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1、华中农业业大学本本科生毕毕业论文文(设计计)评阅阅答辩程程序及实实 施 办 法法20044年5月月公布一、评阅阅答辩程程序1资格格审查凡按教学学计划要要求完成成毕业论论文(设设计)的的学生，经经指导教教师进行行答辩资资格审查查、答辩辩小组复复查通过过，方可可获得评阅阅答辩资资格。2评阅阅（1）指指导教师师评阅。指指导教师师对学生生的毕业业论文（设设计）、文文献综述述、外文文翻译等等进行认认真审阅阅，及时时向学生生反馈意意见，并并根据华华中农业业大学本本科毕业业论文（设设计）评评分标准准（以以下简称称评分标标准）对对学生进进行综合合评价，评评定成绩绩，写出出评阅意意见。（2）评评阅教师师评阅。院
2、院（系）根根据学生生选题及及研究方方向为每每名参加加答辩的的学生指指定一名名毕业论论文（设设计）评评阅教师师，评阅阅教师必必须具有有指导教教师资格格。评阅阅教师对对学生毕毕业论文文（设计计）予以以评阅，写写出评阅阅意见，并并根据评评分标准准评定成成绩。3答辩辩（1）学学生毕业业论文(设计)通过答答辩资格格审查并经经指导教教师评阅阅、评阅阅教师评评阅后，方可参参加答辩辩小组答答辩并以以公开形形式进行行。（2）答答辩前一一周，学生应应将毕业业论文（设设计）复复本及相相关资料料提交给给各答辩辩小组成成员，各各答辩小小组成员员须认真真审阅每每位学生生毕业论论文(设设计)，并拟定答辩提纲，做好答辩准备。
3、（3）答答辩开始始前，答答辩小组组对学生生答辩资资格进行行复查，复复查通过过后方可可开始答答辩。答答辩过程程须严格格按程序序进行：学生报报告论文文（设计计）的主主要工作作及研究究内容、研研究方法法、手段段和结果果等；答辩小小组成员员就学生生论文（设设计）及及专业相相关的基基本理论论、基本本知识和和基本技技能等内内容进行行提问或或质疑，并并提出修修改意见见；学生根根据所提提问题进进行答辩辩；答辩小小组评议议，对学学生论文文（设计计）及答答辩进行行综合评评价，拟拟定答辩辩小组意意见，并并依据评评分标准准评定成成绩。（4）每每位学生生答辩时时间不得得少于330分钟钟，其中中报告论论文155分钟左左右
4、。答答辩过程程中，答答辩秘书书应认真真做好答答辩记录录，并实实行指导导教师回回避制度度。4综合合成绩评评定（1）论论文（设设计）综综合成绩绩采用结结构评分分方式评评定，指指导教师师评阅成成绩占330%，评评阅教师师评阅成成绩占220%，答答辩成绩绩占500%，折折算综合合成绩，并并根据综综合成绩绩确定相相应等级级：优秀秀（9001000分）、良良好（880889分）、中中等（770779分）、及及格（660669分）、不不及格（660分以以下）。（2）答答辩成绩绩不及格格者不能能参加综综合成绩绩评定，论论文（设设计）成成绩记为为不及格格。（3）综综合成绩绩及等级级评定应应分布合合理，优优秀论文
5、文（设计计）比例例一般不不超过本本专业应应届毕业业生人数数的155%，良良好在550左左右，中中等在225左左右，及及格及以以下在110左左右。5复议议（1）院院（系）答答辩委员员会对毕毕业论文文（设计计）评阅阅、答辩辩成绩进进行审查查，对评评定等级级为优秀秀或不及及格以及及答辩评评分中有有争议的的论文（设设计）应应进行复复议，确确定论文文（设计计）最终终综合成成绩及等等级。（2）毕毕业论文文（设计计）成绩绩经主管管教学院院长（系系主任）审审核签字字后方为为有效，并并及时报报送教务务处备案案。二、组织织管理1院（系系）根据据教学计计划总体体安排，尽尽早落实实评阅答答辩安排排，并提提前将安安排报
6、送送教务处处备案。2学校校答辩周周开始前前，各院院（系）应应组织规规范严格格的公开开答辩，为为答辩工工作提供供示范和和指导，有有条件的的院（系系）可聘聘请校外外相关专专业知名名专家参参加答辩辩工作。3各院院（系）应应加强对对评阅及及答辩工工作的组组织领导导，努力力营造客客观公正正、科学学严谨的的评阅答答辩氛围围，采取取有效措措施，加加强对评评阅答辩辩工作的的组织和和督查。附件：华中农业业大学本本科毕业业论文评评分参考考标准（农学、理理学、工工学类专专业适用用）评价项目目评价指标标分值指导教师师评阅学习态度度与工作量量学习态态度认真真，自觉觉遵守纪纪律；工作作作风严谨谨务实，具具有良好好的团队队
7、精神；工作量量饱满，按按期圆满满完成规规定的任任务20文献综述述与外文文翻译能独立立查阅文文献和从从事其它它形式调调研；能较好好理解课课题任务务并提出出实施方方案；具有收收集、整整理各种种信息及及获取新新知识的的能力，查查阅文献献有一定定广泛性性；文献综综述撰写写规范，外外文翻译译符合规规定要求求，译文文准确，质质量好；文献综综述、外外文翻译译与研究究课题密密切相关关，文献献数量符符合相关关要求20研究水平平与实际际能力能独立立开展研研究工作作；能熟练练掌握和和运用所所学专业业基本理理论、基基本知识识和基本本技能分分析解决决相关理理论和实实际问题题；实验设设计合理理，实验验数据准准确可靠靠，理
8、论论分析与与计算正正确；有较强强的实际际动手能能力、经经济分析析能力和和现代技技术应用用能力25论文撰写写质 量论文结结构严谨谨，层次次清晰，结结论正确确，技术术用语准准确；行文流流畅，语语句通顺顺；论文格格式符合合规范要要求；图表完完备、整整洁，符符号统一一，编号号齐全25学术水平平与创新具有一一定的学学术水平平或应用用价值；对与课课题相关关的理论论或实际际问题有有较深刻刻的认识识，有新新的见解解，有一一定的创创新10评阅教师师评阅选题质量量选题符符合专业业培养目目标要求求；与科学学研究、工工程或生生产实际际紧密结结合；有一定定创新性性和应用用价值；工作量量饱满，难难度适中中，综合合训练强强
9、20文献综述述与外文翻翻译能独立立查阅文文献和从从事其它它形式调调研；能较好好理解课课题任务务并提出出实施方方案；具有收收集、整整理各种种信息及及获取新新知识的的能力，查查阅文献献有一定定广泛性性；文献综综述撰写写规范，外外文翻译译符合规规定要求求，译文文准确，质质量好；文献综综述、外外文翻译译与研究究课题密密切相关关，文献献数量符符合相关关要求20研究水平平与实际际能力能独立立开展研研究工作作；能熟练练掌握和和运用所所学专业业基本理理论、基基本知识识和基本本技能分分析解决决相关理理论和实实际问题题；实验设设计合理理，实验验数据准准确可靠靠，理论论分析与与计算正正确；有较强强的实际际动手能能力
10、、经经济分析析能力和和现代技技术应用用能力25论文撰写写质 量论文结结构严谨谨，层次次清晰，结结论正确确，技术术用语准准确；行文流流畅，语语句通顺顺；论文格格式符合合规范要要求；图表完完备、整整洁，符符号统一一，编号号齐全25学术水平平与创新具有一一定的学学术水平平或应用用价值；对与课课题相关关的理论论或实际际问题有有较深刻刻的认识识，有新新的见解解，有一一定的创创新10答辩小组组评阅选题质量量选题符符合专业业培养目目标要求求；与科学学研究、工工程或生生产实际际紧密结结合；有一定定创新性性和应用用价值；工作量量饱满，难难度适中中，综合合训练强强20研究水平平与实际际能力能独立立开展研研究工作作
11、；能熟练练掌握和和运用所所学专业业基本理理论、基基本知识识和基本本技能分分析解决决相关理理论和实实际问题题；实验设设计合理理，实验验数据准准确可靠靠，理论论分析与与计算正正确；有较强强的实际际动手能能力、经经济分析析能力和和现代技技术应用用能力25论文撰写写质 量论文结结构严谨谨，层次次清晰，结结论正确确，技术术用语准准确；行文流流畅，语语句通顺顺；论文格格式符合合规范要要求；图表完完备、整整洁，符符号统一一，编号号齐全25学术水平平与创新具有一一定的学学术水平平或应用用价值；对与课课题相关关的理论论或实际际问题有有较深刻刻的认识识，有新新的见解解，有一一定的创创新10答 辩能简明明扼要阐阐述
12、论文文主要内内容，思思路清晰晰，语言言表达准准确、顺顺畅，分分析归纳纳科学、合合理，结结论严谨谨；回答问问题有理理论根据据，基本本概念清清楚，逻逻辑性强强，能抓抓住要点点，对主主要问题题回答准准确、有有深度；仪态端端庄，自自然得体体20华中农业业大学本本科毕业业论文评评分参考考标准（文学、法法学、经经济学、管管理学类类专业适适用）评价项目目评价指标标分值指导教师师评阅学习态度度与工作量量学习态态度认真真，自觉觉遵守纪纪律；工作作作风严谨谨务实，具具有良好好的团队队精神；工作量量饱满，按按期圆满满完成规规定的任任务20选题质量量选题符符合专业业培养目目标要求求；注重反反映解决决社会、经经济、文文
13、化中的的实际问问题；有一定定创新性性和应用用价值；难度适适中，综综合训练练强10文献综述述与外文文翻译能独立立查阅文文献和从从事其它它形式调调研；能较好好理解课课题任务务并提出出实施方方案；具有收收集、整整理各种种信息及及获取新新知识的的能力，查查阅文献献有一定定广泛性性；文献综综述撰写写规范，外外文翻译译符合规规定要求求，译文文准确，质质量好；文献综综述、外外文翻译译与研究究课题密密切相关关，文献献数量符符合相关关要求20研究水平平与实际际能力能独立立开展研研究工作作；能熟练练掌握和和运用所所学专业业基本理理论、基基本知识识和基本本技能分分析解决决相关理理论和实实际问题题；论点正正确、鲜鲜明
14、，中中心明确确，阐述述清楚，对对研究的的问题有有较强的的分析和和概括能能力，有有一定深深度；论据充充分，材材料翔实实可靠，观观点材料料统一，说说服力强强20论文撰写写质 量论文结结构严谨谨，逻辑辑性强，论论述层次次清晰；语句通通顺，语语言准确确、生动动，论文格格式符合合规范要要求；图表完完备、整整洁，编编号齐全全20学术水平平与创新具有一一定的学学术水平平或应用用价值；对与课课题相关关的理论论或实际际问题有有较深刻刻的认识识，有新新的见解解，有一一定的创创新10评阅教师师评阅选题质量量选题符符合专业业培养目目标要求求；注重反反映解决决社会、经经济、文文化中的的实际问问题；有一定定创新性性和应用
15、用价值；工作量量饱满，难难度适中中，综合合训练强强20文献综述述与外文文翻译能独立立查阅文文献和从从事其它它形式调调研；能较好好理解课课题任务务并提出出实施方方案；具有收收集、整整理各种种信息及及获取新新知识的的能力，查查阅文献献有一定定广泛性性；文献综综述撰写写规范，外外文翻译译符合规规定要求求，译文文准确，质质量好；文献综综述、外外文翻译译与研究究课题密密切相关关，文献献数量符符合相关关要求20研究水平平与实际际能力能独立立开展研研究工作作；能熟练练掌握和和运用所所学专业业基本理理论、基基本知识识和基本本技能分分析解决决相关理理论和实实际问题题；论点正正确、鲜鲜明，中中心明确确，阐述述清楚，对对研究的的问题有有较强的的分析和和概括能能力，有有一定深深度；论据
