《初三下册教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三下册教学计划.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016下学期化学教学计划 新学期伊始，为使本期工作有条不紊，也为了全面完成学校下达的各项教育、教学指标任务，特拟本计划以指导本学期的工作。 一、认真参加各种政治学习，不断丰富、提高自己的政治思想觉悟。 二、认真搞好教育教学工作：首先配合班主任做好学生的收心工作，积极配合班主任做好职中春季分流工作。积极利用一切机会加强学业思想教育工作。其次，搞好教学“六认真工作”。按照学校要求备好教学案，并要有所创新。强化学生文化及思想辅导并做好相关记录，认真设计例习题，并认真批改每次作业，有条件时尽量做到面批面改，根据学生作业中暴露的问题，有针对性的讲析每次作业。积极参加各种业务学习、教研教改学习
2、，按时参加各种听课、评课活动，不断提高自身的业务水平，不断完善、改进自己的教学方法和教学手段。认真搞好阶段总结、分析工作。积极认真的搞好实验训练及考试工作和复习工作。三、具体安排：12周职中分流36周新课教学（十、十一和十二章）78周实验训练及考试912周第一遍基础复习1316周总复习及自主复习刘 平2016年2月23日 白熙2015.3九年级化学下册教学计划一、指导思想 本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，规范教学过程，坚持全体学生的全面发展的同时，关注后进生的成长，完成九年级化学下册的教学任务，并积极
3、组织学生学习，通过师生的共同努力，使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。二、学生分析九年级共一个教学班，班上学生参差不齐。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。总体来看，两极分化还是较严重，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和
4、积极性，并因材施教。三、教材分析人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：第八单元金属和金属材料介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺序；有关含杂质物质在方程式中计算的问题。第九单元溶液有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简单计算。第十单元酸和碱的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二
5、部分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应）及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。第十一单元盐 化肥介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。第十二单元化学与生活教学难度不大，多属于“知道”、“了解”的层次，容易引起学生的学习兴趣。四、 任务、措施 1、进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。2、每位教学要按学校教务处的要求做好“教学六认真工作”，本学期要注重教学反思的书写。备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，3、在平日要注意化学实验教学，确保实验操作考试学生顺利过关。4、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。并做好跟踪检查，培优工作。
