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1、中医医院展开师承教育计划和详尽措施中医重申的是经验累积，以“师带徒”进行临床指导，是中医学绵延不停的传承之道，为做好我院老中医药专家学术经验继承工作，保证名老中医难得的经验得以保存，更好更快促进临床医师的成长及充发散挥医院中医药特点，经医院研究，选拔*同志为中医人才培育对象（带教老师*），并拟定本教课计划和详尽措施。一、培育目标经过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培育其热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深沉、中医药技术精湛、道德优异、医德高尚的高层次中医药继承创新式人材。二、教课要求继承学习时间，为期壹年半。详尽起止时间为*年代至年月。经过继
2、承工作使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步增强。掌握指导老师指定的古典医籍，意会古籍精神。2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技术技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提升，临床疗效突出。3、依照中医药学术发展的规律，联合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的看法。三、教课内容及措施继承教课采纳跟师学习、独立临床实践与理论学习相联合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实质操作的时间许多于3.5个工作
3、日。跟师时期，继承人要认真作好跟师学习笔录、学习心得、临床领会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。2、独立临床实践是要踊跃参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例谈论。在上司医师指导下负责必定量的住院病人管理。继承人每周独立从事临床实践的时间许多于2个工作日。3、理论学习以学习经典为主，采纳集中讲课与自学研修相联合的方式。继承人要以精读黄帝内经、伤寒论、金匮要略及温病学等中医经典为主，学习一部与所从事专业亲近相关的专科经典，年终核查。四、核查指标继承工作的核查分为平常核查、年度核查和结业核查。1、平常核查由指导老师负责进行。主要核查继承人的
4、平常学习状况、跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。2、年度核查由医务科负责。核查以原始资料为依照，依照年度核查表规定的内容和要求，逐项检查核查。年度核查不合格者，予以裁减。3、结业核查由医院一致负责。核查采纳积分制，包含实绩核查和结业核查。实绩核查主要核查继承人的跟师临床（实践）天数、独立临床（实践）天数、撰写的学习心得篇数及发布的论文篇数等；结业核查要求提交结业论文，内容既要表现指导老师的临床（实践）经验和学术思想，又要有继承人自己的创新看法，且拥有必定的学术价值和临床（实践）意义。*年代内容总结（1）中医医院展开师承教育计划和详尽措施中医重申的是经验累积，以“师带徒”进行临床指导，是中医学绵延不停的传承之道，为做好我院老中医药专家学术经验继承工作，保证名老中医难得的经验得以保存，更好更快促进临床医师的成长及充发散挥医院中医药特点，经医院研究，选拔*同志为中医人才培育对象（带教老师*），并拟定本教课计划和详尽措施
