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1、北京师范大学22春教育心理学综合作业一答案参考1. 晚期选择模型认为注意不是在选择知觉刺激，而是选择对刺激的反应。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 类比和记忆术就是精加工策略的两种主要方式。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 使学生获得成功体验对于消除习得性无力感没有帮助。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 复述策略包括( )。A.复习B.试图回忆C.过电影D.多种感官协同记忆参考答案：ABCD7. 人们进
2、入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现( )。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性参考答案：A8. ( )是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。A.感觉记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆参考答案：B9. 态度与行为之间是一一对应的关系。( )A.对B.错参考答案：B10. ( )是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。A.内驱力B.动机C.需要D.诱因参考答案：D11. 学习策略与学习方法等同，二者完全是一回事，只不过说法不同而已。( )A.正确B.错误参考答案：B12. ( )是克服自卑的良
3、好手段。A.排除忧郁B.自信C.积极的认知方式D.积极的心理暗示参考答案：D13. 非正式群体的特点包括( )。A.成员间相互满足心理需要B.具有较强的凝聚力，但有可能存在着排他性C.行为上具有一致性D.成员的角色和数量不固定参考答案：ABCD14. 品德不良的主要特征包括( )。A.认识特征B.情感特征C.意志特征D.动机特征E.行为特征参考答案：ABCDE15. 双耳分听技术是属于搜索范式的一个例子。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于( )。A.心境B.激情C.应激D.挫折参考答案：A17. 被试会自发的对主试的实验目的产生假设或猜
4、想，从而以这种假设的实验目的的方式反应，这种想象叫做要求特征。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 被试间设计的缺点有( )。A.所需被试数量巨大B.具有强烈的练习效应C.不能排除个体差异对实验结果的混淆D.相对其他设计，被试会非常疲劳E.产生对各处理方式的污染参考答案：AC19. 采用某种综合平衡的方法，使额外变量的效果相互抵消的方法叫做排除法。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 简述人格的特性。参考答案：自然性与社会性的统一;独特性与共同性的统一;稳定性与可变性的统一;独立性与整体性的统一。21. 奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观
5、念建立起非人为的和实质性的联系。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 在教育心理学研究中要坚持客观性原则、系统性原则和理论联系实际的原则。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 发散思维的最主要特征是( )。A.独创性B.灵活性C.流畅性D.变通性参考答案：ACD24. 编制16种个性因素问卷的心理学家是( )。A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克参考答案：B25. 学习障碍的儿童常常表现出：过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 桑代克认为，学习遵循重要的学习原则包括( )。A.准备律B.练习律C.效果律D.联想律参考答案：ABC27. 认
6、知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。认知好奇心被认为是外部动机的核心。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 教学目标是确定教学方法的依据。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 科学心理学诞生于( )。A.1789年B.1897年C.1879年D.1987年参考答案：C30. 沉思型是指对问题的解答速度较慢但错误较少的类型。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 遗忘症患者的研究强烈暗示了内隐记忆作为相对独立的记忆系统的存在。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教
7、学：跳级、丰富课程内容和单独编班。( )A.正确B.错误参考答案：A33. ( )的提取和建构都是通过激活的扩展来实现的。A.知识B.陈述性知识C.策略性知识D.程序性知识参考答案：B34. 社会学习理论认为，( )在道德行为形成中发挥重要作用。A.个性特点B.榜样示范C.替代强化D.自我强化参考答案：BCD35. 教师成长的三个阶段分别为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 心理物理法的创始人是( )。A.冯特B.费希纳C.高尔顿D.艾宾浩斯参考答案：B38. 动机
8、的作用主要表现在( )。A.激发行为B.行为定向C.记忆行为D.维持行为参考答案：ABD39. 教育心理学研究的基本原则有( )。A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际的原则参考答案：ABCD40. 高二年级是品德发展的关键期。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 加涅将学习结果进行分类为( )。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能和态度参考答案：ABCD42. 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和( )的需要。A.社会化发展B.生存能力发展C.社会适应能力发展D.成长参考答案：C43. 任务对于被试要求的太高导致被试成绩
9、全部处于较低水平的效应叫做天花板效应。( )A.正确B.错误参考答案：B44. ( )是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机参考答案：A45. ( )是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。A.主观道德B.客观道德C.他律道德D.自律道德参考答案：D46. ( )是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。A.个性B.性格C.品德D.道德参考答案：C47. 一个健康的人，既要有健康的
10、身体，还要有健康的心理。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律参考答案：ABCD49. 影响原理学习的因素包括学习者的内部条件和学习情景的条件。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 情绪发生时总是伴随着某种外部表现，包括面部、体态、手势以及言语的变化。( )A.对B.错参考答案：A51. 布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质
11、、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 调查法包括访谈法和问卷调查法两种主要的类型。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 1934年，戈夫曼(I. Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 语言是保存和传授社会历史经验的媒介。( )A.对B.错参考答案：A56. 巴浦洛夫把一切行为分为应答性和操作性两种。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 做笔记可以帮助学习者在所呈现的信息与已有知识间建立起外在联系。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 泽尔尼克等人(Zelniker，1974) 研究8-11岁之间被标为“冲动性”的男孩子。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 气质类型无好坏之分。( )A.对B.错参考答案：A60. 激发与维持内在动机的措施( )。A.创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C.培养学习兴趣D.利用原有兴趣、动机的迁移参考答案：ABCD
