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1、德育教育活动讲稿 上半年 讲稿一 做心理健康的青少年 1、什么是心理健康的人。 他能正确认识自己,发现自己的长处，调控自己的短处;他能友好接纳别人，与同学、老师和睦相处;他对学业充满热情与自信,取得成绩不骄傲，遇到挫折不气馁;他对事物充满好奇与兴趣,勇于尝试，追求成功。 2、我们怎样形成健康的心理。从小树立远大的志向,并且为之努力。 3、引用小故事：没有到达终点的胜利 讲稿二能力的自我开发 一、怎样促进能力的发展。 1、远大的目标 、浓厚的兴趣 3、顽强的意志 4、坚强的性格 二、能力的自我开发 1、培养观察力 深入观察、追本求源 2、培养思维能力 分析、综合、比较、抽象、概括 、培养操作能力
2、 讲究方法、形成技能 、培养记忆力 敏捷、持久、准确 讲稿三 我该怎样与同学交往 一、什么是人际交往。人与人之间交流信息、沟通意见相互帮助,这就是人际交往。 1、交往的方式与态度 要以诚实为基础,大方、得体 2、交往的要素 礼貌、合群、谦让 3、成功的交往 满足我们合群的需要、使我们获得更多的信息、帮助别人，自己也获得帮助 二、故事启发 周恩来南京谈判 讲稿四保持积极的学习情绪 当你取得了好成绩，沉浸在喜悦之中时，你是不是感到学习的乐趣。会不会唤起你更高的学习热情。如果偶尔考糟了，在难过、惋惜之后,你是否会重新振作起来,去寻找失败的原因，并以更大的毅力去迎接挑战。 一、学习强弱项的自我诊断 1
3、、 2、 3、 、自我诊断分析原因对症下药名言启示： 读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。 -培根（英） 背的滚瓜烂熟还不等于掌握知识。-蒙田(法） 二、努力发掘自己的潜力 1、故事启示 李广射石 2、名言启示 实在说来，没有知识的人总爱议论别人无知,知识丰富的人却时时发现自己的无知。 -笛卡尔(法） 讲稿五从小树立远大志向 1、志向是什么。 2、少先队员的远大志向是什么。 3、怎样确立远大志向。 4、什么是理想。 、少先队员的理想是什么。 6、确立远大理想、志向，要做哪些准备。第一,要了解历史第二，要心系祖国 第三,要做好准备，现在我们要做什么。怎样做。 、格言激励:
4、志存高远，心系祖国认识国情,担起责任 德育教育活动材料来源 、五年级心理素质教育 2、六年级心理素质教育 下半年 讲稿一从小树立远大志向 、志向是什么。 2、少先队员的远大志向是什么。 3、怎样确立远大志向。 4、什么是理想。 5、少先队员的理想是什么。 6、确立远大理想、志向,要做哪些准备。第一，要了解历史第二，要心系祖国 第三，要做好准备,现在我们要做什么。怎样做。 、格言激励：志存高远，心系祖国认识国情，担起责任 讲稿二 保持积极的学习情绪 当你取得了好成绩,沉浸在喜悦之中时,你是不是感到学习的乐趣。会不会唤起你更高的学习热情。如果偶尔考糟了，在难过、惋惜之后，你是否会重新振作起来,去寻
5、找失败的原因,并以更大的毅力去迎接挑战。 三、学习强弱项的自我诊断 、 、 3、 4、自我诊断分析原因对症下药名言启示： 读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确。 -培根(英） 背的滚瓜烂熟还不等于掌握知识。-蒙田(法） 四、努力发掘自己的潜力 、故事启示 李广射石 2、名言启示 实在说来，没有知识的人总爱议论别人无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。 讲稿三 吃饭的规矩 良好道德行为习惯的养成，包括吃饭起码要做到这样几条: 1、脱去外衣和帽子 2、把手洗干净 、帮助父母放桌椅、摆碗筷 4、给父母当帮手，从厨房往餐桌上端送饭菜 、和家长同时入座,要请长辈上座 、一起动筷子
6、7、吃的时候不挑、不检 、不拨弄菜盘,不出声,吃干净 、精神集中,不东张西望 0、己吃完，不能马上离开 以上这些,都是小事，又都不是小事。在家里,做到这些小事,就会养成很好的生活习惯。 讲稿四 去别人家做客的时候 去别人家做客应该注意些什么呢。 1、进门时应主动向主人打招呼 2、长辈、主人问话,要有问必答 3、受夸奖时,要向主人道谢 4、不能随便要吃要喝 、未经允许,不到主人其他房间乱串,不乱摸、乱翻东西 6、不能向主人索要东西 7、与主人家孩子玩耍时要注意你是“客人”身份 8、不催促家长回家 9、不在别人家向家长要钱、要物 10、离开时，应主动向主人道别 随家长到别人家做客，要有礼貌，但也不要太拘谨,但也应对自己的言行举止有所约束。 讲稿五 在街上“围观”、“起哄”的危害 、会使交通堵塞,影响正常的交通秩序 、会给有些寻衅闹事的人创造条件，增加处理事件的难度 、如发生打架斗殴事件,躲闪不及会受到伤害 4、还会浪费时间,影响工作或学习，同时还会受到一些不良现象的影响。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
