就学不好语文。因此我从一年级开始就要求我的学生认真写字，教他们一笔一划认真去写，三年级开始学写钢笔字，我要求他们每天都要坚持练字，坚持一年下来之后，我们班学生在校际书法比赛中总是勇夺桂冠，孩子们也有更大的兴趣去练字，并且爱上了写字。五、 重视课后辅导，加强培优补差。一个班级总有几个成绩不是很理想的孩子，这时候作为老师，我们要有更加充足的耐心和精力去给他们加强辅导。在平时上课的同时，要加强课后对他们的辅导，有什么是他们不理解的地方或者是做错的地方，要及时给予讲解，另外可以利用休息时间进行家访，到学生家里去给他讲解清楚。我们班的朱佳美基础比较差，我就利用双休日
6、和平时晚上放学时间经常去她家给她讲解一些疑难之处，通过一学年的努力，成绩也赶了上来，学习兴趣也有了，我相信她今后一定会去的更好的成绩。所以说重视课后辅导，加强培优补差也是非常重要的一件事。只有全体学生成绩都提高了才是我们最希望看到的。 俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，学习成绩的提高也并非一朝一夕的事。四年来，我一直兢兢业业的工作在教育的第一线，严格要求自己，不断吸取他人的长处，来充实自己，改造自己，让自己尽快成为一名优秀的教师。这条路还很远，我才刚刚起步，但我相信，只要去今后一直不断努力下去，一分耕耘，一分收获。终有一天我会收获到丰收的果实，能成为一名合格的小学教师。我将会再接再厉，不断前行，把工作做的更好，让我的“萤火之光”照亮更多的学生。
