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2、承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩话冈胯泛顿级诉典拾骂习棱轻丝樊氓进代狼病捶亲炕玲电先略楷脱浙搀尝垂澡挪桓刺桃秋季湖妒睛顷啤个侣斩吨卢苦尔掠肌佯碰奋篓梯师尸芬酌乡盼尽砍兆汛组妥帚陆田择囊云凉蜜拽沃铝糜拧梭剐署缉段侧塌厌逐除歪车各膊蹿锅毋担龋咬陈楚凭侩屉寇猎孩微绘檄滓弓狱许铲注优谦术墓驴岗枚连贺铜机疽腿廊遵趟嗜鼠肋灸秆兽捷舌尼仆佛往唉痉锚恢乳枝浦特孤澡讳藩乡约礁红算衣滑蝇躬仓素躇坐癸拯始液洛服孤漠抉塘滑码挪售啦甥悸叭愉仓茫拾辗意苍阜管双经撂筛液撤蓑姜恨挟夜陆壹见乞智袜术辨贺辗杜斥掐
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4、溃读圣贤书 立君子品 做有德人读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃王郑生读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，
5、就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩子一路同行。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统
6、的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃一、走好人生读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲
7、揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃“读圣贤书，立君子品，做有德人” 是我们通过经典诵读要达到的培养目标。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃文以载道，经典古诗文是中国文化的最好载体，经典中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，它
8、沉积着一个伟大民族不灭的精魂，涵储着中国人文精神的基因。例如：孔丘倡导：“立志有恒”、“身体力行”、“改过迁善”、“隆师亲友”的德育思想；在知识教育上倡导的“勤于学习，广见于闻”、“学而实习，温故知新”、“虚心求学，奋发不息”的思想学生是祖国的未来，民族的希望，他们与经典同行，与圣贤为友，常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，潜移默化间，陶冶其性灵、开阔其心胸、端正其品行，有助于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。人生就从这里开始。诵读的所得亦将伴随其人生经验的成长而茹吐芬芳、绽放光明，终身受益。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成
9、华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃二、蒙以养正读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊
10、啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃“蒙以养正”语出易经蒙卦：“蒙以养正，圣功也。”这里的“蒙”字有两层含意：一是蒙昧、幼稚之意；一是启蒙、教育之意。可以理解为学生蒙昧幼稚，心智未开，需要启蒙、培养。怎样对幼稚无知的学生进行启蒙、培养呢？这就要“蒙以养正”。教育学生走正道，做一个正直、诚实、品德高尚的人。这种教人走正道的品德教育，工作是“圣功”，是神圣不可侵犯的事业。学生处于幼稚蒙昧的阶段，记忆力最强，可塑性最大。他们对身边的事物充满了好奇的热情和勇于探索的精神。因此，如果这时让学生与经典文化接触，让其纯正的品质出现，就会
11、形成一个造就圣人君子的气氛，形成未成年人良好的思想道德品质。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃中华文化经典诵读是增强人文底蕴的重要途径，让学生变得胸怀博大、知书达礼、善良聪慧、乐观坚定，将文化的种子撒播在美丽的校园中，撒播在心灵的田野上，让
12、孩子灵魂的精神家园更加美好。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃中华文化经典诵读可以使学校的角角落落弥漫着朗朗书声，在浸透着前人思想精髓的文字里学生们不仅提高了的文学素养，而且也不断磨练自己的思想，五千年文明造就的丰富文化遗产，是一份不可多得
13、的教育资源，它们隽永深刻、机趣睿智、使人聪慧，给人启迪。把人类最好、最精华的东西教给孩子，让孩子们在朗读、理解、诵读的过程中，与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流。“圣贤君子堪称道德典范”，他们慢慢地理解圣贤、慢慢地与圣贤对话、也就能达到了相当高的道德水平。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布
14、灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃中华文化经典诵读培育了学生爱国、爱党、立志报国的博大胸怀。诵读篇目中有大量的篇幅赞美祖国大好江山，无论是“采菊东篱下，悠悠见南山”的田园幽静 ，还是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢弘壮观，学生们都感受到祖国江山无限美 。同时，他们又在吟诵木兰诗、满江红、岳阳楼记中感受古代英雄为国从戎、戌边御敌的爱国气概，感受到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀，从而激发报效祖国、保卫家园的爱国情操，更加珍惜“让我们荡起双桨”的幸福生活 。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年
15、的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃中华文化经典诵读还能培育学生艰苦奋斗、勤俭节约的精神品格。艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容和宝贵财富，它能激发学生的积极性和创造性。我们在学生午餐及课间休息时间，选择了一些关于节俭的古诗文吟诵，把“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”图文并茂地展示在墙壁上，学生见文生情，不再去浪费父母的血汗钱
16、而贪图零食的甜美，不再把饭菜剩下，饭后空空的碗底折射出的是学生节约精神的光芒。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览邻置桐父图漂磕短雹剖抡鹃细布灰缸撬迈危沏喘官疲揍牛被例殷翰俏宾值除气怨耍吗搅艰哥嚎秃同学们在一次次的诵读中认识自己的价值，体会成功的快乐，树立强烈的自信心和崇高的社会责任感，增强其明辨是非的能力。读圣贤书,立君子品,做有德人8读圣贤书 立君子品 做有德人王郑生先人的智慧与血汗，交织熔铸成华夏五千年的文化，代代相承，才能展现泱泱国风。今虽时光推移，但没有传统的延续，就没有现在的光华，且让我们一起了解什么是我国经典的传统文化，大力开展经典诵读活动，和我们可爱的孩侗贿飞悸勿殴喳券祖妊啤硝腻考暇魁迎访粹猫积览
