《师德学习培训心得体会集合15篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德学习培训心得体会集合15篇2（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德学习培训心得体会（集合15篇) 师德学习培训心得体会1 X年8月9日,学校组织了全校教师进行关于没有爱就没有教师的影视教育和请到了顺德职业技术学院聂沉香教授来为我们进行教师职业道德修养的讲座。通过此次教育，对初入教坛的我来说起到了启明的作用。以下是我的一些心得和总结。 首先德育处播放了全国特级教师，被誉为国宝级的教师-霍懋征。霍懋征从教六十年，有着丰富的教学经验精湛的教学艺术,无论在哪一个学校、教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务。她的数学教学深入浅出,形象直观,探究规律举一反三,学生学习积极性极高,掌握知识灵活,一道应用题能用多种方法解答，学生的作业经常做到一周无错误，每次测验几乎全班
2、同学都能得到满分。霍老师其中有一条至理名言:“没有教不好的学生。”这句话与中国教育家陈鹤琴的教育思想有着密切的一致性。他们的思想都让我这位来到初级中学的新老师深受启发。我认为这是我应尽的责任,把每一位学生教育好。从五十年代起,霍懋征在语文、数学教学中创立了有自己独特风格的“讲读法”，以“讲”为主,以“读”为辅,善于抓住教学规律的重点、难点部分，从学生实际、教材实际出发逐步进行引导，取得了很好的教学效果,凡是听过霍懋征讲课的领导和同志武都给予了很高的评价,有的教育界的老前辈在称誉霍老师的教学时说：“懋征的教学真是达到了炉火纯青的地步”。视频中,霍老师，以一些例子讲到了小学教育的重要性和作为一名人
3、民教师的艰巨性。她主张课堂教育应该精讲多练,应该充分激励学生，学会赏识学生的才能，同时期待学生的成长。霍老师说:“人生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已经离我们远去,我们不能懊悔,应该珍惜今天,努力学习,努力做好今天的事情，为了更美好的明天。”这段话使每一位学生和老师都读懂了人生的真理,学会了抓紧时间的重要性,使我受益匪浅。 第二部分是听取了顺德职业技术学院聂沉香教授的讲座，讲座题为教师职业道德修养，聂老师从调查问卷出发，向我们发出了一个问题。“现在社会上的三大流氓职业是哪三个”答案出乎意料,教师职业竟然拍到第三。都说教师是天底下最神圣的职业，到目前由于社会上一些教师负面的新闻影响到了我们教师
4、的形象，使我们教师的地位也出现下滑,也存在了一些老师出现职业问题。聂教授还举例了很多生活中的例子，图文并茂地向我们展示了社会上教师的种种问题。然后她总结说出现这样的问题,其实根本原因是教师职业道德修养的问题。一名教师如果没有了职业道德操守,就很容易出现信仰危机,就很难教育好学生,因为教师职业道德非常重要。聂教授指出一名教师道德水平是首要的修养,让后世课堂教学水平,最后是个人形象和谈吐修养。这无疑告诉我们道德水平在教师业务训练中的重要性,而我也认为,作为教师不但需要专业的知识，更需要良好甚至高尚的道德情操,这样以德服人，才能更好地教育别人。陶行知先生说“学高为师,身正为范”,我想这也说明了师范这
5、个词里面,身正的重要性吧! 教师有许多美称，园丁,蜡烛,灵魂的工程师这是社会各界对我们的殷切期待,我们是教育下一代的重要力量,良好的道德,专业的学术知识,是我们必须掌握的。培训后,我更坚定了自己努力修身的计划,以后每天进步一点，向前辈老师们学习,努力做到最好！ 师德学习培训心得体会2 经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。一、关爱学生 教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生
6、。热爱学生是教师的天职,也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生,教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。 教师尊重学生，爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区
7、别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队。 二、热爱事业 教育要发展,教师是关键。一是教育要以育人为本,学生是教育的主体。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。 为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此,教师必须十
8、分注意自身的修养,严格要求自己，把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表，稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力,去感召学生，启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。、 三、知识广博作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新,认真钻研教材，探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。 当前,
9、我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息,要打破门户之见,相互交流,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。 师德学习培训心得体会3 做教师一转眼的功夫就已经有十几年了,这一路走来,有泪水,也有欢笑；有迷茫,也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教
10、师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。 今年的集训不同于往年,县委县政府高度重视，专门召开会议，教育局派专人督查,县委县政府成立了巡查组,学校成立了专门的领导机构。今天刘校长做了动员报告,听了刘校长的报告，对我触动很大,在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向,今天我突然明白了,不要再觉得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力
11、。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔,不计名利，积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不
12、能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂，相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的，自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起，这样
13、才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习,积极进取，开辟新教法,并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 5、加强学习、提升教师魅力。在培养人
14、的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习，提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表,获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要
15、更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。 师德学习培训心得体会 最近，
16、我校对所有教师进行了为期一周的师德培训。先是集中学习先进教师典型事迹，然后观看影音材料，随后开展家访活动。经过自我师德剖析,相互交流等,对师德有了更深一层的理解。 什么是师德呢? 本人认为,可以概括为:作为教师所应具备的道德品质。 教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在健康中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代健康家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“认真授业”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等,既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。 因此，师德关乎学生的一生，
